2022年徐闻县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年徐闻县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.引起注意C.激发兴趣D.丰富想像力【答案】：A2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】：C3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的任务角度划分的B.从课程制定者或管理制度角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的功能角度划分的【答案】：A4.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.教师与专家的合作B.校内合作C.课题研究D.校际合作【答案】：C5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B7.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.动摇观象C.高原观象D.低谷观象【答案】：C8.教师职业是促进个体（）的职业。A.专业化B.社会化C.自由化D.现实化【答案】：B9.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与家庭C.人与人之间以及个人与社会之间关系D.人与社会【答案】：C10.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.构造主义B.行为主义C.机能主义D.格式塔【答案】：D11.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.年龄和学习材料B.学习目标和态度C.智力和学习环境D.认知结构和态度【答案】：D12.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.形式训练说【答案】：C13.教学过程阶段的中心环节是（）。A.运用知识B.领会知识C.巩固知识D.检查知识【答案】：B14.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：A15.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.人口数量和质量C.社会意识形态D.政治经济制度【答案】：A16.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.内容反应B.具体化C.立即性技术D.共情技术【答案】：B17.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.机械记忆D.短时记忆【答案】：A18.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.体操C.舞蹈D.想象【答案】：D19.程序教学的提出者是（）。A.加涅B.华生C.斯金纳D.布卢姆【答案】：C20.音乐能力，绘画能力属于（）。A.一般能力B.特殊能力C.认知能力D.社交能力【答案】：B21.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.关键词法B.联系实际生活C.充分利用背景知识D.视觉想象【答案】：C22.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.艾里斯B.沃尔茨C.皮亚杰D.雅各布森【答案】：B23.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.反馈B.内化C.实行D.行为【答案】：B24.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.目标效价与期望值【答案】：D25.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.过硬的教学基本功B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.教育理论知识【答案】：B26.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.乌申斯基B.洛克C.裴斯泰洛齐D.卢梭【答案】：C27.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.意义学习B.完形一顿悟说C.建构主义的学习理论D.尝试一错误说【答案】：D28.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.信度B.难度C.常模D.效度【答案】：C29.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.社会自我C.投射自我D.理想自我【答案】：B30.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.拉特克B.杜威C.康德D.赫尔巴特【答案】：A31.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.善恶C.理性D.慎独【答案】：B32.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.华生C.格塞尔D.弗洛伊德【答案】：C33.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质【答案】：C34.（）提出了经典条件反射。A.桑代克B.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳【答案】：B35.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】：B36.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.知识的学习B.行为规范的学习C.态度的学习D.技能的学习【答案】：B37.短时记忆的主要编码形式是（）。A.情境编码B.图像编码C.听觉编码D.语义编码【答案】：C38.布鲁纳在教学上提倡（）。A.指导法B.发现法C.讨论法D.接受法【答案】：B39.正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.心理素质高C.不但躯体健康而且心理健康D.身体壮实【答案】：C40.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人的心理是（）。A.大脑活动的产品B.主观映象C.客观现实的反映D.脑的功能【答案】：BCD42.学习动机的功能有（）。A.定向B.监督C.启动D.维持【答案】：ACD43.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.层次性B.同一性C.阶级性D.时代性E.差异性【答案】：ABDE44.成就目标具有（）。A.情境性的特点B.自主性的特点C.效价性的特点D.相对稳定性的特点【答案】：AD45.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素【答案】：BCD46.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】：ABCD47.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.维持功能C.感染功能D.定向功能【答案】：ABD48.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.需要C.世界观D.动机【答案】：ABCD49.创造性的典型心理特征包括（）。A.灵活性B.精密性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD50.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行为成分D.认知成分【答案】：ACD51.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.享受B.顽强C.自觉D.勤奋【答案】：BCD52.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师经济和社会的建设者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：ABD53.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德水平不影响人们情绪表现C.道德是一种生活方式D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：ACD54.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范是社会分工发展的结果B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD55.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.自我观念C.社会身份D.与人交往【答案】：BC56.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC57.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.育人重于教书C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD58.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD59.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业可以满足我们的生活需求C.职业赋予我们全新的社会角色D.职业赋予人们人生价值【答案】：BCD60.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.尊重同事隐私C.替同事着想，给同事方便D.工作认真负责【答案】：ABCD61.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机器学习B.机械学习C.人类学习D.动物学习【答案】：ACD62.社会思