高中历史-15大萧条与罗斯福新政教学设计学情分析教材分析课后反思

【课程标准】1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。2．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的实质、影响。【教材分析】本课内容属于岳麓版教材必修II《经济成长历程》第三单元“各国经济体制的创新与调整”。本单元主要学习第一次世界大战后，资本主义世界和社会主义世界经济发展情况。20世纪20年代的美国，经济发展神速，被很多美国人称为“繁荣年代”，但是繁荣背后却隐藏着深深的危机，终于在1929—1933年酿成空前严重的经济危机，重创了资本主义经济，“自由放任”政策再也不能适应垄断资本主义下社会化大生产。为迅速摆脱危机，美国总统罗斯福力主由政府对经济进行积极的干预和调节，开辟出一条国家干预经济的资本主义新体制。这种体制仍以市场经济体制为主体，而政府这只“看得见的手”和自由经济体制下“看不见的手”共同起作用使得资本主义经济体制重新焕发了活力！罗斯福新政的实践和凯恩斯主义的理论为二战后资本主义的发展出现“黄金时期”奠定了基础。而罗斯福在整个新政过程中的执政作风和执政理念更是现代青年成长的重要精神财富。【教学目标】知识与能力：通过本课的学使学生了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用过程与方法：通过问题探究、合作讨论的形式，结合动手搜集文字及图片资料，加深理解，形成完整的知识体系。培养其独立处理材料提取有效信息和分析解决问题的能力。情感态度与价值观：（1）通过本课的学习，使学生知道经济危机是资本主义的不治之症；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成过程中起到了重要作用。（2）体会创新精神的重要性，认识到中国在进行社会主义现代化建设的过程中，不断调整生产关系中不适应生产力发展的某些环必要性，中国社会主义现代化建设也可以积极借鉴资本主义的先进经验。（3）体验罗斯福关注民生的执政理念。【教学过程】情景设置，导入新课大屏幕播放一段有关1929—1933年美国经济大萧条的视频，这场危机由美国爆发很快席卷了所以资本主义世界，可以堪称资本主义发展史上最为阴惨的时刻，是什么原因导致危机在美国爆发？面对危机，美国又是如何应对的？接下来就让我们一起学习一下。一、明察秋毫--危机原因材料一：在经历了两次工业革命之后，资本主义社会生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机材料二：20世纪20年代美国经济处于繁荣期，财富集中到少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。1929年，占美国人口1%的富人拥有财富超过美国全部国民财富的三分之一。当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”据统计，1924—1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥；城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机；1926年约有70%的汽车是用分期付款的形式购买的。毫无顾忌的分期付款和银行贷款更加烘托出市场的虚假繁荣，资本家被眼前的利润所驱使，盲目扩大生产。材料三：下面是胡佛在大萧条期间的言论：“政府的唯一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。”他认为“只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳动群众最终也会得到好处”。美国政府应尽量减少对企业的约束，做好企业的守夜人就行了，经济应该绝对自由化，每位美国公民不要等待救济，要靠个人奋斗。材料四：在“繁荣”的激励下，当时很多人梦想通过股票买卖一夜暴富，于是把本来可用于购买生活必需品的钱疯狂的投进了股市，使得股票价格暴涨，严重背离了实际价格，1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。通过对四则材料的分析老师总结危机原因：1、根本原因：是资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾2、主要原因：供给与需求之间的矛盾3、加速因素:政府坚持自由放任经济政策4、导火线：股票投机过度

