2020年学校应急预案汇编

学校应急预案汇编

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消防安全应急预案

为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工

作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发

生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处理消防

事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合

我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构

组长：朱贵生副组长：王立新

成员：张显忠邹兴权李立薛海山季永刚王仁平

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关

文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，

做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件

的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺

利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到

最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏

散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生

等工作。

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（一）通讯组：组长：薛海山（火险发生时，负责立即电话报

告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情

拨打119,广播告知全体学生，报险救灾）

（二）灭火组：组长：季永刚（负责消防设施完善和消防用具

准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房

等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组：组长：邰炳华（校医）（负责做好及时送往

医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧

急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：王仁平成员：各班班主任（负责制

定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级

组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室管理员：王丽英

（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃

生）。计算机中心和计算机室有李想负责消防安全。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并

迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善

处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助

人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨

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打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即

通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同

时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严

重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，

并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统

一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从

现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌

握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图

书室、计算机中心必须特殊管理与培训。

交通安全应急预案

为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全工作制

度》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应

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急预案。

一、成立应急领导小组：组长：朱贵生副组长：王立

新张显忠邹兴权组员：各班班主任

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署相关工作，安排、检查

学校交通安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通

安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发交通安全

事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。

做好交通安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把交通

安全事故减少到最低限度。

三、应急措施

1、每天保证学校门口有校领导和教师值班，早上和中午都

必须提前半小时到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校

门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把

学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。

2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班

人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全

体学生原地不动，通知值班人员、政教处、班主任救护踩伤学

生。政教处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负

责疏散楼梯内学生。

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3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼

道内检查，制止不安全行为。

4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报政

教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，

政教处该报案的立即向公安机关报案。

5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时

通知学生家长，上报学校政教处，按《学生伤害处理办法》条例

迅速处理。

6、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回

班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校

内大型活动的安全由政教处负责，若发生意外伤亡事件，由政教

处专人处理，并及时上报（韦玉贵老师负责）。

7、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

四、宣传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立

安全意识，提高防范和救护措能力。

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多

种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、政教处、学生会经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学

生学会生存，掌握自救本事。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

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总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工

作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，

按学校规定严肃处理。

地震安全应急预案

地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破

坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏

性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作

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及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限

度地减轻地震灾害，减少人员伤亡，结合我校实际，特制定本预

案。

一、总则

（一）编制依据

依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条

例》、《国家地震应急预案》制定本预案。

（二）适用范围

本预案适用于在我校发生或可能发生地震灾害的应急活动。

（三）工作原则

1.预防和处理校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁

负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉

以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处理校园

突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防

范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措

施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应

水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性

质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办

事，注意方法，及时果断处理；三是地震平息后，要全面排查，

妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序

恢复工作。

2.地震灾害事件发生后，立即按照预案采取应急措施，全体

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教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发

性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青团

员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃

苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。

二、机构和职责

(一)学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、

指挥本地校园突发性地震事件的预防和处理工作。

1.学校防震减灾领导小组

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权

成员：所有教师

根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组能够

随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必

须给予全力支持和配合。

2.主要职责：

(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；

(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识

和识别地震谣言的能力；

(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；

组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定

重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织

协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生

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安全，维护社会稳定

(4)要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组

织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾

害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基

本技能；

(5)要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落

实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要

保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(6)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量

全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(7)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和

促进社会安全稳定。

三、应急行动的实施

(一)正常抗震救灾工作

学校在每年春季开校初制定抗震救灾工作计划，安排部署全

年的抗震知识宣传和演练工作；经过举办专题展览，知识竞赛、

召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防

震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督

促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演

练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)临震应急行动

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1.接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临

战状态，召开会议，宣布进入临震预报期，布置防震工作，全体

教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。要采取紧急措施

迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要

保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援

请示，并随时汇报救援工作情况。

(三)震后应急行动

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏

性地震后，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍

必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救

灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有

人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)

和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时

将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，

加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教

学秩序，全力维护社会安全稳定。

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4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

