学生职业规划汇总八篇

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一、引言

古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中同学是特别重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！

二、同学的自我分析

通过冷静的自我剖析，理性的思索，我对自己的性格及自己的将来有了一个更透彻，更全面的熟悉。这使我写下了如下的个人职业规划书：

职业爱好：

我的职业爱好是当一名老师，抱负的职业岗位是高级中学数学老师。我盼望自己将来有一份稳定风光的工作，而老师无疑是最正确选择，我如今是一名优秀的高一同学，盼望高中毕业后能考上一所重点师范高校。

职业力量：

我信任通过高中三年的数学学习和讨论生阶段的学习，在数学专业方面，我的力量会得到极大的提高。

个人特质：

我的独特比较温柔，有耐烦，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人沟通，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是盼望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的同学沟通的力量。

职业价值观：

我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年同学的原因，我特殊喜爱学校深厚的学习气氛，我认为处在一群求学的同学当中，可以保持一种进取的心态，主动向上的精神面貌，有时间，有力量，也有优势进一步丰富自己，充实自己。

胜任力量：

优势：1、基础扎实，专业学问丰富

2、责任心强，有耐烦

3、人缘好，与四周的人相处融洽

劣势：1、不擅长与生疏人沟通

2、缺乏实际工作阅历，社会阅历

三、个人的职业分析：

通过与家人的集体商量以及在人才市场所作的调查，在结合自身的爱好和力量，我对影响自己职业选择的因素和相关状况作了如下分析：

家庭环境分析：我诞生在农村，父母是一般农夫，不存在为我支配好工作的可能，所以毕业后必需自己找工作。我们整个家族对教育是非常重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母盼望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，老师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应当说，她们的工作经受也影响了我的职业选择。

社会环境分析：当前就业形势严峻，高校毕业生普遍消失找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合力量，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应力量。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至讨论生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。

职业环境分析：

1、行业分析：教育事业在国家进展中起至关重要的作用，它的进展状态是主动向上的，可以说是属于永久的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和进展前景的。

2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。

3、企业分析：学校，具有深厚的文化气氛和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和同学的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。

4、地域分析：之所以选择北京，首先是由于它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。

四、详细打算实施

我如今正就读高一，我的职业生涯规划总打算如下：时间跨度

打算名称

总目标

分目标

打算内容

〔参考〕

20xx～20xx

短期打算

〔高中打算〕

高中毕业后考入重点师范高校

高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考

高一适应高中为主

高二寻求好的学习方法，力争班级前五名

高三成为学校的本科指标

20xx-20xx年

中期打算〔大专打算〕

顺当毕业并找到工作

学习为主，实习为辅

第一年以学习为主，强化基础，地二年开头可以在校外兼职，熬炼自己的力量，增加社会阅历。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。

20xx～20xx

长期打算〔工作五年打算〕

在工作岗位上表现优异，获提升机会

适应工作环境并施展力量

第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。

五、评估调整

俗话说，打算赶不上改变，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的改变就会导致整个打算的不行实施，所以说，一份个人职业规划书不行能伴随终生，我们势必要依据详细状况的改变而不断对其进行修改。

1、评估内容：我的职业规划是在考上高校的基础上制定的，假如不胜利，那么我的打算将全盘落空，我不得不重新制定可行的打算。

2、评估的时间：一般状况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的支配，半年比较简单准时发觉自己的缺陷和规划书的缺乏，可以准时改良一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。

六、结束语

制定个人职业规划书是件简单的事，但是若想真正根据规划书的要求来做还是有相当的难度的，我盼望自己可以根据规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。

同学职业规划篇2

在一般力量上，我认为我的智力还是中等偏上的，在留意力上比较集中，擅长观看，记忆力不是很好，思维比较开阔，想象力较强。在特别力量，也就是我的特长上，我认为自己在交际上，写作上有比较好，篮球上音乐方面等等。只要是自己的爱好所到对一些东西投入了，就会有可能做好它,比方：在语言表达力量及动作协调力量上我做的还不是很好，空间推断力量也不是很突出。

一、职业生涯规划条件分析

1、家庭环境分析：家庭虽并不富有，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，赐予我进展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。

2、学校环境分析：

学所在学校是河源职业技术学院，学院占地面积1500亩，学院现有全日制在校生10574人，教职工600余人，专任老师424人，其中副高职称以上老师85人。学院下设人文学院、机电工程学院、工商管理学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院共5个二级学院，思想政治教育部，以及信息中心、图书馆、高等职业教育讨论所等3个教辅机构;开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育等33个专业;拥有先进的教学仪器设备，建有92个功能齐全的校内实训(验)室和196个校外实习基地，教学电脑1827台，图书馆藏书已超83万册(含电子图书)。

3、社会环境分析：

中国政治稳定，持续进展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入wto后，经济进展的势头会更强劲。但在XX年的金融风暴中也受到了肯定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，高校生在如今社会就业可以说机遇与挑战并存。

4、网络专业的分析：

随着我国互联网行业的全面进展以及网络应用在更高层次上的大规模绽开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面：

1)政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。

2)现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络平安维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

3)现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远进展需要更加专业的人才来开拓。

二、职业目标定位及其分解组合

1.主体目标：白领、高级网络工程师、管理者

2.目标分解：

(1)完成高校课程，顺当毕业，并考取相关的职业资格书;

(2)学好本专业网络，多考几本有实质性的证书，尽量在肯定时间内考到中级网络工程师书证，课外多看看有关管理的书，并去深化。

(3)多看有关公务员的书籍，在大三毕业的时候去考公务员。

(4)努力培育自己各方面的力量，努力实现主体目标。

三、职业生涯规划(高校三年规划)

