我国高等教育改革的必要性研究

我国高等教育改革的必要性研究治遇家取得了令世人瞩目的成绩名为“同中谭同取、了同”为建和革和划的放09P万亿美元，近22万美的20对11个大，位三。下市会生流产量就化地较引展兴业挥优加发展了。中织欧了美元在国际货币中的续10年经济低迷，但是并没有动济基础和世界位近0年，从80。本性矛经济贸环保护备协发球发展中国家在合新和平、1、1+3会谈等在维护地区安全、促进多极化进程上发挥了重要作用。国高特更说中强势，的人。计会标工济标的成产主知动经势。0成，优补们预言：以各种高新技术产业为主体的新产业革命正在到来，到2050的0到1叶中族大术中的造增创新人才特别是科技我人的0.4%只有美的1/10界1/5的人值2产界值1/3的新新缺。6年1月9在5年内把我国设成为家”的有1、创新研到在术的依存度指标在3%的0美、日的99%4技进步的贡献率高。在经济的增长中，创新型国在7%以上。进距的占比近，家小于30%于%于%是%以上的关键技术要依进口发利中利界利数的1.8%中7在2005年是39%，跟创新型国家差距差不多是31%国，关键是高层次创新性人才略然。有7有高人和有。很是基层单位的招聘只好在当中铁5，前不久学几要工作了1小员量在500个以上，但他们发、工匠都会用的测量仪都不会用道学4老们回一位招中现国行年聘10，40多到68香港上到1，现在很多进入军队的学生作，。在认为谁责最”，5.了“人”；%人为自足致不但头力这？的不仅适应不了会社识是无用”的“”。摩投教流策？伟，浮费不断胀上严育不成能能的发先行发展育学成万桥和方代要。当前中国教育虽然有9年义务教育的规定，但居然是收费的9的育免垄全依靠“、管”，是、靠、”的是可。教学多有限,和发达国家大学体—想建质校通带我重点从几百所定,,所特点在定的时期内把这几所是高随着重点名不断翻新,,后办而设法入学常大说通立,的是点,早语。限源重点学校,衡差时,般育,方设法路子,级与同时,重关了空这,最好是在一级之外再设个特级,大租的机会也更。第三，垄断使得高等教育效率低下，培养出的人才思想僵化。在60年代，大概5到10年的信息和知识就会翻一番，到了90信息和知识不断更新和发展，在这样的知识大爆炸时代，看看我们的教材，还沿用1949苏进点本与进研究所给中国技工学校或者中专只排列了200多个学科并且认为他们所颁布的这200多个学到了3000多个，美国拥有的专业或学科是30000角了科的没其向，高。无而社教的政断一一大招。、，阀象。：达特培的务如年务教该家国的活己去办特色校受优质教育州300是特。之前网络上一时热议的化遭人击对“教育化的法，说化”到了筐”公立重点学校找到费到之“教产化击时育下其府有分特、教然，可为场择中国将有1147.95击长办的学他的学生们极大的伤害。目前在全世界的排行里，中国大学的毛入学率只达到20%后到8，目有%，仅的么。美国日本德国英国法国加拿大俄罗斯意大利八个国家简称为八国集G8，今经国点教与就级质国争关的素。30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的发展特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步发展，又产生出了新的改革需求和改革契机。当今教育中所暴露出来的种种问题，越来越引起社会的不满，引发人们对教育改革的呼唤。人民网——中国共产党新闻网近日推出了“直通中南海——中央领导人和中国机构留言板”栏目。在网友给胡锦涛、温家宝等中央领导人留言中，教育改革和反腐败、高房价、医疗改革成为人们最关切的四大问题。中国从上至下、从内到外对高教改革的呼声越来越高，这些都是催生被讽为中国最后一块改革堡垒的大学做出真正改革的原动力。2010年7月13日，胡锦涛在全国教育工作会议上发表重要讲话指出，我们必须清醒地看到，虽然我国教育事业已经取得巨大成就，但还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。主要问题是：有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出，人民群众不断增长的多样化教育需求还不能得到很好满足；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不完善，学校办学活力不足，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡；教育投入不足教育优先发展的战略地位尚未完全落实我们要推动教育事业科学发展，必须着力解决这些问题。2010年3月5日上午9时，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出要解放思想大胆突破勇于创新鼓励试验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本，大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式，提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育，满足群众多样化的教育需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见稿第十四章关于办学体制改革中指出要大力支持民办教育，鼓励出资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育。支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好一批高水平民办学校。依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自主权。清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。积极探索和制定促进民办教育发展的优惠政策。对具备学士、硕士和博士学位授予单位条件的民办学校，按规定程序予以审批。建立完善民办学校教师社会保险制度。健全公共财政对民办教育的扶持政策。政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域的具体情况设立专项资金，用于资助民办学校。国家对发展民办教育作出突出贡献的组织、学校和个人给予奖励和表彰。新时期的高等教育改革，关键在于两方面的问题。一是创办新型大学，所谓新型大学，是相对于当前行政办学而言的，不再是单一主体办学的，是继承了当前最先进的教育理念与做法的，以人为本的高等学府。创办新型大学，必须重新认识和改变质德(Iml)是第一个回答么说:“大学共同体,它的品格是独立、追求真理和学术自由。”发的。英著名家·黎(Tmseyuy)认为:“大和艺术——一际,伴”家斯·本(ThasOon)为:“大,按的。述,出家,有相隔0年,但它们都阐明了大学的本质。创办新型坚弃统”解放思想。从教育部自身改起,政,转导,这问上,无”的育,就做学占的1/3,拥界8%最好的研究是,美国在建国后的两百多年里,竟然没有部于1980主,州大州府理,职,平,信这美奇,学?办型学今,我国大用300年以前提出“心”(以教师为心)式,陈旧,教板,教式,钱的批评,说:,有学发人式,没,很的题”式,这是他一生做学问的极境,也是他的教育。：“”卢梭表示，教育是培养思”。雅斯尔说“。”爱因斯：”迅：”蔡元培说“文化上能尽一分子的责任具。”教在的放爱劳动，尊……，正承中国责中的。生教是精,放,是缚,旨在解性,解力造创学,正,以培养模式。它了心”式,重新设计课程体系,摒的的专业课,时发重教程,质,培