2022年老河口市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年老河口市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.9年B.6年C.12年D.10年【答案】：A2.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.布鲁纳B.班杜拉C.鸟申斯基D.加涅【答案】：C3.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.重点掌握直接经验B.直接经验与间接经验并重C.先掌握直接经验，后掌握间接经验D.重点掌握间接经验【答案】：D4.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教科书B.课程计划C.教学计划D.教学大纲【答案】：D5.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.精细加工策略B.组织策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：D6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.班级授课【答案】：D7.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.能力B.操作技能C.技巧D.操作能力【答案】：B8.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机【答案】：A9.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：A10.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.绝对性B.相对性C.静止性D.动态性【答案】：B11.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.命题学习B.上位学习C.符号学习D.概念学习【答案】：C12.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重义轻利观B.以上都不是C.义利并重观D.重利轻义观【答案】：A13.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.资源管理策略B.监视策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：D14.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生道德发展的向导B.教学的组织者，学习的参与者C.知识学习的促进者D.学生问题的解决者【答案】：D15.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.具体B.客观C.条件D.标准【答案】：D16.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基础C.基本D.骨干【答案】：D17.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.学校环境B.教育措施C.学与教的规律D.学生的学习【答案】：C18.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.社会关系C.劳动D.社会分工【答案】：D19.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：A20.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.客观性原则B.可控制性原则C.随机化原则D.局部控制原则【答案】：C21.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.内部强化B.自我强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D22.教育的质的规定性是指教育是（）。A.培育下一代B.培养人的社会活动C.传递生活经验D.传递生产经验【答案】：B23.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.学生中心论B.教师中心论C.教育中心论D.知识中心论【答案】：B24.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要【答案】：C25.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.表现目标B.掌握目标C.接近目标D.回避目标【答案】：A26.吹拉弹唱属于（）。A.识记技能B.操作技能C.认知技能D.心智技能【答案】：B27.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A.实际义务B.显见义务C.-般道德义务D.教育道德义务【答案】：B28.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.义务B.权利和义务C.权利D.权力【答案】：B29.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理形态C.心理动力D.心理过程【答案】：B30.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.德鲁克D.皮亚杰【答案】：C31.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.雅各布松B.斯金纳C.艾里斯D.沃尔帕【答案】：A32.由杜威提出的教学方法是（）。A.教学四阶段论B.五段教学法C.五步探究教学法D.参观教学法【答案】：C33.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.逆向迁移C.负迁移D.纵向迁移【答案】：C34.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.关于人的发展的理想B.马克思主义关于人的全面发展学说C.空想社会主义者关于人的全面发展理论D.人的各方面和谐发展的学说【答案】：B35.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.行为学习期B.关键期或敏感期C.习得期D.发展期【答案】：B36.社会自我基本成熟的时期在（）。A.幼儿期B.婴儿期C.童年期D.少年期【答案】：D37.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：C38.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：C39.一般能力的核心是（）。A.想象力B.创造力C.抽象概括能力D.记忆力【答案】：C40.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.小白鼠走迷津实验B.白鼠“迷箱”实验C.黑猩猩问题解决实验D.饿猫“迷笼”实验【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：BCDE42.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：ABCD43.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.心理发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD44.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.形式上的多样性C.内容的稳定性和连续性D.发展过程上的跳跃性【答案】：BC45.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：ACD46.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.薪水待遇D.工作环境【答案】：BCD47.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.道德责任关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】：ABCD48.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.示范性强C.感染性强D.层次性高【答案】：BD49.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式【答案】：ABD50.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新追求的是轰动效应D.创新能够提高产品质量【答案】：ABD51.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.仪表吸引C.互补吸引D.异性吸引【答案】：ABC52.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.进行教师道德评价时，应该更关注效果B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.动机应成为教师道德评价的侧重点D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】：BD53.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.主体性C.稳定性D.整体性【答案】：ACD54.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.广泛性B.公正性C.变化性D.综合性E.内隐性【答案】：ABDE55.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.制造假冒伪劣产品C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD56.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.稳定期B.平静和保守期C.退出教职期D.入职期E.实验与重估期【答案】：ABCDE57.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.建立健全调查研究制度【答案】：BCD58.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.一专多能C.专心致志D.勤学苦练【答案】：ABCD59.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD60.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.主体性和历史性是人生的基本特征D.矛盾性和社会性是人生的基本特征【答案】：ACD61.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.文明礼貌C.保护环境D.爱护公物【答案】：ABCD62.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.消极腐败危险B.脱