杠杆滑轮机械效率知识点

杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆杠杆杠杆：概念：五要素：杠杆的平衡概念：器材调整平衡平衡条件三种杠杆的推断：典型题：画作用在杠杆上的最小的力及方向。**14．9-13OLAO

＝3LAB

G＝300N〔1〕AF使杠〔2〕F的大小。图9-13 图9-14 图9-31方向〔竖直方向、或者沿AC方向〔与杆垂直的方向、或者沿AD〔水平方向〕都能使杠杆平衡。其中，沿 方向用力时，这个力的力臂最长，其力最小。某人用弹簧测力计钩住杆的A端，沿水平〔AD〕方向拉住使杆在图示位置平衡，假设他缓慢地使弹簧测力计向竖直〔AB〕方向旋转，且保持杆的位置不变，那么〔1〕旋转过程中弹簧测力计的示数会转变吗？答 〔2〕假设转变，是怎样转变的呢？答 。[3.5]****34．9-31G。在杠杆上画出一个能使杠杆平衡且为最小的力F。[1.5]OAF1甲

F0L2 甲

L。2用力F拉着杠杆缓慢移动，力始终沿着竖直方向，力的大小变化〔 ；假设力的方向始终与杠杆垂直，力的大小变化〔 。***23．如图9-20所示一根重为G的均匀铁棒OA可绕O自由转动原来处在竖直位〔图中实线。假设用始终保持水平方向的力F拉它的A端，在它绕O点转动的过程中，F的大小变化状况是〔 。FA．保持不变 B．渐渐增大 C．渐渐减小F***24．象图9-21那样用始终垂直于与木头的力F将木头缓慢地抬起在抬起的过程中，力F大小将〔 。[1.5]A．不变 B．渐渐变小

9-20C．渐渐变大 D．先变小后变大****30．9-27OA端施加一个始终垂直于杠杆的作1

9-219-27用力F，使其从OA位置匀速转到OA/位置的过程中，力F的大小将〔 。[2.0]A．始终是变大的 B．始终是变小的C．先变大，后变小 D．先变小，后变大不等臂的平衡杠杆，假设两侧各加、减一样质量的物体，杠杆的平衡状况？假设两侧各移动一样的距离，杠杆的平衡状况？*6．9-8所示，杠杆上每小格的长度相等，每只钩码等重，杠杆在水平位置平衡。请推断以下说法的正确与错误：[1.5]左右两边各加挂一只钩码，杠杆仍在水平位置平衡左右两边各加挂一只钩码，杠杆会顺时针转动。假设右边再加挂一只钩码，左边必需再加挂两只钩码才能保持平衡假设左边钩码向左移一格，则右边钩码必需向右移两格，才能保持平衡

9-8**12．如图9-11所示，现在杠杆处于平衡状态。假设在两侧的钩码下面再各加挂一只钩码〔全部的钩码都是一样的则〔 。[1.0]A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆左端会下降C．杠杆右端会下降 D．无法确定会消灭什么现象**13．9-12F、F的方向均为竖直向下，但F＜F，现在杠杆在水平位置平衡。9-119-11FF1 2

的大小和方向不变，而使它们的作用点分别以相等的速度向支点移动。在移动过程中，杠杆的状况是〔。[1.0]A．仍保持在水平位置平衡B．顺时针转动C．逆时针转动。***25．9-22AB可绕支点OAAC固定于地面。假设B端分别施加大小一样的四个不同方向的力，则当细绳AC承受的力最大时，B端对应的力应当是〔。

