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文档简介
综合与实践制作年历山南小学乔美玲鞍山市山南小学鞍山市山南小学想要制作年历,你们准备怎么分配4个正方体?每个正方体表示什么?活动要求:
①独立思考,把你想到的年历中应有的内容写在思维导图中。
②组内讨论:把组员的意见用红笔补充在一张思维导图上。③试着用材料袋里的粘贴把组内关于如何设计日的想法贴在正方体上。④组长组织汇报。鞍山市山南小学1.组长按本组导图内容分配任务。2.合作完成年历。3.组长组织汇报,最好讲出本组日历的特色。制作提示:鞍山市山南小学鞍山市山南小学你有什么收获?印象深刻的是什么?活动日历:鞍山市山南小学活动日历:鞍山市山南小学活动月历:鞍山市山南小学制作年历:鞍山市山南小学作业:课下尝试制作其他类型的日历。
知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。
------英·托·富勒
鞍山市山南小学
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