文学概论版心理学批评

心理学批评心理学批评方法是一种汲取心理学的研究成果，立足于文学作为精神活动的特殊性，对作者创作中的心理现象、对文学作品中包含的、表现的心理现象以及读者的欣赏心理进行文学的方法。是一种有助于更好地认识文学乃至人自身的批评方法。心理学批评方法中成果最突出的是建立在弗洛伊德精神分析上的精神分析批评，形成于20世纪20年代。心理学批评方法的具体运作：1、探讨作家的创作心理，侧重于关注作家的无意识领域，细致地阐释影响作家创作的无意识心理。精神分析批评方法注重对作家各种资料的搜集与分析，例如对有关的传记资料如自传、日记、私人信件、讲稿和其他文稿特别是作家童年生活记载的材料的搜集分析，由此把握作家的癖性、内心的冲突和痛苦，尤其是精神创伤，认为这是创作源泉。埃德加·爱伦·坡，美国作家、诗人、编者与文学评论家，被尊崇是美国浪漫主义运动主将之一，以悬疑、惊悚小说最负盛名。爱伦·坡是美国的短篇小说家先锋之一，并被公认是推理小说的创造者，甚至被视为科幻小说的共同催生者之一。他开创了侦探小说的先河，被称为

“侦探小说之父”爱伦·坡《黑猫》我要开讲的这个故事极其荒唐，而又极其平凡，我并不企求各位相信，就连我的心里都不相信这些亲身经历的事，若是指望人家相信，岂不是发疯了吗？但是我眼下并没有发疯，而且确实不是在做梦。不过明天我就死到临头了，我要趁今天把这事说出来好让灵魂安生。我迫切打算把这些纯粹的家常琐事一五一十，简洁明了，不加评语的公之于世。由于这些事的缘故，我饱尝惊慌，受尽折磨，终于毁了一生。爱伦·坡《黑猫》但是我不想详细解释。这些事对我来说，只有恐怖，可对大多数人来说，这无非是奇谈，没有什么可怕。也许，后世一些有识之士会把这种无稽之谈看作寻常小事。某些有识之士头脑比我更加冷静，更加条理分明，不象我这样遇事慌张。我这样诚惶诚恐，细细叙述的事情，在他们看来一定是一串有其因必有其果的普通事罢了。心理学批评方法的具体运作：2、分析人物的心理结构弗洛伊德本我、自我、超我的人格心理结构，被广泛地运用于人物关系，尤其是人物自身心理结构的分析之中。人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性，具有人类的普遍性，如善与恶。人格是指一个整体的精神面貌，是具有一

定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。人格具有自我意识和自我控制能力。心理学批评方法的具体运作：3、阐释作品的潜在意义。精神分析批评运用弗洛伊德的梦的学说来分析作品，力图揭示作品中有关性的象征和隐喻，认为作品中读者看到的都是一些显要的情节，而在这些情节下面都隐藏着的潜在内容都是关于性的。将作品中的意象一些看作是女性象征，一些看作是男性象征。3、阐释作品的潜在意义。水池、花朵、花瓶、杯子、山洞、楼台是

女性象征；塔、山峰、蛇、手杖、蜡烛、

剑等是男性象征。舞蹈、骑马、飞翔是快

感象征；截肢、失明、伤残是阉割的象征，甚至在作品的谐音、词义联想中去寻找性

的隐喻。心理学批评方法的具体运作：4、探究艺术品中的集体无意识集体无意识，是指人类的原始祖先经过无数次的生活实践，所形成的体验积淀、遗传给我们的普遍的心理意象、普遍性的精神。心理学批评方法的具体运作：5、关注读者的阅读反应。精神分析批评从读者对作品的复述中，分析读者的体验以及文本给他带来的快乐，分析读者怎样在文中寻找他的幻想，文本的形式和意义又如何驾驭、控制这种快感体验的过程，读者在自由联想中有哪些省略哪些创造，都表现了读者怎样的无意识心理内容。马修·阿诺德《多佛海滩》今夜，大海宁静一片，月明星稀，水涨潮满，清辉下的海峡，遥望法兰西的彼岸，

隐隐绰绰，忽明忽暗；英格兰崖壁陡峭，高高耸立静谧的海湾，一望无际，微光闪闪。请到窗前来吧，夜晚的空气多么新鲜！月色中苍白的大地与海相接，孤寂的长岸浪花飞溅。听啊，听那聒噪吼叫，巨浪把卵石翻卷，一次次拉回海底，一次次又抛向高滩。

反复循环，相继不断，那节奏舒缓，那旋律震颤，这永恒的曲调饱含悲切哀怨。古代的诗人索弗克斯，爱琴海上也曾聆听过这涛声的咏叹，由这混杂的潮汐，想到人世的苦难。如今，在这遥远的北海倾听，我们的心感到同样震撼。信仰之海啊，曾几何时，大潮涨满，遍布整个世界，飞舞彩带，闪耀光环。可是现在，还能听到什么？只剩下悲伤悠长的呼喊，

潮声退落成晚风的呜咽，直到世界沙石裸露，广漠的边际一片昏暗。爱人啊，让我们赤诚相见，看这眼前的世界，处处如梦似幻，似乎美好、新奇、灿烂，可是既无欢乐、光明、爱恋，又无诚信、和平、慈善；我们身处漆黑的莽原，争斗、逃亡、惶恐、纷乱，