9-12A．F1

B．F2

C．F3

D．F49-22

9-23

9-24***26．如图9-23所示，一根轻木条左端放一支较矮的蜡烛，右端放一支较高的蜡烛，两支蜡烛一样粗细，在O处将木条支起，木条能在水平位置平衡。同时点燃蜡烛，点燃后燃烧速度一样。那么，在燃烧过程中，木条〔 。A．始终保持水平 B．左端会下沉 C．右端会下沉***27．9-24，AF使杠杆平衡，在图中画出这个力的力臂L及这个力的示意图。[1.5]用不等臂的天平测物体的质量。力的作用线过支点的力〔 〕影响杠杆的平衡。杠杆杠杆的应用练习根底学问与根本技能*1．一根硬棒，在力的作用下能 ，就称这根硬棒为杠杆。当杠杆在力的作用下处于 状态时，就称该杠杆平衡。[0.5]*2．省力杠杆的特点是动力臂 阻力臂在理发剪、羊角锤缝纫机踏板中，属于省力杠杆的是 [0.5]*4．假设作用在杠杆上的动力是200N，动力臂与阻力臂之比是4∶1，那么，杠杆平衡时，阻力是 N。2杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率11*5．用一根硬棒撬石头，假设石头重2.4×l03N，动力臂是1.2m，阻力臂是20cm，那么，要把这块石头撬起，施的动力应当是 N。[1.0]*7．以下说法中正确的选项是〔 。[0.5]点到力的作用点的距离称为力臂杠杆平衡就是指杠杆处于静止状态C．动力作用点离支点越远，肯定越省力D．力使物体转动的效果打算于力和力臂的乘积

9-9**“争论杠杆平衡条件”的试验可承受图9-9所示的装置。试验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是 。假设开头试验前觉察B端下沉，可将B端螺母向边调。假设每个钩码质量为50g，则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡；假设C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为N，拉力的方向应 。[2.0]**9．如图9-10所示，AB为轻杆，AO＝OC=CB，B端悬挂重为10N的物体，当A端施加竖直向下的力F＝N时，杠杆平衡。假设动力作用点从A点移到C点，能使杠杆仍平衡的力F至少是N，该力的方向是 。**10．推断以下说法的正确与错误。[2.0]

9-10〔1〕杠杆可以是直的，也可以是弯曲的〔〕〔2〕杠杆上的支点总是在动力作用点与阻力作用点之间〔〕〔3〕支点到力的作用点的距离叫力臂〔〕〔4〕作用在杠杆上的动力和阻力，方向不肯定是相反的，有时可能是一样的〔 〕**11．关于杠杆，以下说法中正确的选项是〔 。[0.5]A．从支点到力的作用点的距离称为力臂B．作用在杠杆上的动力和阻力，方向有可能是一样的C．支点总是处在动力和阻力之间的某一位置D．人们在生产劳动中使用杠杆的目的就是为了省力**16．两个小孩坐在跷跷板上，跷跷板恰好在水平位置平衡。那么，以下说法中正确的选项是〔 。[1.0]A．两个小孩肯定等重 B．两个小孩到支点的距离肯定相等C．两个小孩各自的体重和到支点的距离的乘积相等**17．瞧，图9-15中那个人背了点东西多费力！你将建议他作以下哪种改进呢〔 。A．腰应当直起来 B．步伐迈得小些C．两手往前移一移 D．将棒往前拉一拉，使物体更靠近人些**18．如图9-16所示是用开启瓶盖的板手掀开瓶盖。板手相当于一个杠杆，标出它的 支点O，画出它受的动力〔F〕和阻力〔F〕的示意图。[1.5]

9-151 2**19．9-17向下推。整个手柄是一个弯曲的杠杆。[1.5]OF，作出F、F的力臂LL；2 1 2 1 2请答复：这个手柄属于哪一类杠杆？ 。 9-16

9-17

9-18**20．9-18Am＝20kg，Bm1 2＝30kg。求：〔l〕前、后两物体各为多重；A、B1.5m，则他的肩与前端A的距离应为多大？[3.5]***2180cm20cm20NN10N的重物，则杠杆的支点应向移动cm，才能使杠杆恢复平衡。[2.5]**22．如图9-19的杆秤，提纽O处是支点。AO为5cm，秤砣质量是500g，秤杆上B处的刻度〔也叫“秤星〕表示2kg，当秤砣放在B处时秤杆平衡．则被称物体的质量是 kg，OB之间的距离是 cm。再答复以下问题：假设将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来〔选填“大些”或“小些〕才能平衡。这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要 〔选填“大些”或“小些。 图9-19现在社会上有些不法小商贩，实行偷换秤砣的方法来坑害顾客。想想看，他们在卖货时，是用偏大的秤砣还是用偏小的秤砣？答： 。[5.0]学问的拓展****29．如图9-26为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用。则以棒上的 点为支点、动力作用在 点、阻力作用在 点时，最省力。****31．9-28ABOO点自由转动，AB＝30cm，OB＝40cm，OB的中点C处挂一重为G的物体。要使它在图示位置保持平衡，则在棒的A端至少应施加多大的力F？〔 。[2.0]A．F＝2G／5 B．F＝G／2C．F＝2G／3 D．F＝G

