版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育统计学作业答案第一批次[判断题]教育统计学的内容包括描述统计、推断统计和实验设计。
参考答案:正确[判断题]教育统计学是应用科学。
参考答案:正确[判断题]总体平均数属于统计量。
参考答案:错误[判断题]有5个学生的体育成绩分别为:78、73、68、78、88分,这组成绩的众数是88分。
参考答案:错误[判断题]学生的百分制成绩属于度量数据。
参考答案:正确[判断题]一般情况下,大样本是指样本容量超过60的样本。
参考答案:错误[判断题]统计图的标题要写在图的上方。
参考答案:错误[判断题]直条图是用来表示连续变量的统计图。
参考答案:错误[判断题]假设检验只提出一个假设。
参考答案:错误[判断题]统计表的表注要写在表的下方。
参考答案:正确[判断题]参数估计的方法包括点估计和区间估计。
参考答案:正确[判断题]“65、69、72、87、89”这组数据的算术平均数是76.4分
。
参考答案:正确第二批次[判断题]算术平均数不容易受极端数值的影响。
参考答案:错误[判断题]68、59、53、87、74这组数据的中位数是53。
参考答案:错误[判断题]可以直接用标准差来比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度。
参考答案:错误[判断题]某班50个学生中有20个男生,若随机抽取一个同学,抽到女生的概率是0.4
参考答案:错误[判断题]标准正态分布上的平均数为1,标准差为0。
参考答案:错误[判断题]若两个变量之间的相关系数是0.8,则它们之间存在负相关。
参考答案:错误[判断题]90、65、85、70、80这组数据的全距是10。
参考答案:错误[判断题]若两个变量之间的变化方向一致,则它们之间存在负相关。
参考答案:错误[判断题]推断统计的内容包括参数估计和假设检验。
参考答案:正确[判断题]两个变量之间不精确、不稳定的变化关系称为相关关系。
参考答案:正确[判断题]符号秩次检验属于非参数检验。
参考答案:正确[判断题]分层抽样中,将总体分层的基本原则是各层内部以及层与层之间差异都要大。
参考答案:错误[判断题]机械抽样不能和单纯随机抽样结合使用。
参考答案:错误[判断题]抽签属于机械抽样的方法。
参考答案:错误[判断题]平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是独立样本。
参考答案:正确第三批次[论述题]1.什么是教育统计学?它包含哪些内容?
2.为什么要学习教育统计学?
3.数据有哪些类型?
4.编制统计表有哪些注意事项?
5.简述统计图的基本结构和绘制规则。
6.简述集中量的含义、用途和常用集中量。
7.简述差异量的含义、用途和常用差异量。
8.差异系数有哪些主要用途?
9.什么是正相关、负相关和零相关?举例说明。
10.什么是相关分析?怎样进行相关分析?
11.常用的抽样方法有哪些?
12.什么是推断统计?它包含哪些内容?符号检验是以正负号作为检验资料的统计检验方法,是通过对两个相关样本的每对数据之差的符号(正号或负号)进行检验,以比较这两个样本差异的显著性。适用于两个相关样本的差异检验。在符号检验中,只考虑两个相关样本每对数据之差的符号即方向,不考虑差异的大小。
第四批次[论述题]应用题1.将下列20个初中二年级学生的数学成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。55627884898760728357586575687688696786552.某校学生的期中和期末成绩在学期总平均分中各占40%和60%,某学生期中成绩是90分,期末成绩是80分,这个学生的学期总平均分是多少?3.某幼儿园对大班和中班学生进行了一项测验,请对两班的测验成绩进行比较,给出解释。班别全班平均分全班标准差中班766大班83124.某学校对教师进行了两项考核,请把王、李两位老师的成绩转化为标准分数,利用标准分数对他们的总成绩进行比较。考核全校平均分全校标准差王的分数李的分数一7666470二86890885.在幼儿园大班和中班分别随机抽取了40名和60名小朋友进行一项心理测试,测查结果:大班小朋友的平均分是83.2分,标准差是4分;中班小朋友的平均分是81.5分,标准差是6分。请检验大班和中班小朋友的测试结果有无显著性差异。6.下表提供了10个学生在物理和数学成绩上的等级,请计算他们的物理和数学成绩的等级相关系数,并解释计算结果的意义。学生编号12345678910物理成绩12435678910数学成绩132745968107.高中入学考试男女学生英语成绩见下表,请计算英语测验成绩与性别的相关系数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小白动画制作课程设计
- 传真件合同纠纷的判决执行程序与规则
- 珠宝首饰个性化定制体验提升方案
- 基于物联网的农业资源精准管理方案
- 旅游行业特色酒店开发方案
- 晚会导演灯光课程设计
- 挖掘机培训课程设计
- 室内模拟登山与攀岩设备租赁考核试卷
- 输变电工程专业承包服务合同
- 旅游景点智慧化改造及游客体验提升方案
- 机场跑道沥青路面施工方案
- 企业战略规划顾问协议
- 新版浙教版2024-2025学年度八年级数学上册几何复习专题卷含答案
- 《现代控制理论》全套课件(东北大学)
- 人教版八年级上册数学期末考试试卷附答案
- 2024年部编版语文六年级上册期末测试题及答案(一)
- 2024年航空职业技能鉴定考试-航空票务知识考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
- 长护险定点机构自查报告
- 2025年广东省春季高考英语语法填空专项复习试题二(含答案解析)
- 智能无人机销售合同
- 《微服务体系架构》教学大纲
评论
0/150
提交评论