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教育笔记：老师，请不要吝啬你的表扬

教育笔记：老师，请不要吝啬你的表扬

前几天，我在侄子的周岁酒上遇到了一个小男孩，可能是出于幼儿教师的职业病，我就前去跟他交流起来。我问他你喜欢哪个老师，他说喜欢X老师，问他为什么？他的回答引发了我的思考。他很认真地说：“因为X老师经常表扬我……”

俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，则会让孩子的自尊心受到打击，对老师产生畏惧感。作为教师，我们首先要看到学生的进步，让学生也看到自身不断增长的智慧和力量。

特别是幼儿，虽然是小小的年纪，看似什么都不懂，但是他们对教师的表扬是特别在意的，也许教师一句小小的，简短的，甚至是随口的表扬，幼儿都会深深的记在心里，有的孩子还会回到家开心的告诉父母说：“今天老师表扬我了。”

我记得这样的一件事，有一天，我带早班，刚刚结束一节手工课，由于在课前，我说过，手工做好后，老师要检查的，看看哪组最干净，不管是桌上还是地上，纸屑最少。可能是那个小女孩比较急，刚下课，她就跑过来问我：“老师老师，你看我们那组干净吗？”我看了她们那组，确实是最干净的，于是我说：“很好，你们那组是最干净的。真棒！”话音刚落，那个小女孩就跑到另一个自己组的女孩子面前，兴高采烈地说：“XXX，你知道吗，老师表扬我们了，说我们组是最干净的。我们下次还要是最干净的。”后来，我在召集幼儿集中后，又在全体幼儿面前讲了卫生的问题，当然，我在孩子们面前表扬了那组的孩子们，其实，另外几组也是很干净的，我也表扬了，这时，几个孩子说：“老师也表扬我们了，下次我们那组一定要更干净。”

从这件事中可以看出，教师的表扬除了满足幼儿小小的自尊心，还可以成为孩子们进步的动力。绝大多数孩子需要用表扬的方式去激发他们的上进心，只要他们有一点进步都给予表扬，课后经常与他们聊聊天，去了解他们的内心世界。知道他们喜欢什么，想要什么。

有位教育家曾经说过这样一句话：“一次不经意的表扬，可激起学生千百次的希望”。所以我们在教育学生时，应

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