五、应急保障措施

（一）应急通讯保障

进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组经过电话、口授等

形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育

行政部门及上级政府报告相关信息。

（二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本

单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的

饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的

购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、

易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可

行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有

关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安

装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行

检查和维修。

（三）紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

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触电伤害事故应急预案

为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故

损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故

应急预案。

一、触电事故应急领导小组：

组长：朱贵生

副组长：王立新

组员：张显忠邹兴权黄永明付勤波薛海山

安全工作联络员：王仁平校医：邰炳华

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二、应急措施

1.发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切

断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅(凳)等绝

缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

2.派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知校医务

室人员到现场进行临时急救。

3.通知学校相关部门领导及水电组人员到场处理。

4.疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事

故。

5临时急救方法：

(1)触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

(2)触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放

在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩

擦全身，使之发热。

(3)触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不

可向触电者注射强心剂或泼冷水。

(4)触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，马上

拨打医院的求助电话：7831120,然后救护人员要坚持先救后搬的

原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊

断确已死亡为止。

(5)人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头

部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

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传染病防控应急预案

为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内

暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康

和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。

一、组织机构

学校成立传染病防控领导小组。由学校校长朱贵生为组长，

副校长王立新为副组长，由张显忠邹兴权黄永明薛海山季永刚

及各班主任为组成成员。

学校传染病防控领导小组工作职责：

①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；

②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落

到教师;

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③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制

度、24小时电话畅通制度），并检查督促本校各年级落实情况。

④开展对学校师生的卫生宣传教育；

⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；

⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及

时督促到医院就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早

治疗；

⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消

毒工作。

二、防治措施

（一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生

的疫情做出快速反应。

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班

级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教

室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是

加强对学校食堂、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安

全，加强校园卫生清洁工作，特别是学生接触的公共教学设施、

公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立

缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学

生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对

学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校

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有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并经过家长将其

送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切

接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个

班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊

的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校校医室检

查确认后方能返校。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往

医院治疗。

5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做

好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者

住所及所到场所进行科学消毒处理。

（二）、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，

经过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作

会议，加强有关预防传染病知识的培训，保证每周的健康教育，

教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

（三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书

室、实验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所，落实好

以下防范措施：

①保持室内通风换气。

②课间要求师生到室外活动。

③学校应按规定定期消毒。

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三、突发事件应急处理机制

（一）突发事件监测

1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔

离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状

的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发

现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要

时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联

系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其

动态变化，以便做好预防工作。

（-）传染性疾病疫情报告

1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任

人，我校由校医务室刘小平负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日

报告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学

校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）

向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负

其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意她人隐

瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责

任。

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四、传染性疾病疫情的应急响应

学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响

应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加

强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，校警实行24小明值

班制度，控制校外人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部

门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公

共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴

宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，

外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各

类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学

生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫

情防控工作的情况。必要时能够报请上级教育主管部门同意，实

施全面或部分停课。

全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以

对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，

做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫

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情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全

责任追究。

防踩踏事件应急预案

为了有效应急处理学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保

事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损

失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校

教育工作的正常开展，特制订本预案。

一、领导机构与职责

1、机构设置：

(1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权组员：中层

以上干部、各班班主任、全体教师

(2)领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办

的事宜，办公室设在学校安全办公室，由袁凯具体负责。

(3)监督检查组：由学校大队部负责日常的监督检查工作，办

公室及领导小组成员随时督察。

(4)医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出

医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送

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到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工

作。并向主管领导汇报。

2、机构职责：

(1)领导小组职责：

一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神

及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工

作提出指导性意见。

二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急

救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学

校正常教育、教学生活秩序。

三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和

反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

(2)办公室职责：

下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门

或人员实施应急处理预案。

接到事故报告，立即向领导小组(组长)报告，随时掌握应急处

理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保

障，保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥

挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的

情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，

提出阶段性工作建议。

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二、日常工作开展

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要

求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以

各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和

不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各

部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在

自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追

究制。

4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多

彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对

学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发

生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼

梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责

任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等

设施的配备。

三、事故应急处理

1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生

发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政

向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）

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报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启

