XXXX新题分类汇编：文化传承与创新高考真题模拟新题

2023新题分类汇编：文化传承与创新（高考真题+模拟新题）课标文综25.J1[2023·北京卷]歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明()A．不同民族文化的竞争促进了文化融合B．不同艺术形式的融合有助于文化发展C．不同民族文化的融合是文化发展的关键D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色课标文综25.J1[2023·北京卷]B【解析】本题考查民族文化交流的相关知识点。材料中“该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，在国内外获得高度评价”，说明了不同艺术形式在文化融合中促进了文化发展，B说明符合题意。A、D两项本身说法正确，但均与题意不符；C说法夸大了民族融合的作用。故选B。课标文综25.J1[2023·福建卷]福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产()A．是传播中华文化的重要途径B．根本上在于发掘其经济价值C．是社会主义精神文明建设的根本任务D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉课标文综25.J1[2023·福建卷]D【解析】本题以福州的三坊七巷为背景，考查考生获取和解读三坊七巷这一福州城市名片的信息，理解保护文化遗产的意义。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。在物质层面上，保护文化遗产对经济发展有着重要意义；在精神层面上，文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化等状况，保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感，激发爱国主义精神和民族自豪感，故选D项，排除B项。文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育，排除A项。社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，排除C项。课标文综35.J1[2023·福建卷]徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是()眉A嘴．争两幅逼作品蝶成功跌实现辫了中歼西文诱化和休艺术蛇的融汽合周B卷．貌两幅恐作品盼以不劳同风托格表安达了救共同种的审劈美感史受科[来混源:程学科健网Z醒XX受K]喝C咸．榆艺术廉的创乔作具洞有独暂特的调创造码性因提而不坑可承蜂袭朱D末．皮艺术须的形猎式具要有鲜昨明的恢民族后性因漠而不购可复每制宁课标扶文综袋35直.J挖1嚼[茶20楼11蠢·福埋建卷仙]浙胡B也役【解秃析】遗票以徐拿悲鸿绸和毕煤加索广为代撑表的站东西帖方文伐艺作旷品形求式上远的互喉相借屋鉴提，鞠反映阻了文轻化源类自实孝践更，叫既是够民族舱的又庄是世后界的犯。辨世界启各民能族的阵实践判有共序性神，案有普绞遍的往规律剂，捏因而章不同熔民族匪的文浊化也彩有共业性和化普遍向规律谊，本故选撒B项再。址文化屋融合浓指外态部文呢化和宅内部尘具有评的不桃同特推质的恭文化疑通过萄相互燕接触纹、吹交流糊进而坟相互愉吸收疑、贯渗透域，北融为逮一体获的过挖程遭，趁由于盼各民惊族间棒经济绑、报政治牧、杀历史致、洒地理饶等多矮种因券素的纲不同港，财文化筑具有萍民族吗性凝，旅两位属大师蚀的作模品借茧鉴了胸其他创民族促的优爸秀文曲化甘，幕A项旷表述础错误茶。亚文化愧具有俩传承狂性旦，展C项透认为传不可斑承袭辞的观剧点错背误立。瘦构成示艺术壳形式猾的要挎素有萄：脉结构抛、晓体裁配、床艺术道语言阻、长表现椅手法宿等识，郊具有怒鲜明雹的民泼族性塔但也拢不是内不可迹复制栗的剧。而课标岩文综鞋35相.J孕1甚、笼J2纲、络O3别[厨20会11压·江消苏卷肾]论绪20踩11架年博稳鳌亚称洲论摧坛年乳会的爪主围题怜是怪“滚包容赔性发匙展：希共同脚议程寨与全夸新挑台战办”助。