思考问题一

大萧条的表现：出示美国经济萧条时期的图片学生：大萧条的表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、生产下降、失业剧增、人民生活困苦。结合图标分析大萧条的特点学生：来势猛、时间长、波及范围广、破坏性强二、山穷水尽--危机影响材料一：危机期间，世界贸易额缩减近2／3，资本主义世界工业生产缩减了36％，失业工人达3000多万，几百万小农破产，上万家银行倒闭。整个资本主义世界损失达2500亿美元，比第一次世界大战造成的损失还要严重。材料二：1930年美国通过了臭名昭著《斯穆特—霍利关税法案》，将2万多种产品的进口关税大幅度提高，平均税率达53%，美国1028名经济学家致书胡佛总统反对这一关税法案，24个重要贸易对手国向美国政府抗议，随后纷纷采取了关税报复措施。对此，美、英、德、法等国曾召开国际会议，试图调整国际经济关系，但终因矛盾重重而没有取得成效。——《外国经济史》材料三：1933年，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命，成千成万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”材料四：美国法西斯的威胁也一度增长，新的法西斯团体也纷纷成立，老牌的恐怖组织“三K”和“美国军团”迅速扩大。1930年5月，众议院通过成立“非美活动调查委员会”，集中破坏共产党和其他进步势力，使法西斯势力一时甚为猖獗。

――彭树智《世界现代史》根据上述材料分析危机的影响：1、波及所有资本主义国家，生产力遭到巨大破坏（经济）2、加深了经济危机，国际关系也日趋恶化（国际关系）3、资产阶级民主制度摇摇欲坠；法西斯势力泛滥（政治）三、锐意革新---新政内容情景一：到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。情景二：工业生产大幅度下降，到1932年，工业生产指数与1929年相比，下降了46%，机床制造业下降了80%，生铁下降了79%，钢铁下降了75%，最严重的是汽车业开工率只有5%。危机期间企业倒闭了13万家以上情景三：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。情景四：各国的失业人数急剧增长，失业率达到30%--50%，总人数达到3000多万。1932年美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女和儿童没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。针对以上四种情景老师归纳:1、整顿财政金融：大萧条是以金融危机为发端，所以新政就从改革银行制度入手。通过整顿银行、统制币制、改革银行体系和改革税制等措施，恢复银行信用，促进金融体系的正常运作2、调整工业生产：罗斯福新政的核心措施。核心法令是《全国工业复兴法》，该法规定了公平竞争等原则。试图依靠国家和垄断组织相联合的力量，把资本主义生产的无序状态纳入受控制的有序的轨道，加强国家队工业的计划性调控和宏观指导3、调节农业生产。通过减耕减产等措施，克服生产过剩并提高农产品的价格和农民的购买力，对农业的复苏起到积极作用。

4、实行社会救济和以工代赈。在社会救济方面，通过了《社会保障法》，对失业者、老人和残疾者给予一定的保险金；但罗斯福更强调“以工代赈”，通过政府兴办公共工程、扩大内需来增加就业机会。教师：对新政的实施，不同的人有不同的看法。合作探究：根据材料探讨罗斯福新政的实质？材料一：我认为，我一直这样认为，而且我仍将认为私人企业是美国健全经济的主心骨”

——《罗斯福演说选》材料二：您(指罗斯福)已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端的委托人。——凯恩斯致罗斯福的信教师引导：加强国家对经济的干预和调节，是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的调整四、柳暗花明--新政影响材料二：经济危机时，美国国内法西斯的火种已经吐出火苗，有人口出狂言“如果美国什么时候需要一个墨索里尼的话，那就是现在。……宁可受独裁者的统治，也不要国家（经济）瘫痪”。美国资本主义在财政上还有办法来实施像新政这样的改良方案，而不必采用法西斯主义这样攸关命运的武器。——威廉·福斯特《美国共产党史》材料三：(罗斯福新政)是为整个资本主义世界探索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径，即大力发展非法西斯式的，走所谓“福利国家”道路的国家垄断资本主义——罗斯福“新政”式的国家垄断资本主义。——《富兰克林·D·罗斯福时代1929～1945》二战后继罗斯福新政，发达国家相机进行改革和调整，资本主义经济体制发生了很大变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”。材料四：新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人，加重了垄断资本家的商税，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”。说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”。在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的”。