动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告

制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救

援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方

案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，

并建立相关名册。

3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向

就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及

时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情

况，做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及

时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生

家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答

家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相

关问题，确保问题的解决。

5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，

办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故

处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中

的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，

不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

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四、事故责任追究

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施

的行为进行严肃追究。

4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关

管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。

冰雪天应急预案

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冬季来临，暴风雪等恶劣天气较多，为做好下雪恶劣天气学

生往返及在校期间的安全工作，特制订本预案。

一、高度重视，明确分工：

1、领导小组

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权黄永明组员：

薛海山季永刚王仁平

职责：全面检查协调学校教师与学生情况，及时调整增派人

手与工具，安排扫雪、管理师生出行，上下楼梯及其它应急工

作。

2、信息组组长：张显忠组员：王仁平刘凤岐

职责：及时了解天气预报，告知全校师生以及注意事项。如需要

拟定告家长书，告知家长注意事项。对扫雪人员予以考勤，并对

扫雪过程予以录像、拍照，扫雪结束，对先进典型予以通报表

扬。

3、后勤组组长：组员：唐传义

职责：提前备好竹扫帚、小推车、清雪铲、防滑垫、防滑提示牌

等。

4、应急突击组组长：王立新组员、各班班主任、所有行政

人员、门卫、保安、全体教师等。

职责：对于特大降雪，根据降雪程度与清扫地点，可微调分工以

及时排除路面障碍，树木、电线等险情。

5、课务调整组组长：邹兴权组员：李立季永刚

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职责：如遇特大雪，及时请示领导，按照上级要求迅速通知

教师作息时间的调整与课务的安排。

二、应急工作措施：

1、雪情就是命令，责任驱使行动。

(1)根据天气预报，后勤组提前一天备好扫雪、防滑设备。

(2)随着雪情加大，由主要领导决定启动冰雪天应急预案。

信息组向全体教工、班主任则利用家校通等向学生家长及学生接

送车驾驶员发出通知和安全提醒。各班在放学前进行一次应对冰

雪天安全专题教育。

(3)课务组根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和课务

安排，并通知到各班级与全体教职工。

(4)应急突击组要按照下雪天扫雪分工及时组织全体教职工

和学生清理冰雪。

(5)信息组及时考勤，并对扫雪情况予以录像、照相记录。

2、加强安全教育，上好应急安全教育专题课。

课务调整组规定时间，安排所有班级举行一次专题班会，班主任

老师对学生进行雪天安全教育，要求学生不要在校园奔跑，玩

雪。雨雪天当天下午放学时间，应立即放学，严禁拖堂，严禁留

生打扫卫生。班主任教育学生注意交通安全，杜绝安全事故发

生。

3、自觉除雪行动，消除校内安全隐患。

(1)早准备。后勤组与总务处要在下雪前一天将除雪相关物

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品发放到各班和校门口值班室，以备第二天使用。

(2)党员、干部带头。所有学校中层以上干部、共产党员按

照学校分工，第一时间到所在区域地点带头扫雪。

(3)扫雪时间要求。白天下雪按分工地段，各年级及时将责

任区的雪扫净。夜间下雪，第二天清晨门卫先在校门口清理出师

生通道，全体教职工应在保证安全情况下于学生到校时间前半小

时到校。所有行政干部更要带头冲在前面，身先士卒，发挥表率

作用。

(4)及时清除积雪。应急突击组应首先确保学生上放学路线

畅通，组织全体师生将主路周边、教学楼走廊、楼梯和主要路段

的积雪，及时清除，保证场地正常使用。

(5)严禁将雪堆放到花池和绿化带内(含校门口)。

4、做好雪天教育宣传，加强师生安全防范。

(1)做好家校沟通，班主任及时将学校要求传达到位。要加

强学生的生活指导，做好学生在校安全教育指导工作。

(2)信息组要经过广播等不断提醒学生遵守雪天学校要求，

禁止追跑打斗、打雪仗，不得将雪块、雪球带入教室内，更不得

在楼梯、长廊踏雪追逐嬉闹，行走时注意安全等。教育师生在地