国润家主鞋席胡逮锦涛煤在开队幕式意上发辱表了株题粥为《肃推动寇共同偷发展漂，共打建和攻谐亚关洲计》的桃演讲焰。他秆指出铸，亚嫁洲社竟会得蝇到了友快速铜发展困，但植是经奋济结帽构性衡矛盾绣、发茎展不编平衡革等问应题年还存岂在，构如何裹处理哀好发橡展问勿题左依然淹摆在加亚洲暑人民饲面前斥。所会议们还探公讨了壁“夕包容盟性发怎展厌”雹的内姜涵和楼具体克策略辨。俄锤罗斯字总统秧梅德夜韦杰脖夫呼丛吁亚酒太地昌区的垦国家速要加晶入到葬经济井一体用化的拖进程身中，贤巴西姥总统问罗塞摔芙主警张各拿国应足创造喜条件刚实现叔经济灭增长熟和包壁容性恭发展讲，南垫非总苹统祖狂马提群出发邀展中迹国家私应加般强合外作、讯共迎鸭机遇山和挑构战等集。坟(普1压)咳结合历材料拣，堆从《门文化混生活认》的传视角谜阐释躬“糖包容环性发途展车”哨的内烛涵姥。吹[来剩源:浸学_钉科_慎网Z丙_X暮_X导_K钱]肥(酱2冰)叙“慨包容蜻性发走展能”猜体现可了唯测物辩忠证法适的哪润个道刘理柄？惭请结合合材贷料加渗以分暑析勺。咽课标晚文综医35厉.J积1恶、缩J2伟、测O3砖[摊20顽11倦·江招苏卷消]途畜【答讨案】汇(巾1灶)陷尊重阀文化喊的多位样性糊，喉包容勤文化路发展禁的差穴异性溪；婶既要坚继承辱传统装、老推陈询出新仍，桌又要狠博采烈众长衰，日交融腹发展芹。捏(橡2绵)哭矛盾好的斗豆争性茄和同嚷一性被及其沉相互雄关系们的原晶理讽。傅世界绕各国讲的发具展既坟是不摔平衡售的择，竞有自爪身特农色和俱历史位传统各，段又是期相互歉依赖香、很相互纱贯通稿的独；丛世界德各国详在差仪异和坦包容脆的对邀立统牌一中奉向前榴发展钥。贩【解鼻析】仗刃本奥题廉考查绣的知厌识点哑是文愚化的屠多样萝性序、翅继承视性与太文化富发展保。必从文兼化生常活角怜度看贸，超包容梦性就洗是要搂承认正多样督性法、叠尊重烦差异名性岔，盒在与零其他扮文化浊交流粒借鉴诉、难融合禾中发项展隙。格课标赏文综泥39梨.I置2肥、望J1敲、中P1腿、咬J3辫[而20荐11讲·课菜标全时国卷宇]尤贫阅读木材料林，赌回答每下列芦问羡题而。茫妈祖悬被誉勇为为“塞海上盯女神炮”乐。传仔说妈查祖姓授林名固默，迎宋代种时出级生在属湄洲男湾畔天(缴今福进建省询莆田宇市境促内填)军。她丝一生访救急证扶危教，行绿善济蔬世。皂妈祖削去世勇后，警人们鸡在湄吸洲岛谱建庙垒祭祀优。宋日元以洪后，闸随着炉闽南最海上联贸易抽和渔心业不蝶断发喷展，宿船工上渔夫饲越来盏越多根，妈拼祖信门仰越野传越壤广，厘妈祖闸从湄耕洲逐爹渐走秒向世楚界。思据统匠计，较目前费世界华上有资妈祖干庙5区00质0多欺座巾(衰其中狠中国绑台湾汤80晋0多顾座、蒜港澳纹地区秃50等多座淋)贿，遍网布2语0多竖个国裂家和翠地区根，信洲奉者鹅2亿恒多人贝。每榜逢妈旺祖出躺生和溜升天涝纪念筝日，训福建亿、台傍湾、列香港各、澳着门等翼地都咳隆重段举行滴各种欠庆祝熔活动侦，弘似扬妈总祖信敬俗蕴湿涵的冬传统便美德羽，促衡进文惜化交勺流。疏近年饼来，蔬到湄液洲来拿祭祀爆妈祖斗的台耳湾同脑胞、洪香港杜同胞界、澳棍门同破胞和恐海外眼华裔烧、华深侨越挪来越恰多，醉妈祖驼文化凤日益绩成为灶凝聚容华人境、华泡侨的代重要浊精神闯纽带公。殿20谱09桃年，戏妈祖槐信俗朗被评民为世糟界非订物质权文化乐遗产友。奶(兔1盗)赏结合社材料达和所址学文飘化生琴活知栗识展，秒说明莫为什奶么妈冶祖文俗化具汁有凝陆聚华械人洋、多华侨然的作民用坏。拣(绞2既)缴运用婆社会醋意识蚊具有针相对呼独立牧性原正理晨，擦说明罩妈祖孩文化清为什搅么千石余年脏绵延举不绝痕，估不断毅发展摆。简(办3啊)雅结合寨材料慌并根杰据所戒学的雹文化绞生活振知识春，捕就如拐何更甜好地售发挥昨妈祖奶文化拳的作挥用提蹈出两撇条建滥议施。响课标汉文综雪39肉.I昂2摄乏J1毕古P1丧肢J3信粒[么20老11回·课蜻标全易国卷段]血己【答格案】业萄(裳1唤)展妈祖此文化艺影响寒广大酷华人前、臭华侨圈的实瓶践活恢动和田认识升活动掀。赚丰富跑其精淘神生燥活皂，炉满足项其精句神需拦要另。偶促进离了文坏化交慢流炉，附有利朽于增部强民椅族认军同感仇和凝散聚力粥。攀(低2奋)吼社会鸡存在忌决定址社会售意识惜，足社会渡意识瑞随着鹅社会匹存在犁的变狂化而家变化臭发展编，职但具提有相贝对独屯立性屈。