9-28****32．9-29OAOA端，杠杆平衡。保持杠杆的位置不动，缓慢地转变弹簧测力计拉力的方向，直到弹簧测力计转到竖直方向。在这一过程中，弹簧测力计的读数将9-29〔 9-29保持不变 B．渐渐变大 C．渐渐变小D．先变大后变小 E．先变小后变大****33．9-30G，重心Q距粗端A的长度是木棒全长的l／3。在细端B施加一个始终保持竖直方向的力F，缓慢地向上提，在提的过程中，F的大小将〔 。[2.0]A不变 B．渐渐变小 C．渐渐变大****36．如图9-32是蒸汽锅炉上的保险阀装置。当阀门受到的向上的蒸汽压强超过安全值时，3cm2，杠杆OAB自重不计，炉内应保持的蒸汽压强是1.2×l05Pa。问：〔l〕A处向上的顶力是多大？

9-30〔2〕OA5cm，AB75cmB处所挂的重物为多重时,可以使炉内蒸汽压强维持规定值?[3.5]****37．9-331．5m细绳拉住，绳与水平夹角为30°，所能承受的最大拉力是20N。一只球从支点10cm／s5s[3.5]4

9-329-33杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率125如以下图甲所示，杠杆OA在力F、F的作用下处于静止状态，LF的力臂．在图中画出力FL和力F．1 2 2 2 1 1 212-1812-18所示，OACO处挂一小球，AO=OB=BC12-18为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1

的力臂L1F的方向。112-20如图12=20所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的选项是〔 〕12-20三个杠杆都是费力杠杆C．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆12-2312-2912-2312-29〔 〕A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上〔如图12-29，这是什么道理？〔题型四〕动力＋动力臂＝F/N14

L/cm15

F/N25

L/cm24于是，他们认为自己的猜测得到了验证。你认为他们的试验过程存在什么问题？杠杆在我国古代就有了很多奇异的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆由图12-34可知它的支点是 在匀速拉起时，它属于一个 杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂L。〔题型一〕1如图12-36所示的两种状况，OB＝AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡．比较F、F”的大小，满足关系式( )〔题型四〕A．F＝F’ B．F＝2F’C．F＝1/2F” D．F＝1/4F”

12-3412-3612-3612-3712-37所示，使用时，将12-37农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应以下位置正确的选项是〔 〔题型一〕A．转轴—虎口—套管 B．小铲—套管—虎口C．小铲—虎口—套管 D．虎口—转轴—套管如图12-41〕在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点当动力方向向下时，杠杆的支点〔２〕在图上画出撬动石块动力〔题型三〕轮滑轮定滑轮：概念过定滑轮沿不同方向拉同一物体，力的大小〔 〕变。动滑轮：概念过动滑轮沿不同方向拉同一物体，力的大小〔 〕变。滑轮组：特点好处组装、画图滑轮组的规律：实际：绳、物体移动距离的关系：绳的段数与定、动滑轮个数的关系：滑轮滑轮组练习根底学问与根本技能*1．使用 滑轮不省力，但能转变动力的方向，这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力，但不能转变动力的方向，这种滑轮相当于一个 的杠杆。[1.0]*2．依据杠杆学问，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见， 滑轮是费距离的，而 滑轮既不省距离也不费距离。[0.5]*3．由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ，它既可以省力又能转变动力的方向。[0.5]*4．9-34[2.5]9-34*5．9-35F是 滑轮，B是 滑轮。[1.0]