——《世界现代史》材料五："作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。"---罗斯福根据提供的相关材料分析新政的影响1、美国的社会生产力在一定程度上得到了恢复，广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处(经济)2、缓和了社会矛盾，遏制了法西斯势力，巩固了资产阶级民主制度（政治）3、开辟出一条新的发展道路，被一些资本主义国家所借鉴，资本主义经过调整，获得了新的发展空间和活力（深远影响）4、在维护资本主义的前提下对生产关系的局部调整，但新政不能从根本上消除资本主义的基本矛盾，不能从根本上清除经济危机。（局限）五、教师进行小结，概述本节课的大致框架六、限时训练：1、1932年，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了“帝国特惠制”，其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。“帝国特惠制”的建立()A．是经济区域集团化的最初雏形B．表明英国放松了对殖民地控制C．加剧了本来很严重的贸易摩擦D．成为缓和经济危机的成功典范2．《变形金刚》影片中出现了闻名世界的美国水利工程——胡佛水坝（下图）。胡佛水坝是1931年联邦政府立项开始建设的，1935年竣工。胡佛水坝表明A．胡佛政府放弃了自由放任经济政策B．胡佛政府在美国率先提出政府干预经济的主张C．胡佛政府较好地解决了社会救济和以工代赈问题D．胡佛政府采取过国家干预经济的措施3、二战后英国形成混合市场经济，法国形成计划指导型经济模式，联邦德国形成“社会市场经济”，1992年中国则提出要建立社会主义市场经济体制。这表明市场是()A．资本主义经济的本质特征B．经济发展的手段C．社会主义经济的本质特征D．经济恢复的政策教师：危机已经过去，但是我们应该以史为鉴危机不仅是巨大的危害，它还是一次空前的机会。唯一让人恐惧的是恐惧自身，信心比黄金更重要。只有与时俱进，锐意改革，才能不断发展壮大，创新是一个民族进步的灵魂。高一学生已初步具有历史思维能力，具有了一定的知识储备和自主学习的能力，因此一些基础的知识可以通过预习解决，突出重点和难点的分析。可以用学生所掌握的中国历史知识进行扩展延伸，进行探究学习但历史教学不能过度强调逻辑分析，还要注重历史学习的生动性，以激发学生学习历史的兴趣通过本节课的学习，学生了解经济危机爆发的原因和特点，总结出罗斯福新政各项措施的主要内容，并探讨其对促进社会生产力恢复及在资本主义自我调节机制行程中的作用，从而能够运用唯物史观客观的、全面的认识资本主义经济制度，通过对罗斯福新政影响的分析，渗透全球史观。通过学习，学生会体会到罗斯福身上的顽强意志、进取精神和创新思维；理解社会主义国家的发展需要向资本主义国家学习。本课内容属于岳麓版教材必修II《经济成长历程》第三单元“各国经济体制的创新与调整”。本单元主要学习第一次世界大战后，资本主义世界和社会主义世界经济发展情况。20世纪20年代的美国，经济发展神速，被很多美国人称为“繁荣年代”，但是繁荣背后却隐藏着深深的危机，终于在1929—1933年酿成空前严重的经济危机，重创了资本主义经济，“自由放任”政策再也不能适应垄断资本主义下社会化大生产。为迅速摆脱危机，美国总统罗斯福力主由政府对经济进行积极的干预和调节，开辟出一条国家干预经济的资本主义新体制。这种体制仍以市场经济体制为主体，而政府这只“看得见的手”和自由经济体制下“看不见的手”共同起作用使得资本主义经济体制重新焕发了活力！罗斯福新政的实践和凯恩斯主义的理论为二战后资本主义的发展出现“黄金时期”奠定了基础。而罗斯福在整个新政过程中的执政作风和执政理念更是现代青年成长的重要精神财富。1、1932年，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了“帝国特惠制”，其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。“帝国特惠制”的建立()A．是经济区域集团化的最初雏形B．表明英国放松了对殖民地控制C．加剧了本来很严重的贸易摩擦D．成为缓和经济危机的成功典范2．《变形金刚》影片中出现了闻名世界的美国水利工程——胡佛水坝（下图）。胡佛水坝是1931年联邦政