面积雪较厚的时候，应不骑或少骑自行车上学(班)，提倡家长

接送或步行到校，以减少不安全因素。

(3)各级部要加强执勤管理，增加课间值班，引导学生有序

上下楼，注意防滑安全，信息组要在校门口树起警示牌，提醒学

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生慢行。

(4)教学楼广场在雨雪天气，地面结冰易滑，严禁学生出

入。班主任应组织学生绕行校园公路。

(5)加强学生路队护送工作，护送教师由班主任加上副班主

任，保证将孩子护送到校门口安全区域。

(6)每天的值日教师加强巡视，及时做好学生在校安全的巡

视教育工作。

5、及时关闭门窗，确保保暖措施到位。

学生在校期间，班主任要将门窗明确分工，责任到人，确保门窗

通风、关闭及时，人走门窗全部关闭，严防冻烂暖气片。对此采

取班级负责制(按卫生区域)和责任追究制，严惩工作懈怠、不

负责任，造成损失人员。

6、突发雨雪天气，各年级及各科室人员应按区域分工进行扫

雪，除冰。

(1)其它年级根据需要临时增派到其它班级参加劳动

(2)扫雪工具，班级以自备为主。同时，学校后勤组提前一天

向各年级按需提供扫雪工具并在校门口值班室放置工具。

三、多方合力携手，共同保障学生的生命安全

1、冰雪天气发生时，信息组与各班班主任应及时发布天气信

息和安全警示，告诫家长严禁搭乘超载、“三无”车辆和私家非

法营运车辆。

2、持续特殊天气，办公室应及时联系交警队等部门，建议在

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学校周围几个主要路段增加警力指挥交通，疏导车辆。并及时查

处非法营运行为。

3、需要整天停课等，需及时上报县教体局等上级主管部门。

四、未尽事宜，以学校通知为准。

校舍综合防灾预案

学校安全重如泰山，为确保学校发生灾害时，各项应急工作高效，最大限

度的减少人员伤亡和财产损失，根据吉教联字【】5号文件精神，按照教育局

的部署，结合我校的实际，现就防灾预案制定如下：

一、指导思想

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坚持以人为本，科学防治，完善校舍综合防治措施，健全综合防灾长效机

制，全面提高综合防灾能力，确保我校校园安全和社会稳定。

二、成立校舍综合防灾领导小组

1、防灾组织

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权黄永明

组员：付勤波季永刚薛海山邰炳华2.主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性灾害及减灾工作

研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行灾害知识的宣传教各种灾害中的自救和互救训

练，不断提高广大师生预防灾害的意识和基本技能。

(3)在灾害发生后，采取一切必要手段，以学生安全为重点，开展抢险工

作，组织各方面力量全面进行抗灾减灾工作，把灾害造成的损失降到最低点。

(4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳

定。

三、抗灾救灾原则

1.快速反应原则

2.自救互救原则：在灾害发生后，最紧迫和首要的任务是抢救受灾人员生命。

各班级(寝室)应争取时间，就近开展自救互救工作。

3.突出重点原则：在救灾工作中突出“以人为本”的理念，高效有序的完成应

急工作。

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4.主动报告原则：当灾害发生后，为确保救灾工作指挥无误，各单位要主动

报告所了解到的受灾范围、人员伤亡、校舍倒塌破坏和次生灾害(水灾、火灾)等

震灾情况，提出救援建议或措施要求。

5.统一指挥原则

6.领导负责制原则：贯彻领导负责制，做到各负其责，坚守岗位，避免失控

现象。

四、防治内容

根据我校的校舍的实际和校舍所处地理位置情况，灾害可分为“地震、暴

雨、暴雪、冰雹、雷电、大风、火灾、洪水等。

五、校舍安全突发事件应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性灾害后，学

校领导小组成员立即赶赴学校，各室负责人必须在灾后最短内在本学校集结待

命。

2、各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止滋

生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到

附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防

止各类犯罪活动。

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3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护

社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

六、临灾时应急预案

1、接到上级临灾预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消

息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行抗灾减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各

项室内活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防灾减灾工作顺利

进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常

工作和生活秩序。

七、紧急疏散预案

当各种灾害发生后，要在最短时间内将学生转移至安全地带，保障学生的人

身安全。

(1).学生参加升旗仪式或进行课间操时

由于参加升旗仪式或进行课间操，全校师生均在操场内集中，此时听从现

场总指挥的安排，在操场内按秩序就地站立或坐下。(注意远离高层建筑物

等)

(2).学生课间休息时

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正值学生课间休息时段，遇到紧急情况发生时，教师应立即有序地组织学生