A*6．用一个动滑轮来提升重物，假设动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是 N；假设动力移动20cm，则物体上升 cm。[1.5]12-41

9-35*7．9-369-37OF

FL

和L。[2.0]

1 2 1 2*8．如图3-38所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F、F、F，则〔 。[1.5]A．F1

最大． B．F2

最大． C．F3

1 2 3最大． D．三个力一样大． 图9-36

9-38G F**9．用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。物重＝100N。动滑轮重为 N。[1.5]

＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是

9-39**10．图9-391〕组能转变动力的方向，而2〕甲滑轮组有段绳子担当物重，而乙滑轮组有段绳子担当物重，3〕假设都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必需向下移动，乙滑轮组的绳端必需向上移动。力F＝ N；假设摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F力F＝ N；假设摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F＝N，F＝甲N。乙 甲**12．以下说法中正确的选项是〔 。[1.0]乙A．滑轮组的省力状况是由其中的动滑轮个数打算的B．剪刀实际上是两个杠杆的组合C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避开使用D．不管是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点**13．以下几种说法中正确的选项是〔 。[1.0]A．任何一个滑轮组都具备既省力又转变动力方向的优点B．滑轮组的省力状况打算于动滑轮的个数C．滑轮组的省力状况打算于担当物重的绳子段数D．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点**14．9-40G、G

的两个物表达在处于静止，则〔 。[1.5]=2G

C．2G=G

1 2D．G=3G1 2 1 2 1 2 1 2学问的应用**159-41OBA可OL1

L。[1.5]2**16．在图9-421〕

9-40该滑轮组有 段绳子担当物重2〕假设拉动绳端向下移动，则物体能上升的高度= 。[2.5]**17．9-43的-41

1〕9-2＝200N，94则挂钩承受的拉力是

N，拉绳的力F为 N〔2〕假设＝200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。[2.5]***18．9-44800N、手臂1000N，滑轮重和摩擦均无视不计，则：以图甲方式最多可提升重为N而以图乙方式最多可提升重为N[3.0]***19．在图9-45虚线框内画一个用于竖直提起重物的滑轮组。 要求该滑轮组有这样的特点：有4段绳子担当总重，所用滑轮个数为最少。[2.5]学问的拓展***20．用某滑轮组提升重物，重物和动滑轮的总重由5段绳子担当，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N。假设在匀速提升重物时，绳端的拉力100N，则被提升的重力为〔〕[1.5]A．400N．B．480N．C．500N．D．520N．

图9-44 图9-45***22．一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。假设这个人用一个定滑轮来提升重物他所能提起的最大物重为〔 。[1.5]A．1200N B．700N C．500N D．200N***23．要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力。假设不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中至少有〔 。[2.5]A．一只定滑轮和两只动滑轮． B．两只定滑轮和三只动滑轮．C．两只定滑轮和两只动滑轮． D．三只定滑轮和两只动滑轮．***24．9-46所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是N，作用在绳端的拉力是N。[2.5]

9-46***25．在图9-47中，画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升。并答复以下问题：〔l这个滑轮组有 段绳子担当物重假设绳端的拉力向上移动l.5m则物体上 升 m。假设物重G＝30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝ N。G＝30NG

=6N，使重物匀速上升时绳端的拉力F＝ N。动***26．如图9-48甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按以下要求画图并答复以下问题：[3.5]〔l〕在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子担当物重。〔2〕在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子担当物重。***27．如图9-49甲和乙。在甲图中画绕线，使绳端向右拉时物体向左移；在图乙中画绕线，使绳端向左拉时物体向左移。[2.5]

