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文档简介
2022-2023学年鹤岗市萝北县数学六下期末联考模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.一个分数的分子缩小到原来的,分母扩大到原来的5倍,这个分数就()A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.不变2.将体积是1m3的物体放在地面上,它的占地面积是()。A.1m2B.0.5m2C.2m2D.无法确定3.把一条彩带剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,这两段彩带相比,().A.第一段长 B.第二段长C.同样长 D.无法确定4.要使是最小的假分数,则a应是()。A.11 B.13 C.14 D.245.观察几何体:从上面看到的形状是().A. B. C. D.6.正常运行的钟表,分针从“12”第一次走到“3”,分针就()。A.沿顺时针方向旋转了 B.沿顺时针方向旋转了C.沿逆时针方向旋转了 D.沿逆时针方向旋转了7.五(2)班今天出勤有38人,2人请假。五(2)班今天出勤人数占总人数的()。A. B. C. D.8.20以内的整数中,既是奇数又是合数的数有()个.A.2 B.4 C.6 D.89.下面()适合用毫升来度量。A.墨水瓶的容积 B.苹果箱的容积 C.饮水桶的容积 D.集装箱的容积二、填空题。10.的分子除以4,分母除以________,分数的大小不变。11.在括号里填上“”“”或“”。________________________________________1.35升________1350毫升12.要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况,应选用(______)统计图,要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少,应选用(______)统计图。13.的分数单位是(________),再加上(_______)个这样的分数单位就成了最小的质数。14.将的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应该乘(_____);如果分母加上16,要使分数的大小不变,分子应加上(_____)。15.能同时被2、3、5整除的最小的三位数是a,最大的两位数是b,则a与b的差如果是合数请把它分解质因数,如果不是合数请写出a与b的差,(_______)。16.一件上衣原价500元,现按七五折出售,应卖(_____)元。17.如图是小强和小刚两位同学参加800米赛跑的折线统计图。(1)前400米,跑得快一些的是(_________),比赛途中在(_________)米处两人并列.(2)跑完800米,先到达终点的是(_________),比另一位同学少用了(_________)秒.(3)小刚前2分钟平均每分钟跑(_________)米.18.1.75=7÷==28÷=.19.6和13的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。20.在18,19,5,,100,,3,,1,,25,,16,,17,2这几个数中,奇数有(___________________);质数有(___________________)。21.小明、小李和小凯三人读同一篇文章,小明用了小时,小李用了小时,小凯用了0.2小时,(______)的速度最快。22.复式折线统计图便于比较两组数据(______)情况。23.7/13的分数单位是(____),它有(_____)个这样的分数单位,再添上(____)个这样的分数单位就是最小的质数。三、计算题。24.直接写得数。1-=6-=25.解方程。+x=x-=26.计算下面各题,能简算的要简算.﹣(+)++﹣+﹣(﹣)+﹣++﹣四、按要求画图。27.看分数,涂颜色。28.五道渠学校各年级男、女生人数如下:一年级:男生23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;根据以上数据制成统计表。五、解答题。29.一本书共有185页,小红看了95页,她看的页数占这本书的几分之几?没看的页数占这本书的几分之几?30.小虎看一本240页的《名人传记》,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天一共看了多少页?31.一个长方形的长是21分米,宽为9分米,要分割成最大的正方形,且没有剩余,能分多少块?32.一块环形铁片(如图),内圆直径是14厘米,外圆直径是18厘米,这块环形铁片的面积是多少平方厘米?33.永丰农场去年种玉米52公顷,种大豆的面积比种玉米的面积多25%,种大豆多少公顷?34.看图列方程并解答。乒乓球x个。求乒乓球和羽毛球各有多少个?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、B【解析】一个分数的分子缩小到原来的,分母扩大到原来的5倍,这个分数就缩小到原数的;故选B.2、D【解析】略3、A【解析】略4、B【分析】分子等于分母的假分数是最小的假分数,据此列出方程解方程即可。【详解】a-2=11解:a-2+2=11+2a=13故答案为:B本题考查了假分数,解方程根据等式的性质。5、B【分析】可以从层数,每一层的行数、列数入手确定小正方体的个数及位置,最后判断其从某个角度看到的形状。【详解】一共有2层,最上面一层可以忽略不计,看最下面一层:有3行4列,第1行2个小正方体,第2行2个、第3行3个。故答案为B.不要一看到复杂的立体图形就束手无策,按照一定规律来数,做到不重,不漏,就可以圆满解题了。6、B【分析】分针从“12”第一次走到“3”,说明走了3个大格,时钟上每个大格的角度都是30°,所以一共走了3×30°=90°,时针和分针始终都是按顺时针方向旋转。【详解】3×30°=90°所以正常运行的钟表,分针从“12”第一次走到“3”,分针就沿顺时针方向旋转了故答案为:B此题主要考查钟表里角的问题,要注意分针转动一大格,转过角度为30°,时针和分针始终都是按顺时针方向旋转。