疏散至操场，听从现场总指挥的要求按秩序站好。

一部分学生可能在教室内活动，教师应在第一时间内应冲进教室，组织这部

分学生安全、有序地疏散至学校操场，并与该班老师以及学生汇合。

(3).学生上课期间

各班当堂上课教师为该班的应急指挥。迅速组织学生行动，转移到安全地

带，并在集合点就地维持秩序。其它老师担任机动人员，一旦发生紧急情况立

即到操场，听从现场总指挥的调配。

疏散过程必须做到行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。各班级在

经过过廊时，要求迅速有序。

(4).晚上就寝时间

各寝室生活教师为应急疏散指挥。应迅速组织学生进行疏散，转移到安全

地带，并在集合地点就地维持秩序。其它领导和教师在突发事件发生时应立即

前往进行指挥和协助处理突发事件。

八、校舍安全事故调查和结案

1、校舍综合预防领导小组积极配合事故调查组做好调查工作，按实事求是

的原则，及时查清事故原因，确定事故的性质和责任，总结教训，提出整改措

施，对事故责任人提出处理意见。

2、建立事故档案。对事故发生的时间、地点、原因分析，调查材料处罚决

定等整理归案。

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大风和强降雨应急预案

根据教育局的指示精神，结合我校实际，为确保我校师生的

生命健康与财产安全，提高遇到重大突发事件的应急处理能力，

特就本次防暴风雨工作制定此预案。请全校教职工高度重视，并

遵照执行，真正做到防患于未然。

一、成立领导小组：

组长:朱贵生副组长:王立新

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成员:张显忠邹兴权黄永明

邰炳华（校医）和各班班主任

二、应急具体措施

1、暴雨雷击来临前，领导小组人员应当不断地在校园内巡

视，对全校的校舍进行安全检查，关好门窗，并与教育局保持联

系。

2、对全校师生进行一次防暴风雨的安全教育。要特别强调

放学和上学路上的安全防暴知识，以及学生在家时的一些安全防

暴知识，做好避险工作。

3、加强暴雨期间校园值班，每一时段均安排领导、教师在

校值班。发现问题及时向领导汇报，校领导通讯工具和值班电话

保持24小时畅通。

4、暴雨时，若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要

的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电袭击。若房屋内

有漏雨现象，还需要转移贵重设备。

5、如校内积水严重或校外汛情严重，应根据情况报请上级部

门，并安排好保卫工作、防汛工作。

三、应急工作要求

1、思想上要高度重视。此次处理重大突发事故做到遇事不

乱的一项重要措施，要本着对党和人民事业负责的精神，思想上

要高度重视，切不能够麻痹松懈、掉以轻心。在思想上必须高度

重视，绝不能有侥幸思想，小风要按大风防备，小雨要按暴雨防

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备，及时搞好抵抗暴风雨等自然灾害工作。

2、工作上要抓好落实。预案的核心在预防，要做到:思想上

警钟长鸣，工作上落到实处，分工上职责明确，物资上准备到

位，处理时才能做到有序不乱。

3、组织上要协调有力。防暴风雨工作的特点在于事发突

然、迅速，情况紧急，涉及面广，处理不慎，损失重大。因此全

校师生要听从号令，服从指挥;顾全大局，全力以赴做好各项应急

求援处理工作。

4、建立防暴“0报告”制度。暴风雨发生前后各班的各种措

施、结果等信息，立即向校长室上报，如有重大情况随时与上级

保持密切联系。

四、善后工作

1、学校事后要全面检查校舍及设备等，对发现的问题及时处

理。

2、学校积极做好善后工作与恢复完善措施，及时开展补救工

作，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

3、事后学校将防暴工作以书面的形式向教育局汇报。

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校园内及周边治安安全事件应急处理预案

为有效处理学校突发治安安全事件，确保在发生突发治安安

全事件时，能够及时、准确、迅速、有序地处理，最大限度地减

少损失和负面影响，维护校园、周边的安全稳定。根据有关法

规、条例制定本预案。

一、成立领导小组：

组长:朱贵生副组长:王立新

成员:张显忠邹兴权黄永明

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邰炳华(校医)和各班班主任

二、应急具体措施

1.学校校园或周边发生治安安全事故(如打架斗殴等)

接到师生汇报，校警应在第一时间赶到现场，制止或控制事态

发展，同时向学校主要领导、分管领导及公安机关报告，并配合

公安机关调查引发事端的有关人员。涉及到学生的治安安全事

故，政教处应尽快到达现场，协助处理有关问题。如有人员受伤

的情况：

(1)应立即护送受伤人员到医院抢救或报“120”进行抢

救。

(2)及时通知学生家长。

(3)向主管校领导及上级领导汇报。

事后，相关单位及责任人要写出书面汇报，并依法依纪对责任人

进行处理。

2.校园内或周边发生爆炸、杀人、师生被抢劫、绑架等违法犯

罪活动

接到师生报案后，学校值班人员和保卫人员要在第一时间赶到

现场，切实保护好师生的人身财产安全，控制好现场的治安事

态。在向主管校领导及上级领导汇报的同时，及时向公安，消防

部门报告，请求支援。

(1)根据现场情况，在初步判明突发事件性质后，迅速采取有

效措施消除继发性危险，在公安机关到达后，以其为主，配合处

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理；在协助公安、武警等解救受害人员的同时，会同医疗单位积