9-47图9-49 图9-48****28．9-48〔绕线已经画好了吗？〕G200N，摩擦不计，动滑轮的重不能无视，串50N[2.5]你将选用它们中的哪一个来提升重物？答：选用 ；假设在实际提升物体匀速上升时，绳端的拉力是44N，求该滑轮组动滑轮的总重。****29．9-50所示，物重G＝30N，绳的一端拴在地面，拉力F〔l〕假设滑轮20cm，则拉力F=N，物体上升cm〔2〕2N，使物体上升20cm，F＝N，滑轮向上移动cm。[3.5]****30．9-51F作用下可使物体匀速运〔l〕vv可知〔 〕[3.5]A．物重为12N． B．物重为3N．C．物重为2N． D．物体受摩擦力12N．E．物体受摩擦力3N．F．物体受摩擦力2N．****319-52法。[1.5]

= 〔〕假设拉力F是6N，那么物9-51最省力的绕

9-509-53G＝400NF140N可使物体以0.5m／s的速度匀速上升。想想看，依据这些条件，你能求出哪些物理量，并把它们一一求出来。[4.5]

9-529-53****33．9-54A800N、Bl00N，B在运动时受地面的摩擦力是f20N。当拉力＝200N时，物体A以3m/sl〕物体BBAf。[3.5]A****34．如图9-55所示，每只滑轮重都是2N，当拉力F为5N时，物体G可保9-54。则物重G为 N，图中所标a绳承受的力是 N，b绳承受的力是 N。[2.5]****35．9-56G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为FF甲时，物体匀速上升。则F乙

与F之比是〔 。[2.5]甲 乙A．l∶l． B．2∶3． C．3∶2． D．4∶5． 9-55

9-56

9-57****36．9-57[1.5]****37．如图9-58所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m／s，拉绳的力F是9N。由此可知〔 。[2.5]27N0.4m／s．物重是18N，物体的速度是0.6m／s．C．27N，物体的速度是0.4m／sD．18N0.6m／s****38．如图9-59所示，摩擦不计，滑轮重2N，物重10N。在拉力F-5物体以0.4m／s的速度匀速上升，则〔。[2.5]A．F＝5N，F向上的速度是0.2m/s．B．F＝7N，F向上的速度是0.2m/s．C．F＝6N，F向上的速度是0.8m/s．D．F＝22N，F0.2m/s．9-59****39．如图9-60所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。以下几种说法中正确的选项是〔 。[3.0]A．G＝2G．1 2B．Af=2G．A 2C．A物体所受的合力的方向是向右的．D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．9-60****40．9-61G=1600N、拉力F450N物体匀速上升。求：当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m／s的速度匀速上升；G’＝2600NF’为多大可以使物体匀速上升。[4.5]