7、C【分析】总人数=出勤人数+请假人数;所以总人数=38+2=40(人),38÷40=,所以五(2)班今天出勤人数占总人数的;据此解答。【详解】由分析可得:38+2=40(人)38÷40=答:五(2)班今天出勤人数占总人数的。故选:C此题考查了分数的应用,关键是要理解求一个数是另一个数的几分之几用除法进行计算。8、A【解析】奇数是末位数字是1、3、5、7、9的数,合数是除了1和本身外还有其它因数的数,由此确定这样的数字的个数即可.【详解】解:20以内既是奇数又是合数的数有9、15,共2个.故答案为A9、A【分析】根据对毫升的认识,联系生活实际来选择即可。【详解】A.墨水瓶的容积,墨水瓶比较小可用毫升来度量。B.苹果箱的容积用立方分米比较合适。C.饮水桶的容积用升比较合适。D.集装箱的容积用立方米比较合适。故选择:A。此题考查根据情景选择合适的容积单位,要注意联系生活实际灵活选择。二、填空题。10、4【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数,分数的大小不变。【详解】根据分数的基本性质可知,这个分数的分子除以4,分母除以4,分数的大小不变。此题主要考查学生对分数的基本性质的了解与实际应用。11、=>=<<=【分析】(1)一个数与1相乘的积还等于这个数;(2)分数比较大小:分子相同比分母,分母小则数大,分母大,则数小。(3)分数相乘时,分子乘分子,分母乘分母,能约分的要约分(4)单位相同时,直接比较单位前数字的大小,单位不同时,先换算单位,再比较大小。【详解】(1)=(2)=因为>,所以>(3)=(4)因为7.2<7200,且单位一致,所以<(5)=990因为990<1000,所以<1000(6)1.35升=1350毫升掌握分数和小数大小的比较方法是解决此题的关键,注意有单位的数比较大小时,要先换算单位,再比较大小。12、折线条形【分析】条形统计图,从图中直观地看出数量的多少,便于比较;折线统计图不仅能看清数量的多少,还能反映数量的增减变化情况,据此解答。【详解】要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况,应选用(折线)统计图,要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少,应选用(条形)统计图。故答案为:折线;条形条形统计图、折线统计图的特点是解答此题的关键,学生应牢记。13、8【解析】略14、410【解析】略15、30=2×3×5【解析】能同时被2、3、5整除的最小的三位数是a,首先考虑百位是1的情况,同时是2和5的倍数,则个位是0或5,要求最小,所以个位取0,此时百位是1,个位是0,再根据3的倍数的特征可知,十位可以为2,这个最小三位数就是120;能同时被2、3、5整除的最大的两位数是b,首先考虑十位是9的情况,同样的,个位为0时能满足是2和5的倍数,这个最大两位数就是90,此时页满足是3的倍数,因此b=90,a-b=120-90=30,30是个合数,把30分解质因数,30=2×3×516、375【解析】略17、小刚500小强90200【解析】略18、4,49,16,1.【解析】试题分析:解决此题关键在于1.15,1.15可化成分数,的分子和分母同时除以25可化成最简分数,的分子和分母同乘1可化成;用分子1做被除数,分母4做除数可转化成除法算式1÷4,1÷4的被除数和除数同乘4可化成28÷16;由此进行转化并填空.解:1.15=1÷4==28÷16=;故答案为:4,49,16,1.【点评】此题考查小数、分数和除法之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化.19、178【详解】略20、19,5,3,1,25,1719,5,3,17,2【解析】略21、小明【分析】根据工作总量一定,谁用的时间越少,谁的速度就越快,据此判断。【详解】==0.2=因为<<,所以小明的速度最快。解答此题的关键是将小数化成分数,再把这几个分数化成同分母分数,最后比较大小。22、数量的增减变化【分析】折线统计图:能反映事物变化的规律,通过用数据点的连线来表示一些连续型数据的变化趋势,它能清楚地反映事物的变化情况。【详解】根据分析可知,复式折线统计图便于比较两组数据(数量的增减变化)情况。故答案为:数量的增减变化折线统计图优点:折线统计图不仅能表示出数量的多少,还能反映出数量的变化情况。23、1/13719【解析】略三、计算题。24、;;;;0;;;;;1【分析】异分母分数相加减,先通分变成同分母分数,然后再按从左往右的顺序计算,结果能化简的要约分化简成最简分数;同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。【详解】01-=6-=1本题主要考查同分母分数加减法,异分母分数加减法,注意符号特点认真计算即可25、x=;x=【分析】(1)根据等式的性质方程的两边同时-求解。(2)根据等式的性质方程的两边同时+求解。【详解】(1)+x=解:x=-x=-x=(2)x-=解:x=+x=+x=异分母分数相加减,先化为同分母分数再计算。26、1【详解】略四、按要求画图。27、【详解】按照分数涂颜色时,分母是几,就把这个整体平均分成几份,分子是几,就把其中的几份涂上颜色即可。28、如图:【解析】略五、解答题。29、;【分析】她看的页数占这本书的几分之几=看的页数÷这本书的总页数;把这本书的总页数看作单位“1”,没看的页数占这本书的几分之几=1-看的页数占这本书的分率。据此代入数据列式计算即可。【详解】95÷185==1-=答:她看的页数占这本书的,没看的页数占这本书的。求一个数占另一个数的几分之几?用除法。30、240×=140(页)答:两天一共看了140页。【解析】略31、21块【分析】把长方形分割成最大的正方形,且没有剩余,用长方形长和宽的最大公因数做正方形的边长,据此分析。【详解】21和9的最大公因数是3。(21÷3)×(9÷3)=7×3=21(块)答:能分21块。本题主要考查了最大公因数,求最大公因数的方法有多种,一般用短除法比较方便。32、100.48平方厘米【解析】3.14×(18÷2)2=3.14×81=
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