1.基本目标：

(1)首要目标：在大一大二的时候努力学好自己的专业学问，并考取英语a级，一般话二乙，考有关老师的证书，在大一的时候开头自考行政管理的本科，在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证，培育自己的组织，交际等方面的力量;

(2)力量目标：把握专业学问，了解其他方面对自己有用的学问，开拓视野;

(3)经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和阅历

(4)大三：冲刺期

总结前两年的所做，了解胜利就业的秘诀。拿到自考本科证书，考到老师资格证书，对前两年所做的做一个总结，客观熟悉自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本领项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保持乐观的心态，信任自己肯定会胜利的。

同学职业规划篇3

我们的人生犹如一本书，一本自传。不同的人他书中的资料也有着不同的资料。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有欢乐的，苦痛的心情，等等。

在书中，我们的经受就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。

而且每本书的开头都标明名目，以便利我们去查找所需要的资料。那我们人生之书的名目又是什么呢是我们的打算。出版社一般都是依据资料去制作名目，而我们的“书”则是依据名目去填写后面的资料。在不同的时期，能够依据我们自己的打算去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”

想要我们自己人生之书资料变得丰富多彩就的先把名目写好。

同学职业规划篇4

【摘要】高等职业教育需要培育大量具有较高社会素养、有肯定创新力量的应用型人才。本文依据目前职业生涯预备课程的教学内容，提出职业规划应注意本地经济的进展和行业需求，应正确定位服务区域，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教育，培育创新意识。

【关键词】高职教育人才培育创业素养

一现状

随着整个国家和社会的进展，中国的高等教育，正在从精英化过渡到群众化。高校毕业生也正从“高级学问分子”到“有学问的一般劳动者”的角色转变。各高职院校面临生源下降等一系列问题，只能面对经济建设主战场，不断推动教育教学改革，依据社会需要和市场需求，根据敏捷设置、宽窄并存的原则，大力推动专业结构调整，培育适销对路的应用型人才。此外，各校还高度重视和加强同学的职业抱负与职业道德教育，加强同学实践力量和职业技能培育，实施订单式培育，主动推行双证书制度，着力建设“双师型”老师队伍，坚持产学研相结合，走依靠社会各方面力气的办学之路。虽然我国的高职教育经过近十年的进展取得了很大进步，但也存在着肯定的缺陷，如人才培育目标定位不够精确，专业设置结构不合理，同学素养不高等，一方面全国上百万高校毕业生捧着简历四处求职，另一方面随着中国经济的高速进展，200多万个就业岗位“等米下锅”，岗位需求与求职人数分别增长，然而耐人寻味的是“有人没事干，有事没人干”的状况仍旧很严峻。这些问题产生的缘由主要是由于高职现有人才培育模式存在的局限和缺乏造成的，高等职业教育人才培育模式，事实上就是要构建学问、力量、素养结构，以及实现这种结构的方式，因此，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教育，培育创新意识。

二课程内容

目前各高职院校都在开设职业生涯预备课程，学习这门课程的目的是正确熟悉自我，探究和熟悉职业世界、进行职业生涯决策、拟定符合自身实际状况的职业目标和职业进展路线、清晰自己在进入职场前要做好哪些学问、力量、心理等方面的预备、提高就业力量和职业生涯管理力量。依据国家教委的要求，职业生涯预备课程首先讲授课程开设的意义、职业与事业、喜爱专业、找准职业方向；了解什么是职业生涯规划、影响职业生涯的因素、生涯规划的步骤和原则。其次是了解自我，包括性格与职业，人职匹配与职业性格及特点，把握性格与职业生涯规划；力量与职业，了解职业力量与职业生涯规划；价值观与职业、人职匹配，了解自己的价值观与职业生涯规划。重点是职业生涯规划设计，包括就业预备和创业力量。讲授就业政策、就业的思想、心理、学问和力量预备，使同学从思想上逐步实现从同学向职业人转变。介绍情商培育及职场礼仪，劳动权益爱护和如何写简历及如何面试，模拟面试，培育创业与创新意识，了解创业基本学问，说明创业必备的力量、素养，对创业有理性的思索，了解一些创新学问对高校生创业有很大的关心作用。由于我国高等职业教育开展的时间不长，社会的认可度不高，高职同学中的一部分人难免存在一些心理问题。当代高职生普遍存在心理素养较差、承受力量较弱的问题，通过职业规划课程，我们不仅可以获得较高的职业指导，而且在将来的职业生涯进展过程中，我们还可以将我们在高校里所学到的学问应用到所从事的工作中去，为满意社会公众和他人的需求制造物质财宝和精神财宝，从而最终实现自己高层次的人生需求。

三课程改良

高等职业教育属高层次的职业技术教育，培育对象直接面对社会和生产第一线，人才培育规格应定位于把理论和实践紧密结合起来的复合型的技能人才，因此，要大力进展高等职业教育，应主动探究高等职业教育培育本地化应用型人才的途径。区域经济结构和进展的不平衡性确定了高等职业教育具有区域这一地方特色，高职毕业生主要面对地区经济和行业需要，服务区域比较明确，课程设置主动敏捷地适应社会需求。因此，同学的职业规划应适应本地区及周边地区社会进展、经济进展的需要。

1.教学内容设计

2.社会素养的培育

为了培育职业适应力量，建议职业生涯课程体系要兼顾多种专业方向，拓宽学问面，要通过培育同学的创新精神以适应将来社会不断进展的需要。要