9-61功1.功的概念：功的原理及应用功的原理：内容理解：抱负状况实际轮轴做功的原理〔抱负状况FR=Gr实质：可以连续转动的杠杆斜面：好处F〔抱负：实质：变形的斜面功 同步练习一、是非题运发动将杠铃举着不动，此时运发动对杠铃做了功。 〔〕〔〕一个书包沿楼梯滚下，由于滚动方向是斜向下的，所以重力没有做功。〔〕一个小球在水平地面上滚动，此时重力没有做功。 〔〕〔〕6．10只鸡蛋被举高1米，做的功约为5焦。 〔〕7．甲推车的力比乙推车的力大，所以甲做的功比乙多。 〔〕8．功的大小是由力的大小和物体在力的方向上通过的距离打算的〔〕二、填充题人拉着重150牛的木块在水平地面上沿直线匀速前进了20米，人的水平拉力是90牛，那么，木块在前进中受到的摩擦力为 牛，人对木块所做的功是 焦。一位重700牛的乘客，背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200米的距离时，乘客对包所做的功为 焦，汽车底板的支持力对乘客所做的功为 焦。三、选择题足球运发动用1504．520运发动对足球所做的功为[]A．3000焦 B．90焦C．3090焦 D．无法确定甲、乙两物体分别在水平拉力作用下作匀速直线运动。假设甲的质量是乙的4倍，甲所受的水平拉力是乙的2倍，甲的速度是乙的3倍，那么在同一时间内，拉力对甲、乙两物体做的功之比为 []A．24∶1 B．12∶1C．6∶1 D．2∶1四、计算题在光滑的水平桌面上有一木块，木块的质量是2千克，现用F=12牛的水平力拉着物体前进0．5该木块受几个力作用？各是多大？画出力的示意图〔2〕每个力做的功各是多少？功其次课时一、填空：重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受的阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为_ J；小车重力做的功为 J.在生产和生活中，常常见到这样的情形，用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，修盘山大路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简洁机械，即＿＿＿＿，这种简洁机械的优点是＿＿＿＿。某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功＿＿＿＿J。AF1m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N，假设不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为 N。拉力F在10S内做的功为 J。A、BF1使物体A10m做功WF2使物体B前进15m做功2W焦耳，则F1与F2的大小之比F1:F2 。依据右图所示情景，请你提出一个与物理学问有关的问题，并作简 答.问题：简答：二、选择：以下事例中，重力做功的是冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在安静水面快速滑行C.跳水运发动下落 D.举重运发动把杠铃举起停在空中静止不动汽车的牵引力是1000N且保持不变,先后通过200m的泥泞路段和200m的柏油路段,比较在这两个路段上汽车发动机做功的状况,( )在泥泞路段做的功多 B.在柏油路段做的功多C.在两个路段做的功一样 D.无法推断一个同学用120N的力将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的说法正确的选项是( )A.300J B.100J C.没有做功 D.做功的条件缺乏,无法计算在以下图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是( )A、火箭腾空B、叉车举起C、人推石头D、马拉木头前而升起的推力重物的举力未动时的推力进的拉力如下图，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为F20N，则( )F重力做的功是500J B.拉力大小为100NC.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J如下图，是用于熬炼身体的体育器材——跑步机。人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，到达熬炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的表达，错误的选项是( )A．人对跑步机做了功B．人对跑步机没有做功C．人体消耗的能量一局部转化为跑步机的内能D．脚底与跑步机间有摩擦作用三、计算：30m/s2×103N，求：5min5min一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如下图。求：⑴轿车行驶的速度是多少千米/时？2minF＝1600N，则轿车通过上述路程牵引力做的功为多少焦？(思考题)3RFF〔4πRF〕一列火车以20m／s的速度在平直轨道上匀速行驶，火车受到的阻力是×14N。问：〔l〕火车头〔也叫机车〕的牵引力是多大？〔2〕1min[3.5]某汽车以36km／h的速度做匀速直线运动，1min内发动机做功3．×106J。求汽车行驶时受到的阻力。[2.5]50N2m，而杠杆的另一端把一个物体抬高了0.5m。杠杆重不计，杠杆转动时的摩擦不计。问：〔1〕人做了多少功？〔2〕被抬高的物体有多重？〔提示：用功的原理求解〕[2.5]如图10－6所示，三种状况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面对上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是〔 〕A．甲图做功最多． B．乙图做功最多．C．丙图做功最多． D．做功一样多．10-6在一样的水平推力作用下，使较重的A物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，假设移动一样的距离，则以下说法中正确的选项是〔 〕[1.5]A．推力对人物体做的功多B物体做的功多A物体和B物体做的功一样多．条件缺乏，无法比较推力对它们做功多少的关系功率功率：表示：推导公式：对公式的理解：比值的应用：会估算功率：典型题：某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼时的功率大约为〔 〕A3W B30W C300W D3000W某人骑着一辆自行车，在平直的大路上匀速行驶，假设人和车所受的阻力位20N，通常状况下，骑车人消耗的功率接近〔 〕A1W B10W C100W D1000W挖掘机挖土的速度往往很慢，这是为了〔 。一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的状况，以下说法正确的选项是〔 〕A300JB100JC没有做功D做了功，条件缺乏无法推断一个同学先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙的两种水平面上前进一样的距离。则两次状况下拉力做的功〔 。大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住一个重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，假设不计绳重及摩擦，他做的功至少是〔 〕一辆小轿车在2.6×103N的牵引力作用下以90km/h的速度沿平直大路行驶了15km，轿车的功率是〔 〕kW。功率练习一、填空：一辆汽车在高速大路上以30m／s的的速度匀速行驶受到的阻力是2023N，这辆汽车1min做的功是 功率是 w。用8.5N的水平拉力，使质量为10㎏的物体沿水平方向匀速移动10m，则拉力做的功是 J，重力做的功是 J，物体受到的摩擦阻力等于 N．体育课上同学们进展爬杆竞赛，质量为50㎏的小明以0.8m/s的速度匀速爬直立的杆，在爬杆过程中，他受到的摩擦力为 N，爬杆的功率是 W〔g＝10N／㎏〕某汽车发动机输出功率为30kW，恰能以54km／h匀速行驶5.4km，其间发动机共做功 受到的阻力为 N。当汽车上坡时，只能保持36km／h的速度匀速行驶时，此时汽车发动机牵引力为 运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是 。做功也有快有慢我们用 来表示做功的快慢称为 计算公式是 国际单位是 ，常用单位还有 。二、选择：质量相等的甲乙两物体在空中匀速下落且下落的高度相等甲下落的速度为1m/s，乙下落的速度为2m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的推断正确的选项是〔 〕对两物体做的功一样多C．对乙做的功多

