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文档简介
执教：重庆高新一小简俐课前齐诵《坚定》平凡的日子、平凡的心愿、平凡的行动加上坚定的生活,这就是人生。列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。浏览课文，勾画出描写桑娜一家“穷”的句子。自学提示（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（居住环境差）（2）丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。（冒着生命危险谋生）（3）丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。（生活条件差）研讨：桑娜一家很穷，为什么文章却写得温情脉脉？（真正的悲剧是笑中含泪的。）自学导航：找出文中写桑娜心里描写最精彩的句子，用“——”画出来。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。是他啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！师：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶生：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”师：门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。生：“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……师：桑娜沉思着，久久地坐在床前。从桑娜忐忑不安的想法里出现了五个省略号，从五个省略号里你又读懂了什么？联系课文补充句子训练。（1）如果桑娜不把这两个孤儿抱过来，（）。（2）如果桑娜把这两个孤儿抱过来，（）。（3）桑娜想：与其（），不如（）。宁可（），也要（）。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
写一写临死前西蒙的心理
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