极救助伤病人员。

(2)对发生爆炸、杀人等事故现场，保卫人员要及时设置隔离

带，封锁现场，疏散人员，并会同有关部门采取相应的抢险措施

进行处理。

(3)根据现场情况需要，立即在校内、周边布控设点进行巡

查，调动力量进行监控，注意发现可疑人员；保卫人员在调查取

证工作中，如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取留置盘查

措施，根据实际情况向领导汇报。

倒塌伤害事故应急预案

为了有效应急处理学校内可能发生的倒塌伤害事故，确保事

故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损

失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校

教育工作的正常开展，特制订本预案。

一、领导小组

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权组员：中层

以上干部、各班班主任、全体教师

二、处理措施

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1.当发现建筑物倒塌迹象或发生建筑物倒塌情况事故现场的

教师一边指挥学生进行紧急疏散一边以最快速度将发生事故信息

传递到应急领导小组。

2.领导小组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧

急疏散具体如下：

(1)全校经过广播或以哨音发出紧急集合信号。

(2)紧急疏散小组集合年级组长、班主任教师立即到班级指

挥学生按顺序疏散。

(3

好队伍、清点好人数不允许学生擅自离开队伍;对

(4

(5)灾

后救援工作学校组织广大教师对受灾教室进行救灾清理抢救贵重

物品。

(6)灾后统计检查工作将受灾教室间数面积人员伤亡情况财

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猝死应急预案

为了有效应急处理学校内可能发生的猝死事故，确保事故处

理工作高效、有序地进行，促进学校教育工作的正常开展，特制

订本预案。

二、领导小组

组长：朱贵生副组长：王立新张显忠邹兴权组员：中层

以上干部、各班班主任、全体教师

三、处理措施

（一）值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度，坚守

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岗位，定时巡视患者，特别对新患者、重患者应按要求巡视，及

早发现病情变化，尽快采取抢救措施。

（二）急救物品做到“四固定”，班班清点，同时检查急救物

品性能，完好率达到100%,急用时可随时投入使用。

（三）医护人员应熟练掌握心肺复苏流程，常见急救仪器性

能、使用方法及注意事项。仪器及时充电，防止电池耗竭。

（四）发现患者在病房内猝死，应迅速做出准确判断，第一发

现者不要离开患者，应立即进行心脏按压、人工呼吸等急救措

施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其它医务人员。

（五）增援人员到达后，立即根据患者情况，依据本科室的心

肺复苏抢救程序配合医生采取各项抢救措施。

（六）抢救中应注意心、肺、脑复苏，开放静脉通路，必要时

开放两条静脉通路。

（七）发现患者在走廊、厕所等病房以外的环境发生猝死，迅

速做出正确判断后，立即就地抢救，行胸外心脏按压、人工呼吸

等急救措施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其它医务人员。

（八）其它医务人员到达后，按心肺复苏抢救流程迅速采取心

肺复苏，及时将患者搬至病床上，搬运过程中不可间断抢救。

（九）在抢救中，应注意随时清理环境，合理安排呼吸机、除

颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置，腾出空间，利于抢救。

（十）参加抢救的各位人员应注意互相密切配合，有条不紊，

严格查对，及时做好各项记录，并认真做好与家属的沟通、安慰

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等心理护理工作。

（十一）按《医疗事故处理条例》规定，在抢救结束后6h

内，据实、准确地记录抢救过程。

（十二）抢救无效死亡，协助家属将尸体运走，向医务处或总

值班汇报抢救过程结果；在抢救过程中，要注意对同室患者进行

安慰。

后附应急程序：防范措施到位一猝死后立即抢救一通知医生

一继续抢救一告知家属一记录抢救过程

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活动伤害事故应急处理预案

为了预防和减少校内集体活动学生意外伤害事故的发生，保

障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精

神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内集体活动学

生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打

闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不

慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国

家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不

当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行

必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学

生等。

二、预防办法

1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增

强学生的自我保护意识。

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2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设