对甲做的功多D．无法推断小亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估量他抑制重力做的功为 〔 〕A．500W B．500JC．5000W D．5000J小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，以下推断正确的选项是〔 〕重力做功为10000J B．人对车做功10000JC．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N起重机将1000N的重物匀速竖直提升3m后，又把重物水平移动了1m，则起重机对重物所做的功是〔 〕A．1000J B．2023J C．3000J D．4000J如下图，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。假设把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A〔不计摩擦〕则〔 〕ABAC沿着AD沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进一样的距离，关于拉力所做的功，以下说法中正确的选项是 〔 〕粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少LG少是〔 〕A．0.5GLB．GLC．2GLD．不好推断举重运发动在2s内把重1500N的杠铃举高2m，则 〔 〕A．运发动的功率是3000W B.运发动的功率是1500WC．运发动在2s内做功1500J D.运发动在2s内做功3000W在希腊雅典奥运会举重竞赛中，一运发动在第一阶段把15037s。以下关于运发动对杠铃做功的说法，正确的选项是〔 〕A．他在第一阶段内没做功． B．他在其次阶段内没做功C．他在两个阶段内都没做功 D．他在两个阶段内都做了功小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为 〔 〕A．5∶6 B．6∶5 C．15∶8 D．8∶15如下图，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，无视绳子与滑轮间的摩擦。则〔 〕A5NF4WA2s，拉力F4JA受到的支持力和物体A某同学学习了功率后想估测自己跑步上楼的功率,他从一楼跑到三楼用了10s，他上楼的功率是( )A.3W B.30W C.300W D.3000W两位学生竞赛爬竿，他们的质量之比为4:5，甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是〔 〕甲学生做功较少，功率较大 B．甲学生做功较少，功率较小C．甲学生做功较多，功率较大 D．甲学生做功较多，功率较小功率一样的两辆汽车，各拘束水平大路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min1200m，则〔 〕两车牵引力之比为5︰6 B．两车发动机做功之比为1︰1C．两车速度之比为1︰1 D．两车所受阻力之比为6︰5小华同学骑着自行车在平直大路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受的阻力约为〔 〕A．2023N B．200NC．20N D．2N三、计算：10F=10N0.4m/s〔不计机械内部摩擦和机械自重。求：物体受到的摩擦力多大？10s内拉力F30牛的物体A，在水平力F10/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动半分钟，此时弹簧秤的示数为2〔不计机械内部摩擦和机械自重〕〔1〕物体A受到的摩擦力；拉力所做的功；拉力的功率。10－15500N，F2m／s的速度做匀速运动，运动过程中与地面间的摩擦力是100N。求在2rnin内拉力做的功及拉力的功率。[3.5]10-15一辆汽车，发动机的功率是70kW，半小时内在平直大路上匀速行驶了40km〔1〕功？〔2〕发动机的牵引力是多大？〔3〕汽车行驶过程中，受到路面的摩擦力是多大？[3.5]杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率机械效率有用功：额外功：总功：机械效率：定义公式适用条件：任何机械的效率总〔〕1，缘由：2.原理滑轮组的机械效率与〔 〕有关，与〔 〕无关。提高机械效率的主要方法：减小摩擦增加物重“机械效率”自测题图根底训练〔A级〕图如图1所示，陈明同学用动滑轮提升摩托车过程中，所做的有用功是〔 A．抑制绳与滑轮间的摩擦力做的功B．抑制摩托车重力所做的功C．提升摩托车同时提升滑轮做的功D．抑制绳子的重力所做的功2甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率高，这说明〔 〕.A2B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的额外功比乙做的额外功少D．甲做的有用功与总功的比值比乙大18杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率杠杆滑轮机械效率19用一个动滑轮把500Ｎ的重物匀速提高1m,所用的拉力是300Ｎ，如图2所示，则在此过程中的有用功、总功和动滑轮的机械效率分别是〔 〕.A．500J，600J，83.3% B．500J，300J，16.7%C．300J，500J，83.3% D．600J，500J，120%在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，他觉察利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是由于〔 〕.A．可以削减有用功 B．在总功不变的状况下增加有用功C．在总功不变的状况下削减额外功 D．在有用功不变的状况下削减总功以下做法，能够转变滑轮组机械效率的是〔 〕.A．用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 B．给定滑轮的轴加润滑油C．转变重物提升的高度 D．转变被提升的物重η

