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文档简介

保护未成年人健康成长专题

之校园暴力复习目标：

1、正确辨识暴力类型以及保护类型。能分析其原因和危害，明确正确应对和预防校园暴力。

2、树立法律意识，依法规范自身行为，提高道德素质，运用法律维护合法权益。为全面推进依法治国做贡献。以案说法-------王某故意杀人案[案情]2014年6月11日至13日间，被告人王某与被害人梁某、刘某、房某等人均在某中学参加初中毕业考试。期间，王某曾几次因其他学生注意其发型而谩骂、殴打他人。6月13日，王某在准备进考场时，被害人一方中有人在该校二楼中间大厅喊“锅盖”，随即王某来到刘某等人处问是谁叫他，并与刘某发生口角，打了刘某一巴掌，梁某、孙某、房某等人见状上前与王某发生打斗。期间，王某持随身携带的单刃刀先后朝梁某胸部捅刺一刀，朝房某、刘某、孙某等人胸、腹部捅刺数刀，致梁某死亡、房某和刘某重伤二级、孙某轻微伤。被告人王某在案发现场被二位老师控制，后被赶赴到现场的公安机关工作人员抓获归案。法院认为，被告人王某因琐事谩骂、殴打他人，引发学生打架，持刀捅刺他人人体重要部位，致一人死亡，二人重伤，一人轻微伤，其行为构成故意杀人罪，后果特别严重，依法应予惩处，并判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。1、以上事件和类似案件我们称之为什么？2、近年来，校园暴力事件频发，你有类似的经历吗？会造成哪些危害？经历吗？事件造成哪些危害？侵犯了受害者哪些权利？危害：未成年个人：家庭：学校：社会：侵害权益：3、校园暴力事件频发的原因有哪些？涉及到哪些方面的保护？未成年人：社会:学校：家庭：深入思考4、你认为与此主题相关的法律有哪些？？5、当你遇到校园暴力（欺凌）选择怎么做？学法懂法用法

校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视认得尊严与生命的行为。6、高层指示：2016年6月，国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要指示：大胆论坛（措施与建议）7、你觉得校园暴力事件屡禁不止暴露了哪些问题?

有何建议？国家：社会：有关部门：校园管理：

家庭：未成年人：小结：今天我们复习巩固了保护未成年人健康成长的相关问题，体现了我们不同的思维方式，对应说出体现了

哪些思维方式。1、暴力造成的危害、侵犯的权益：2、暴力事件频发

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