2022年遂川县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年遂川县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.后现代主义课程论B.学科中心主义课程论C.存在主义课程论D.经验主义课程论【答案】：D2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】：D3.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.运动记忆【答案】：A4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.生理极限C.及时反馈D.倒摄抑制【答案】：A5.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.遗传决定论B.平行论C.环境决定论D.辐合论【答案】：C6.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.指导自我教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：A7.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对学生的责任C.对社会的责任D.对知识的责任【答案】：D8.将心理学引入教育的第一人是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.亚里斯多德【答案】：A9.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯【答案】：D10.根据迁移内容的不同,一般将迁移分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.正迁移和负迁移C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移【答案】：C11.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】：A12.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.发挥学生主动性与独立性B.教师示范要正确C.要变更活动的对象D.了解活动的结构【答案】：C13.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的规律B.教育的任务C.教育的性质D.教育的内容【答案】：C14.教师的工作目的和使命是（）。A.热爱教育事业B.教书育人C.创新开拓D.热爱学生【答案】：B15.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长，相互尊重【答案】：A16.下列不是反射活动的一项是（）。A.望梅生津B.草履虫的趋利避害反应C.学生听到铃声进教室上课D.人的手被火烫便立即移开【答案】：B17.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.人生观B.核心价值观C.世界观D.价值观【答案】：B18.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、普及性、义务性C.基础性、强制性、义务性D.普及性、强制性、基础性【答案】：D19.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.交往动机和威信动机C.近景动机和远景动机D.外部动机和内部动机【答案】：B20.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.AB两种责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任【答案】：B21.以下属于认知策略的是（）。A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D22.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型【答案】：C23.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.理性C.慎独D.善恶【答案】：D24.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.内部不稳定但可控的归因B.外部稳定但不可控的归因DC.内部稳定但不可控的归因D.外部不稳定但可控的归因【答案】：A25.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.兴奋型C.抑制型D.活泼型【答案】：A26.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.空间布置B.教学设施C.自然条件D.师生关系【答案】：D27.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋B.万般皆下品，唯有读书高C.读书可以怡情D.学而优则仕【答案】：C28.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.情感探索阶段B.感情交流阶段C.定向阶段D.稳定交往阶段【答案】：B29.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.人际关系B.情感C.思维D.自我意识【答案】：D30.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.时间分配B.学年编制C.课程设置D.培养目标【答案】：D31.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.横向迁移【答案】：D32.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.心理学意义.上的人格B.论理学意义上的人格C.法律意义上的人格D.社会学意义上的人格【答案】：D33.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.15B.19C.17D.16【答案】：D34.德国教育家赫尔巴特是（）。A.教师中心论的代表B.劳动教育中心论的代表C.活动中心论的代表D.儿童中心论的代表【答案】：A35.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.道尔顿制B.分组教育C.班级教育D.个别教育【答案】：D36.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.稳定性C.共同性D.独特性【答案】：D37.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.针对性B.平等性C.开放性D.利益性【答案】：B38.强调学科本位的课程是（）。A.活动课程B.综合课程C.分科课程D.潜在课程【答案】：C39.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1989B.199lC.1994D.198l【答案】：D40.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。A.依从B.屈从C.服从D.从众【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.确立正确的世界观D.自觉接受监督的观念【答案】：ABD42.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业可以满足我们的生活需求C.职业赋予我们全新的社会角色D.职业赋予人们人生价值【答案】：BCD43.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABCD44.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.自尊C.聪慧D.自信【答案】：BD45.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义文化建设C.社会主义经济建设D.社会主义政治建设【答案】：BCD46.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.纪律松散C.遵守规定D.履行职责【答案】：CD47.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而时习之B.大音稀声，大象无形C.学而不厌，诲人不倦D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学，不耻下问【答案】：ACE48.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD49.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.亲密C.激情D.信任【答案】：ABC50.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.重视个体的自我实现【答案】：ABC51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习材料C.兴趣D.学习目标【答案】：BD52.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师良心B.教师荣誉C.教师权力D.教师公正E.教师义务【答案】：ABDE53.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.契约精神C.自由平等意识D.规则意识【答案】：ABCD54.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD55.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.理解和分析情绪的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD56.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求【答案】：BC57.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.冯特C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BC58.职业道德存在的主要问题（）。A.禁与欲的失范B.知与行脱节C.义与气偏离D.表与里的不一【答案】：ABCD59.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：ACD60.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱所教学科D.热爱教育事业【答案】：BCD61.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行导向筛选D.职业活动前要进行总结批判【答案】：BCD62.教师反思的成分包括（）。A.情感成