2022年叶县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年叶县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测量B.教学测验C.教学鉴定D.教学评价【答案】：D2.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.谐音联想法B.视觉想象法C.关键词法D.位置记忆法【答案】：D3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.坚决选择这项任务B.犹豫不决C.可能选择这项任务D.回避这项任务【答案】：D4.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A.知识的传授B.培养学生良好的思想品德C.发展学生的能力D.培养学生积极的心理品质【答案】：C5.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.固定点B.比较性组织者C.先行组织者D.认知结构【答案】：C6.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.社会评价法B.自我评价法C.加减评分法D.学生评价法【答案】：B7.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.中心特质B.边缘特质C.基本特质D.重要特质【答案】：A8.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.乌申斯基B.裴斯泰洛齐C.卡普捷列夫D.维果斯基【答案】：A9.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.根源特质B.共同特质C.表面特质D.首要特质【答案】：A10.高级神经活动的基本过程是（）。A.抑制—分化过程B.消退—抑制过程C.兴奋—消退过程D.兴奋—抑制过程【答案】：D11.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.二十B.二十四C.十八D.十二【答案】：B12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.成长、健康B.自由、尊严C.人身、财产D.生命、安全【答案】：C13.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D14.多元智力理论的提出者是（）。A.吉尔福特B.斯腾伯格C.加德纳D.卡特尔【答案】：C15.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.卢梭【答案】：A16.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.兴趣B.学习目标C.记忆力D.思维力【答案】：B17.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.早期童年经验D.家庭环境【答案】：C18.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.外部学习动机C.内部学习动机D.需要学习动机【答案】：C19.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.皮亚杰B.瓦·根舍因C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C20.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.人本主义心理学派B.认知心理学派C.行为主义学派D.精神分析学派【答案】：D21.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是以个人主义为基础的B.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D.虚荣往往伴随着嫉妒【答案】：C22.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：B23.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.感知直观B.表象直观C.形象直观D.言语直观【答案】：D24.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.调节功能B.反馈功能C.激励—动机功能D.导向功能【答案】：D25.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.因材施教B.疏导C.尊重学生与严格要求相结合D.导向性【答案】：C26.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.控制需要B.交换需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D27.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.思维程序C.智力技能D.知识迁移【答案】：C28.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.描述性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识【答案】：D29.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】：B30.强化问题意识原则也叫（）。A.讲述思路B.引导研究学习C.增强学生参与D.教学与科学研究相结合【答案】：B31.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.斯金纳【答案】：D32.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.聪明过人B.思维敏捷C.物以类聚D.举一反三【答案】：D33.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.个体内差异评价B.内部评价C.绝对性评价D.相对性评价【答案】：B34.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.性别差异B.素质差异C.个体差异D.年龄差异【答案】：C35.随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）。A.皮格马利翁效应B.责任分散效应C.社会抑制D.霍桑效应【答案】：B36.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.美育C.劳动技术教育D.德育【答案】：D37.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.体育活动B.课外阅读活动C.社会公益活动D.科技活动【答案】：C38.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（）A.具体迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移【答案】：C39.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.单元B.单位C.组织D.组块【答案】：D40.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.排斥家长C.教师一言谈D.利用家长【答案】：ABCD42.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立C.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：BD43.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是促进教师高尚道德形成的关键C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径【答案】：ACD44.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.设身处地，置换角色C.真诚交流，沟通情感D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD45.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.中等职业教育B.职业培训C.初等职业教育D.高等职业教育【答案】：ACD46.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD47.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.工具性的相对主义定向C.社会契约定向D.服从与惩罚定向【答案】：BD48.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】：ABCD49.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.反思日记C.行动研究D.详细描述【答案】：ABCD50.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.教学纪律、制度C.同事、同学D.内心信念【答案】：BC51.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.亲和力C.身体素质D.诚信度【答案】：ABD52.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC53.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.与生俱来的C.具有独特性D.具有稳定性【答案】：BCD54.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于各个教学环节中【答案】：ABD55.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.人类学习B.动物学习C.机械学习D.机器学习【答案】：ABD56.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园精神文化B.校园制度文化C.校园行为文化D.校园物质文化【答案】：ABCD57.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.原型启发B.问题表征C.思维定势D.功能固着【答案】：ABCD58.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：ABD59.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师适当惩罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：AD60.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.只讲道德品质即可不犯法D.职业道德与法律有着密切的联系【答案】：AC61.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对党的责任C.对人民的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：ACD62.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.