9《古代科技-耀我中华》改变世界的四大发明-(课件)部编版道德与法治五年级上册-

统编版小学道德与法治五年级上册第四单元改变世界的四大发明美丽文字

民族瑰宝传统美德源远流长古代科技耀我中华骄人祖先

灿烂文化灿若繁星的古代科技巨人独领风骚的古代技术创造改变世界的四大发明单元主题+单元内容独具特色的古代科学学生能初步了解中国的基本国情、中华优秀传统文化的主要代表性成果。了解中华文化的悠久历史和博大精深，体会中华优秀传统文化的精髓；了解中华民族对人类文明的贡献，为中华民族创造的文明成就感到自豪，坚定文化自信。

总目标了解中华优秀传统文化的主要代表性成果及其意义，为中华民族创造的文明成就感到自豪。课程内容学段目标学业质量描述能够用实例说明中华文化的源远流长与博大精深，了解中华民族对人类文明的贡献。一、对标课程标准——课标摘录二、教材分析纵向分析道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》中国历史七年级上册15课、20课二、教材分析横向分析涉及到许多中华民族优秀传统文化的内容，虽然涉及科技方面的内容不多，但是对于中华优秀传统文化的教育有一定的基础。语文学科三年级下册第三单元“中华传统文化”的学习，也对本单元的内容也做了相应的铺垫。传统文化语文学科1.知道我国古代的四大发明，说出中国古代四大发明的技术发展及影响。2.举例说明中国古代四大发明对人类社会、世界文明发展的贡献。3.产生民族认同感、归属感和自豪感，具有弘扬中华民族优秀文化的使命感。四、课时学习目标评价标准：自评：列出一条得1星。任务一：四大发明的前世今生1.根据课前搜集的资料，提供石头、竹简等部分实物书写比较，列举他们的缺点和不足。2.从以上材料的不足中反观纸的优点。活动一：造纸术其他书写材料缺点纸的优点1.不易书写……1.书写流畅……产生原因纵向-书写材料对比甘肃天水放马滩出土的西汉地图。（最早的纸张）从龟骨—竹简—丝帛，这其中的材料更迭经历漫长的200多年，直到西汉出现最早的纸，东汉蔡伦改进了造纸术。通过书写材料的纵向对比学生感受到我们中华民族是一个不断创新、拥有智慧的民族。活动一：造纸术发展历程任务一：四大发明的前世今生活动一：造纸术造纸术的影响不仅局限于中国，他还传到了世界各国，参照传播图，全班交流汇报，造纸术会对这些国家或者世界产生什么影响？产生影响任务一：四大发明的前世今生材料一：

雕版印刷早期印刷术：活动二：印刷术材料二：宋初，最艰巨的雕版工程是太祖开宝四年（971）于成都开始版印全部《大藏经》，计1076部，5048卷，历时12年才雕印成功，雕版有13万块。材料三：活字印刷术的视频1.学生根据前期搜集的资料，了解雕版印刷术，并通过橡皮印刻感受其特点。并且交流雕版印刷的利弊。2.通过观看视频了解活字印刷术，总结活字印刷的优点。产生原因任务一：四大发明的前世今生雕版印刷活字印刷泥活字木活字锡活字铜活字铅活字汉字激光照排技术印刷术经历了雕版印刷——活字印刷，到今天使用王选教授发明的汉字激光照排技术。我们再次感受到我们中华民族是一个不断创新、拥有智慧的民族活动二：印刷术发展历程任务一：四大发明的前世今生

活动二：印刷术印刷术通过古代丝绸之路传播到西方，结合资料自主探究，它会给西方文明带来什么影响呢？产生影响任务一：四大发明的前世今生

活动三：指南针

火药北宋时军事上广泛使用南宋突火枪清朝的火炮航天技术根据课前搜集的资料，小组合作交流，仿照造纸术和印刷术的交流步骤，从产生原因—发展历程—产生影响三个方面，任选指南针或火药进行交流。任务一：四大发明的前世今生任务三：主题升华担责任如果中国古代四大发明不存在？1.现在四大发明已经都展现在我们眼前，他们在中国和世界历史上发挥着巨大贡献，产生了深远的影响。给大家一分钟，闭上眼睛，想一想:如果他们在历史上没有出现呢?2.古代的四大发明给我们带来无比的自豪和骄傲，是我们中华民族智慧的象征。2000多年的努力是一个漫长艰辛的过程，更是一代又一代人经验的积累。