备的安全检查，发现隐患立即整改。

三、处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

2、及时通知家长。

3、报告。（一般事故24小时内书面报局普教科；重大事故立即报

局办和普教科，先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）

4、重大事故立即成立事故处理小组。

5、调查取证。（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场而

且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录

用钢笔或水笔）

（二）事故处理阶段的原则和注意事项

1、依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待

学生家长，注意不信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合

情、有情操作的分寸。

2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、

入学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如

家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生

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事故的简要经过，包括事发时间、地点：双方达成的协议；双方

签名等内容。

2、给付补偿金。

数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大

小，家长均要出具收条。

3、理赔。需提供下列材料；（1）《协议书》复印件；（2）病历卡

复印件；（3）医药费发票原件和复印件；（4）凭上述材料到学校填

写的《校方责任险赔付意向书》，并由学校盖章；（5）学校帐

号。

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停电应急处理预案

为了做好停电状态下的应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运

行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，结合本校实际，特制

定本应急处理预案。

应急领导小组

组长：朱贵生

副组长：王立新张显忠邹兴权

组员：薛海山季永刚王仁平

一、供电系统安排停电

1、学校提前将停电时段通知全校师生。

2、教导处安排停电时段的作息信号。

3、总务处提前安排以下工作：

(1)食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应

给师生；

(2)水电工做好配电房的准备工作，待开始供电时及时送电；

4、各位教师调整教学方式，关好用电设备。

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5、电工准备好发电器材，准备临时发电。晚间停电时段，领导组成

员必须全部在校指挥并巡视校园。

二、供电系统安排之外的紧急停电状态

(一)白天停电

1、教导处安排停电时段的作息信号。

2、电工检查停电原因，到岗做好发电准备。

3、教职工关闭用电设备。

(二)晚自习突遇停电应急预案

(1)过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班人员开启学校备

用照明用具。

(2)上晚自习的学生必须坐在教室的原来座位，不得喧哗、起哄或

走动。上课教师负责组织、管理好本班学生。

(3)如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、厕所等，则要学生

在原地站立，等自己的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻

止学生在此时抢跑，追逐，推操。

(4)组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。电工做

好供电设备的检修，及时发电。

(5)若停电20分钟后仍未能恢复正常供电，则晚自习暂停，值周组

利用校园临时广播系统发出疏散信号，教职工分别控制楼道、楼梯口、主

要通道，组织学生有序疏散。值周老师负责指挥学生按一楼、二楼、三

楼、四楼的顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。

(6)晚自习学生没有离校之前，学校的行政运转照常进行。

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（三）、宿舍停电的紧急预案：

1、值周教师听从值班领导的安排。

2、停电后，各个宿舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹，不

准私自点蜡烛。

3、宿舍长协助值周教师指挥本宿舍学生迅速就寝，并注意安全；

4、在此期间，住宿学生严禁互串宿舍或到楼下来；

5、如有特殊紧急情况需要出宿舍，必须报告值周教师，经允许后由值

班教师领出宿舍；

6、负责宿舍检查的教师一定要负起责任，拿手电到宿舍督促学生就

寝并处理应急事件；

7、值班领导监督并指挥上述过程。

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网瘾伤害事故与防范应急预案

为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地

减少网瘾对学生的伤害，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急机构

领导小组

组长：朱贵生

副组长：王立新

组员：张显忠邹兴权黄永明付勤波薛海山季永刚王仁平

安全工作联络员：李立

二、概述

“网瘾”是指上网者由于长时间习惯性地沉浸在网络虚拟时空当中，对互

联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我摆脱的行为和心理

状态。对上网产生难以控制的渴望，需要不断增加上网时间才能达到满足感，

上网时精神亢奋，其它时间里则心神不宁、情绪不振，经常通宵达旦地上网，

甚至连饭都不吃等等，都是有网瘾的表现。

1.青少年学生为什么会迷恋上网，产生“网络依赖”呢？主要有以下几方面

的原因：（1）把上网当作宣泄、释放紧张的渠道，释放生活中被压抑的一面或恶

的一面。（2）补偿心理，也能够说是幼儿时虚幻角色的扮演。摆脱现实中的约

束，在轻松、安全的环境中，间接地实现自己的欲望和成就感。这时候，网络

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成为一种体验成功的替代物。网络特有的匿名性，使网友皆可在虚拟世界中化

