桐梓县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考桐梓县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：A2.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.教师B.教学环境C.学生D.教学内容【答案】：A3.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.互相帮助B.互相监督C.遵守纪律D.连锁性感染【答案】：D4.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.代币奖励法B.肯定性训练C.示范法D.惩罚法【答案】：A5.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.缺乏工作动机B.情绪耗竭C.去人性化D.个人成就感低【答案】：B6.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.学习能力B.交往能力C.管理能力D.研究能力【答案】：D7.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.康德B.杜威C.拉特克D.赫尔巴特【答案】：C8.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双避冲突.D.双趋冲突【答案】：B9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讲授法B.演示法C.讨论法D.谈话法【答案】：D10.道德意志的过程不包括（）。A.执行道德决定B.生成道德动机C.形成道德观念D.选择道德方式【答案】：C11.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.县级课程B.校本课程(或学校课程)C.省级课程D.地级课程【答案】：B12.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.人力资本B.劳力资本C.生产资本D.物资资本【答案】：A13.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自律C.自我监督D.自我疏导【答案】：B14.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.立即行动B.找出原因C.制定计划D.朋友监督【答案】：A15.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.社会实践性和能动性B.顺序性和发展性C.不平衡性和均衡性D.社会实践性和阶段性【答案】：A16.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.心理起源说B.神话起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】：B17.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.情感需要B.包容需要C.控制需要D.利益需要【答案】：C18.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）。A.D自我实现需要B.归属与爱的需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：C19.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】：C20.在性格结构中具有核心意义的性格特征是（）。A.态度B.理智C.情绪D.意志【答案】：A21.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.学习定势说B.产生式理论C.关系转换说D.形式训练说【答案】：D22.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.情感回应B.共情C.具体化D.内容反应【答案】：B23.以下属于非智力因素的是（）。A.动机、兴趣、情感B.性格、情感、知觉C.意志、性格、注意D.动机、意志、记忆【答案】：A24.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.简单问题C.无结构的问题D.有结构问题【答案】：D25.以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（）。A.教育具有更新文化的作用B.教育受文化的影响C.教育具有整理文化的功能D.教育具有筛选文化的作用【答案】：B26.个别教育是指（）。A.后进生的个别教育B.全体学生的教育C.学优生的个别教育D.中等生的个别教育【答案】：B27.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有相对独立性B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有社会性D.教育是培养人的社会活动【答案】：D28.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.规律性B.共同性C.不同步性D.差异性【答案】：D29.心理活动的主要物质基础是（）。A.反射B.神经系统C.神经元D.突触【答案】：B30.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.教育B.个体主观能动性C.环境D.遗传素质【答案】：D31.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦【答案】：A32.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.十二B.二十四C.十八D.二十【答案】：B33.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.90B.125C.100D.80【答案】：D34.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.没有政治意义B.只具有个人的意义C.只有小集团意义D.依赖兴趣的作用【答案】：B35.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃姆斯D.埃利奥特【答案】：C36.（）不是影响迁移的客观因素。A.认知结构B.家长指导C.媒体D.学习材料特性【答案】：A37.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.社区教育B.学校教育C.全民教育D.家庭教育【答案】：B38.服从可以分为（）。A.对群体纪律的服从和对权威个人的服从B.对群体意志的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体规范的服从和对权威个人的服从【答案】：D39.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.乌申斯基B.桑代克C.维果斯基D.卡普杰列夫【答案】：A40.上好课的先决条件是（）。A.备好课B.了解学生C.先进的教学设备D.和谐的师生关系【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.服务国家人民C.立足国情世情D.体现前瞻引领E.突出改革创新【答案】：ABCDE42.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.天道酬勤C.1+1＞2D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ACD43.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则是对人的自由选择和活动的外在约束B.个体要追求自由，应当勇于打破规则C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：AC44.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.传统习惯B.人们的信仰C.社会舆论D.社会法律E.社会经济【答案】：ABC45.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.谦虚和蔼B.尊重理解C.颐指气使D.一视同仁【答案】：ABD46.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业幸福C.职业责任D.职业良心【答案】：ABCD47.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.认知策略C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD48.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有恒C.严要有据D.严要有度【答案】：ABCD49.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.基础研究C.应用研究D.实验研究E.发展研究【答案】：BCE50.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD51.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.完善教育法规体系C.大力推进依法治校D.完善督导制度和监督问责机制【答案】：BCD52.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师群体共有的思想行为特质D.是教师群体共有的心理特征【答案】：ABCD53.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD54.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识B.专业技术C.专业品质D.专业态度【答案】：ACD55.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德C.影响学生的行为习惯D.影响学生的情感体验【答案】：ABCD56.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD57.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：AD58.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.命令、控制、指挥C.训诫D.警告、威胁【答案】：BCD59.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.研究教师道德意识现象C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。【答案】：ABCD60.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.要维护职业集体的荣誉【答案】：AB61.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.合作共事C.职业道德D.个人主义精神【答案】：BCD62.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业理想C.职业态度D.职业纪律【答案】：ABCD63.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.培养健康的职业理想、正确的职业态