宜良县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考宜良县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.头脑风暴法B.自我设计训练C.假设法D.谈话法【答案】：A2.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.全民教育B.创新教育C.义务教育D.素质教育【答案】：D3.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型模型B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：B4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.记忆材料B.时间C.记忆方法D.学习程度【答案】：B5.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.测验法B.调查法C.观察法D.自我评价法【答案】：A6.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学计划B.教学目标C.教学策略D.学习策略【答案】：C7.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.合理合法B.违法C.家庭内部问题，法律不予过问D.不违法【答案】：B8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.私人的B.危及人身安全、健康的C.临时修建的D.简陋的【答案】：B9.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.机能主义C.人本主义D.格式塔【答案】：A10.科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.八B.五C.六D.三【答案】：C11.投射测验的特点是（）。A.含有一系列问题B.客观测验C.结构不明确D.纸笔测验【答案】：C12.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、内在、不可控因素【答案】：D13.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标B.掌握目标者旨在显示自己强于他人C.表现目标者旨在提高自我能力D.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标【答案】：A14.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教书育人C.教育均衡D.教育平等【答案】：A15.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.个体实践活动B.遗传素质C.成熟、环境D.学校教育【答案】：B16.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。【答案】：C17.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.25%B.100%C.75%D.50%【答案】：D18.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.个性特征C.道德情感D.心理因素【答案】：A19.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.90B.100C.125D.80【答案】：D20.以下不属于人格健全标准的是（）。A.内部心理和谐发展B.社会意识和谐发展C.人际关系和谐发展D.身心和谐发展【答案】：D21.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。A.华生B.皮亚杰C.米尔顿D.科尔伯格【答案】：A22.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（）。A.愉快教学法B.尝试教学法C.情境教学法D.成功教学法【答案】：B23.少年期指（）。A.14、15岁～25岁B.6、7岁～11、12岁C.3岁～6、7岁D.11、12岁～14、15岁【答案】：D24.终身教育的提出者是（）。A.裴斯泰洛齐B.保罗·朗格朗C.杜威D.康德【答案】：B25.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.教育无目的论思想D.社会效益论思想【答案】：A26.认知心理学的创始人是（）。A.华生B.纽厄尔C.马斯洛D.杜威【答案】：B27.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.精神性发展C.自然性发展D.社会性发展【答案】：D28.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.动作记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：C29.学校教育始于（）。A.原始社会末期B.封建社会中期C.奴隶社会初期D.奴隶社会末期【答案】：C30."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.升华作用D.退化作用【答案】：B31.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：B32.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师【答案】：A33.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.后习俗B.超越习俗C.前习俗D.习俗【答案】：C34.联结主义学习理论的创始人是（）。A.华生B.班杜拉C.加涅D.桑代克【答案】：D35.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.知行B.知情C.知意D.意行【答案】：A36.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.语义联想法B.谐音联想法C.关键词法D.缩简【答案】：B37.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.群众性活动【答案】：D38.（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.学龄期B.学前期C.婴儿期D.青年期【答案】：B39.教师的工作目的和使命是（）。A.教书育人B.热爱教育事业C.创新开拓D.热爱学生【答案】：A40.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.科技活动B.体育活动C.社会公益活动D.课外阅读活动【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生【答案】：ABCD42.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会共同生活C.学会生存D.学会做事【答案】：ABCD43.教师在实践中树立威信，应（）。A.充分利用首因效应B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD44.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业行为B.职业作风C.职业理想D.职业素质【答案】：BC45.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.不得敷衍塞责C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD46.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.富有耐心C.严格要求学生D.关心学生、【答案】：AD47.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.漠视C.斜视D.怒视【答案】：ABCD48.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.专家型教师职业情感投入程度更高C.熟手型教师职业倦态最低D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：AB49.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.相互尊重B.公平正义C.合作共赢D.互不干涉【答案】：ABC50.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：AD51.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的【答案】：ABD52.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师权力C.教师良心D.教师义务E.教师公正【答案】：ACDE53.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】：ABCD54.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：CD55.教师道德行为选择的原则有（）。A.精神价值原则B.集体主义原则C.功利主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD56.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD57.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业实践课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业必修课程【答案】：ABC58.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD59.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.转变B.遵从C.醒悟D.巩固【答案】：ACD60.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AC61.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.交流讨论C.反思日记D.行动研究【答案】：ABCD62.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：BD63