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文档简介
语文S版六年级语文下册第一单元天上偷来的火种石桥小学曲娜1.默读课文,理解课文内容,体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。
2.会认“治、罚”2个字。学习目标
自由朗读课文,边读边想课文主要写的是什么,是按怎样的顺序来写的。
谁来说说课文主要写的是什么?
普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。课文是按怎样的顺序来写的?生活悲惨,心生怜悯偷取火星,藏进茴香枝的空管里遭受折磨,最终获救。
思考米罗休斯“为什么盗火?怎样盗火的?结局怎样?”画出感动的语句,体会米罗休斯的精神。交流第1自然段
①米罗休斯为什么要盗火?②用“没有……就……”说话。③省略号有什么作用?再展开想象“人间没有火还会怎样?生活悲惨交流第2—8自然段①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?慈善他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。聪明他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里,带到人间。真诚他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。交流第2—8自然段①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神?学习9-16自然段
火给人类带来了光明,让人类脱离了茹毛饮血的时代,火给人类带来了强壮的身体,火启迪了人类的智慧,火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢?学习17—18自然段
①英雄总是令人敬佩的,他的最终结局怎样?②说一说:为什么直到现在,希腊人普罗米修斯仍然十分敬仰,并称他是“人类的大恩人”?
普罗米修斯是(
)的英雄,因为(
)
。
你如何评价普罗米修斯?1.写出近义词一丁点()察觉()驱赶()2.联系上下文,理解句子并回答问题。(1)有一个叫普鲁米修斯的神,看到这个悲惨的情景,心中十分不忍。“心中十分不忍”就是()
A.心中十分不安B.十分痛心C.心里忍受不了(2)什么情景使普罗米修斯心中不忍?从中可以看出他是一个怎样的神?(3)他的动作是那样迅速,那样机敏,太阳神一点也没有察觉。
A.普鲁米修斯的动作特点是(
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