身为白雪公主或白马王子，玩不必负责的网络游戏。在这种情况下，青少年能

够满足好奇心（主要是性的压抑）与虚荣心（实现英雄梦想的一种方式）。（3）

喜欢网络的平等性一一不以貌取人、不惟学历、不惟出身。（4）是消极的自我防

御和保护，是对困难、现实的逃避、退缩。当青少年遇到人际交流困难、学习

困难的时候，会选择逃避而去上网。在网上的虚拟环境中几乎不会遇到挫折，

能够以自我为中心控制局面，运筹帷幄，调动千军万马，所向披靡。遇到不可

逾越的障碍，还能够下线或关机。（5）如今，同伴交流少、父母沟通不畅，上网

能够弥补青少年交流和活动减少的缺憾，满足她们释放精神能量的需要。（6）疏

离感。也就是心理学上所说的“退缩的人格特质”，即：成人遇到无法面正确

阻力时，退缩到儿童的心理状态，以逃避责任。涉世未深的学生，面对复杂的

现实环境感到恐惧，于是就退到虚拟网络中寻求慰藉。沉溺网络，会转移她们

对某些感觉的注意力，使她们察觉不到内心的真正感受。接触真实世界，即会

碰触内心的自卑、孤独、悲伤、愤怒等等，这些感受让人痛苦。因此，她们需

要用上网等事物来转变和掩饰真正的情绪。（7）网络的神秘与变化正好满足了青

少年的神秘体验。（8）为了实现个性化与国际化等同而迷恋网络。

网络已成为现代社会不可或缺的一部分，也正在被现代青少年所利用。青

少年平时要注意养成良好的生活学习习惯，应该理智对待网络，不沉溺于网

络，使其为我所用。建立和完善学校心理辅导非常重要。心理辅导老师要多关

注那些交往困难，内心敏感，容易受挫的学生，及时与她们沟通，进行相应的

心理辅导。同时，还能够开设第二课堂，组织丰富多彩的课外活动，培养学生

多方面的兴趣爱好，多参加现实生活中的活动，多结交朋友，以减少对网络的

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依赖。真正的戒除网瘾要靠素质教育，靠科学的手段，包括责任教育、自信教

育等多方面。社会、家庭、学校也有不可推卸的责任。

2.下面是我们选编的一些典型案例，希望校长和老师们结合实际，采取多种

形式，常给学生敲敲警钟。

安全知识（1）要安排健康有益的网络学习内容，比如网络图书馆、网络同

步课堂等。（2）要避免长时间坐在电脑前，以免对身体发育造成不良影响，每

次上网不得超过2小时。（3）坐姿端正，眼睛与显示屏距离保持在30厘米以

上。（4）显示屏亮度设置要适中，不要太亮或太暗。（5）连续使用1小时

后，到室外活动，呼吸新鲜空气。（6）在网上，不要轻易泄漏自己的身份信

息，包括家庭地址、学校名称、电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况

等。如需要给出信息，一定要征询家长的意见。（7）不要单独与网友会面。如

果确实需要会面，一定要到人多的公共场所，而且要有家长或年龄较大的朋友

陪同。（8）收到带有攻击性、淫秽、威胁等语言的信件或信息，不要回复或反

驳，要马上告诉家长或通知服务商。（9）未经家长同意，不要轻易向网上发送

自己的照片。（10）网上的信息不一定真实。例如一个给你写信的“12岁女

孩”，可能是一个40岁的男士。（11）单独在家时，不要轻易让网友来访。

（12）不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。（13）不可投人太多时

间。游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人，在游戏中设置了好多关口和

陷阱，使得游戏者逐步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。

（14）沉迷网络会浪费金钱。上网不是免费的，作为一名没有收入的青少年

沉迷于网络游戏，无疑将大大增加家庭的经济压力。

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（15）如果沉迷于网络游戏，青少年将会更加缺乏人际交流，产生自闭倾

向。青少年长期沉迷于网络游戏，左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑

发育，身体将处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

（16）沉迷网络会使人格异化。网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主

要成分，长期玩飕车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏

者模糊认知，淡化虚拟与现实生活的差异，误认为这种经过伤害她人而达到目

的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观