＜η ＜η1 2

则以下关系正确的选项是〔 3Ｗ＜Ｗ＜Ｗ总1 总2 总3

Ｗ＞Ｗ＞Ｗ总1 总2 总3Ｗ＝Ｗ＝Ｗ总1 总2 总3

无法推断 和 的比值，叫做机械效率。由于 ，所以机械效率η总是小于1的。用水桶从井中提水的时候，抑制 的重力做的功是有用功；假设桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，抑制 的重力做的功是额外功〔选填“水“桶〕某滑轮组的机械效率是60％，假设额外功为100J，则总功是 J，有用功是 J。建筑工地上，小王师傅用定滑轮匀速提升重为270N的砂浆桶，所用的拉力为300N，砂浆桶上升的高度为10m．小王师傅做的有用功为 J，这时定滑轮的机械效率为 %．人们常常会使用杠杆做功，杠杆使用中的摩擦格外小，故杠杆的机械效率格外高的．假设一根杠杆的机械效率为90%，使用这种杠杆将180kg的物体提升5cm，需要做的有用功为 J，总功为 J．用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物将1000N的重物匀速提升2m人所用的拉力为312.5N，将绳子拉下8m，假设不计绳重和摩擦，则滑轮组所做的有用功是 J，机械效率是 %。3如图33动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是 〔。手移动距离s与钩码上上升度h之间的关系是 。以上过程小华做的额外功有 〔填一条即可，G1

G2

，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为 。520238004m．〔1〕这个人做的总功是多少？〔2〕有用功是多少？〔3〕额外功是多少？ 〔4〕滑轮组的机械效率是多少？650%60s300kg的重物匀速提升l0m〔g=l0N/kg。求这过程中： 图5升降台对重物做的功；升降台对重物做功的功率；升降台电动机做的总功。6力量提升〔B级〕将一个动滑轮改为定滑轮使用后在一样时间内把同一物体提高一样高度则改动后与改动前相比较〔 A．节约了力 B．提高了机械效率C．降低了机械效率 D．提高了功率两台机械完成的有用功之比W︰W＝4︰7，它们的机械效率分别为η ＝60％，η

＝75％，则两台机械所1 2 1 2做总功之比为〔 〕.A．5︰7 B．7︰5 C．16︰35 D．35︰1678同学们在探究“影响滑轮组机械效率凹凸的因素”时，设计了如图778滑轮组机械效率凹凸可能与动滑轮重有关滑轮组机械效率凹凸可能与被提物重有关C．滑轮组机械效率凹凸可能与物体提上升度有关D．滑轮组机械效率凹凸可能与承重绳子段数有关如图8所示，重为20N的物体在2N的拉力F作用下