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文档简介

期末总复习专题三地图判读与应用--张佳聪目录CONTENT地图的阅读壹经纬网地图应用贰地形图应用叁聚落分布应用肆目录学习目标1.学生进一步理解地图三要素的拓展知识。2.学会将地图阅读知识运用到经纬网地图、地形图、聚落地图的应用。3.初步具备在实际生活中运用地图的能力,如:辨别方向、查找地理事物等。4.能够根据需要选择常用地图,查找需要的地图信息。LOGO地图阅读CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT规则:以竖排为基准,分为三大组,组内有各自的号码,小组讨论,组长分别安排人员回答。全部答对加十分,答错扣分。记分:最后分数最高的组为优胜组,可以作为出题组给其他两组出题,数量、范围、难度自己决定。计时:4分钟小组知识竞赛擂台1234倒计时马上开始!!!LOGO地图阅读CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT小组知识竞赛擂台第一部分:地图的阅读1.地图是运用各种符号,将地理事物按一定比例

以后表示在平面上的图像。2.地图三要素:

。1)比例尺表示

距离比

距离缩小的程度。公式:比例尺=

。分类:

。换算:图上距离的单位为

、一般实地距离的单为

。前者换算成后者,就是小数点前移

位。2)方向,①通常用上

、下

、左

、右

。还确定出东北、西北、东南和西南总共八个方向。②有

的地图,要根据

判读方向。③经纬网地图:根据经纬网来确定方向,经线指示

方向,纬线指示

方向。

3)图例:地图上的图例中有各种

,他们都表示一定的地理事物。缩小比例尺方向图例图上

实地实地距离

图上距离

厘米

千米5北南

西

指向标

指向标

南北东西符号线段式

数字式文字式

LOGO地图阅读CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT小组知识竞赛擂台3.根据以上两种比例尺,对比填图比例尺1:100001:100000大小范围内容(详略)4.根据自己

不同,来选择合适的地图大小小大详略目的LOGO地图阅读CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT小组知识竞赛擂台第二部分:地图的应用一、经纬网地图的应用①主要根据经线和纬线来辨别方向,原则靠近北极点为

方,靠近南极点为

方。而在南极点上,四周都是

方;北极点上,四周都是

南方。

②主要利用经纬网来定位。二、地形地图的应用①等高线地形图a海拔指地面高出

的垂直距离;相对高度指某个地点高出另一个地点的

。b等高线指在地图上,把

相同的各点连接成圆滑的曲线,就是等高线。c在等高线地形图上判断坡度的陡缓:坡陡的地方,等高线

,坡缓的地方等高线

。d根据等高线的形态,可以划分出五种地形部位,分别是

北南北

海平面垂直距离海拔密集稀疏

平原、丘陵、高原、山地、盆地LOGO地图阅读CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT小组知识竞赛擂台三、分层设色地图的应用①在不同高度范围上内,着上不同的

,可以一目了然的看到地表形态的高低起伏。一般绿色表示

。②可以划分出五种地形类型。海拔大于500米,内部较为和缓为

;海拔大于500米,内部陡峭的为

。海拔在200—500米之间的小山为

;海拔在200米以下,地形平坦

。形态内部低,四周高为

。四、聚落在地图中的应用①聚落的形式分为

;聚落形成条件在地图中的表现为,古代聚落一般分布在

附近,主要集中在

游段,等高线方面,主要集中在等高线

(稀疏或稠密)。颜色平原高原山地丘陵平原盆地乡村城市河流下稀疏LOGO地图作业——回顾CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT班级完成情况班级分数统计(满分10分)LOGO课前小测——回顾CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT

读“某地等高线地形图”,回答下列问题。(1)图中A处、B处、C处的地形部位名称分别是:A______,B______,C______。山脊山谷鞍部LOGO课前小测——回顾CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT

(2)图中B、D两处,适合攀岩的是______处,B处河流的流向大致为自______流向______。D东北西南LOGO课堂小测——回顾CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT。

(3)甲、乙两山峰的相对高度是______米。110LOGO课堂小测——回顾CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT

(4)图中山坡E和山坡F坡度相比,坡度较陡的是山坡______。F看图回答问题:(1)在甲、乙、丙三幅地图中,比例尺最大的是____图,它表示的范围比其他两幅_____,但表示的内容要____些。(2)在乙图中,可以看出杭州位于上海的______方向,上海位于苏州的____方向。甲小详细西南偏东下图为小民所画自己家所在地方的平面草图,读图回答。(1)读图判断,小民家位于农村还是城镇?_____。(2)甲处为学校,请设计一个表示学校的地图符号(图例)画在图中相应位置上。(3)你能计算出小民家到邮局的实地距离吗?_____,理由是__

__。(4)为了让别人容易读懂这幅图,请你为小民提出修改建议。答:农村不能没有比例尺加上比例尺LOGO经纬网活动CLICKTHEINPUTHEADERCONTENT经纬网坐标活动要求1:我们以班级为经纬网地图,横排为纬线,竖排为经线。要求2:横排

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