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文档简介

我们的小制作二年级下册口语交际新庄子小学谢桂茹作品展示

⑴老师从哪些方面介绍作品的？⑵老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。）（先……再……接着……最后……）我会思考

表示顺序的词1、先......再......接着......最后......2、首先......接着......然后......最后......3、第一步......第二步......第三步......

⑶说话时还要注意什么？⑴老师从哪些方面介绍作品的？⑵老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。）（先……再……接着……最后……）（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）我会思考小组合作交流1、要按顺序说清楚小制作的过程。2、别人讲话，其他同学要认真听。有问题提出来。3、说话时声音要宏亮，态度要大方。4、选出一名你们组说的最好的同学来汇报。评一评谁介绍得好，谁就是“最佳解说员”小小展览会

你认为谁的小制作做的好，就把你的小花送给他，评出“巧巧手”。拓展延伸

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