黑夜里愚蠢的军队厮杀纠缠。精神分析批评方法的优势：将批评的视野扩展到人类的深层心理，使人们开始注意到作家的无意识心态、作品中所体现或暗示的各种心理因素以及读者的欲望和快感，拓展了文学批评的领域。20世纪的作家都受弗洛伊德影响，有意无意地将其理论运用到了创作中，因此只有运用精神分析方法，才能更好地理解20世纪的作家和作品。精神分析批评方法的局限：将一切文学活动都理解为性的搜寻和解释，把文学作品中的一切都解释为性的象征。韦勒克《批评的诸种概念》：精神分析批评“对作品文本的理解迟钝得令人惊讶，而它对性象征的搜寻也令人生厌”。精神分析批评方法的局限：缺乏对文学的审美作用的认识，弗洛伊德曾承认，他对艺术形式不感兴趣，精神分析不考虑作品的色调、感情、风格以及各部分的关系。弗洛伊德《弗洛伊德心理学与西方文学》：精神分析批评“对于美简直是最最没有发言权的”，“外行人可能对于精神分析寄予了过高的期望……必须承认，精神分析根本没有说清外行人也许最感兴趣的两个问题。它既不能阐明艺术天赋的性质，又不能解释艺术家的工作方法——艺术技巧。”精神分析批评方法的局限：精神分析批评在阐释作家和作品的无

意识心理时，以分析为主，但不能给

予判断。在精神分析批评中，没有道

德评价、历史评价和社会评价的位置。对精神分析批评方法客观评价：1、弗洛伊德的理论是一种假说，还有待于科学的论证，但影响深远，应用广泛，因

此“在人文科学的研究上，一种新的错误

往往比一个古老的真理要来得更有生命力，而拿一个有成果的错误和一个没有成果的

准确性相比也是如此。2、精神分析是一种十分巧妙而可行的批评方法，虽然有缺陷，但有助于理解文学，而且有助于理解人性以及读者自身。美国批评家Wilfred

L

Guerin：单单通过弗洛伊德的透镜来观看一部杰作

的文学批评家，往往会有透过有色镜片看

艺术，差之毫厘，谬以千里的危险。然而，把精神分析理论看作痴人的疯狂而予以拒

斥的读者，却等于是让自己白白丢掉了一

件不但有助于理解文学，而且有助于理解

人性以及读者自身的宝贵工具。新批评简介：新批评是英美现代主义文学批评中最有影响的流派之一。20世纪20年代发端于英国，

30年代在美国形成，四、五十年代在美国

文学批评中取得主导地位，成为英美诗歌批评的主导范式。五十年代后逐渐衰落。但新批评提倡的立足于文本进行语义分析的研究方法，成为文学批评行之有效的基本方法之一，对当今文学批评，尤其是诗歌批评产生了深远影响。简介：“新批评”一词源于美国文艺批评家约翰·克罗·兰色姆在1941年出版的《新批评》一书，但作为一种批评方法乃至批评流派，其缘起则要追溯到艾略特和瑞恰兹。托马斯·斯特尔那斯·艾略特1888-1965，原籍美国，英国诗人、剧作家和文学批评家，诗歌现代派运动领袖。以《四个四重奏》获得了1948年度诺贝尔文学奖，新批评思想的先驱，《传统和个人才能》中提出的非个性论是新批评理论的基石。艾略特观点：1、反浪漫主义，诗人不能脱离文化传统而真正地具有个性，因为诗人必须承受历史意思，处于几千年形成的文化体系之中。“诗不是放纵感情，而是逃避感情，不是表现个性，而是逃避个性。”艾略特观点：2、文学作品不是表现作家感情，诗人只是创作过程中的催化剂，作品不包含作者心灵的成分。作品“感情的生命是在诗中，不是在诗人的历史中，艺术的感情是非个人的”。艾略特观点：3、反直觉论、反表现论，反对将作家作为批评的中心，认为文学批评要从作家转向作品，从诗人转向诗本身。“诚实的批评和敏感的鉴赏，并不注意诗人，而注意诗。”“将兴趣由诗人转移到诗上是一件值得称赞的企图：因为这样一来，批评真正的诗，不论好坏，可以得到一个较为公正的评价。”艾·阿·瑞恰兹（Ivor

Armstrong

Richards）1893-1979，英国，著名文学批评家、美学家、诗人、语言教育家，曾在英国剑桥大学（1922-1929)、中国清华大学(1929-1930)、美国哈佛大学(1944-1963)任教授，“新批评派”理

论的创始人之一，一

个热爱中国的理论家。瑞恰兹的贡献：1、为新批评提供了方法论基础，用语义学方法让批评家转向语言的批评，认为文学的研究就是语义的研究。2、认为语言有两种用途：科学语言，要求准确无误；情感语言，只要求态度和情感符合，不求客观真实。3、认为文学的本质特征是“非指称性的伪陈述”，即不必符合经验事实。瑞恰兹的贡献：4、文学的真实性在于第一，读者所认可的接受效果；第二，作品所具有的内在必然性。5、迷恋语言的复杂性，认为复义是文学语言的必然效果，作品的价值在于它在平衡或调和性质复杂且矛盾的词语中所达到的综合效果。瑞恰兹的贡献：提倡文学语言的复义、含混效果。

“……旧的修辞学认为含混是语言里的一种错误，希望限制它，消除它；新的修辞学认为它是