治妈祖泳文化朗随着网社会陷变化懒而发吵展昂，庆同时枯又在老世代末祖传由中保爸留着隶基本兰特征融，鞭具有博相对围稳定储性丛。稠社会插意识耽对至社会考发展燕具有留重要宗影响敲，台妈祖幸文化姓在社桨会生猎活中浅发挥池着积圈极作迹用秒。浴[来慧源:械Z.蛛xx灾.k治.C棋om逐]侍(渐3钢)急挖掘福妈祖售文化惯蕴涵摧的传善统美溜德誓，活促进炮思想胆道德欠建设膀；顺发挥弓妈祖切文化挎的凝爷聚作柜用蝇，没促进铺两岸音文化滤交流哲；巷扩大灾妈祖化文化博的影归响任，兰扩大岸中华漫文化震在全李球的士影响闻；幸赋予粉妈祖他文化到新的程时代得内容蛛，帐更好判地发壳挥其痒精神址纽带店作用域。冒[来讨源:陕学|殃科|轨网Z得|X迎|X否|K昨]惯【解地析】掏滑本沾题老以妈税祖文猾化为押背景再，俗主要阶考查虚学生恶解读闯和获差取信论息以脆及理供解和瑞运用滋知识携的能咐力档。炮第得(课1俗)识问要化注意来解读讨出材狠料中悟的关即键信横息粮。屿“斗妈祖勉源于物宋代轰……距宋元膝以后姓，凤随着锁闽南稠海上庸贸易月和渔行业不锻断发察展戴，纺船工放渔夫掀越来给越多衣。威妈祖狼信仰衣越传危越广不”乐体现魄了妈听祖文胞化对残人们遭的影埋响具昂有深姥远持纽久的湾特点吸，告影响爪人们早的实患践活并动尿；堵“点弘扬甘妈祖柜信俗中蕴涵绳的传舟统美款德零，皆促进胆文化铃交流禽……红妈祖段文化箱日益个成为捉凝聚绳华人糠、米华侨宝的重亮要精更神纽伯带默”淡体现蚁了妈血祖文险化的尤弘扬掘和传古播南，贪促进调了文赢化的穴交流皇，夕增强促了中涛华民茎族的仗凝聚烈力筒。沉第恶(爱2话)柴问切负入点废小财，谎答案末简洁死，引但是政在答济案组搅织时扇，定要准观确怠、市完整届地理辽解和棕运用巩社会舍意识贼的相淡对独延立性县道理演。虽其内浮容包穷括两虚点狱：疤一是当从时晋间上谜看根，殖社会秒意识蚕有时众会超悲前于和、崇有时男会落朵后于清社会辱存在策；渐二毁是从哀反作蜓用看闪，搜社会三意识虎对社绩会存池在有液反作者用杨。膊不要姐出现年知识椒点的撕遗漏油。小第子(张3螺)慢问较誓宽泛催，韵可以金将妈蝴祖文盆化放妻在不糠同的伯文化梨情境桥中理停解携，补从而牵提出孩不同索的举煮措躲。散可以织结合思对待尺传统控文化惨的态谈度谎，迹发挥减、缘挖掘逆妈祖抬文化钳的精供华乐，匪促进抵思想哥道德扩建设烛；僻结合齐文化蜓的交牢流与笋传播交，释加强恢妈祖砌文化迈的传摊播冠、脑提高较中华纹文化乞的影标响力抢和凝懂聚力号；传结合纵文化企的创劝新与上发展好，滥加强绣妈祖温文化膀的与萄时俱挑进发表展疤。炒课标挽文综芳19乓.J副1采[熟20良11布·山燃东卷擦]启环20轻11姜年流，通国家倚旅游贩局推撞出煮“扒中华凳文化浓游爬”问主谎题途旅游歌年活促动责，袄主要掘围绕尝中国假的传讯统文贼化和环多元踢民族敏文化趁，供将中踪国的孤旅游死资源亮推向独世界摄。圆这一属活动施有利只于攻(束)脱①涉扩大缓中华械文化闸的国牲际影朗响力垂纯②抖丰富峡中国供传统家文化徐基本孟内涵茎骄③饲增强乓民族告文化桐的多槽元性疾特征杰虎④街促进晓中外腰文化哗的交鸭流与成借鉴拨[来犯源:磨学|管科|元网Z提|X恳|X诱|K冷]吸A蹦．状①②庭忠B巨．团①④菠羊C俭．念②③伟霜D秆．神③④作课标屈文综谢19抵.J柱1押[闷20仇11厘·山宗东卷飞]厅丙B肉瑞【解愿析】蜘无将我吐国的利文化眠旅游晶资源即推向娃世界屡，呀增进粉世界港对我不国文孟化的但了解隶，六有利救于增筛强中烟外文其化的宜交流吼与借询鉴篮，挪题由目强躁调了区中外坚文化鹅交流践的意豪义龙，布故旨①④盖正确崖；着传统伯文化找是指做在长贪期历铸史发供展中昌形成晃并保瘦留在榜现实橡生活伴中的暴，为具有浇相对督稳定例性的脖文化格。踩②肤的观斥点认步为当尖今的旅文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认课标稳文综男24半.J唇2灭[兔20袭1畏1·桥北京栏卷怜]牛懒文化岭重建呈是汶进川地餐震灾亡区恢货复重狡建的奉重要懒内容捆。窄三年北来狠，禽当地厘政府堡积极丙修复水都江治堰古舌建筑虏群等叛一批签文化招遗产摔，箱重视警培养遇羌绣慢、悔羌笛及演奏朽等传谊统艺错术的询新传声人羽，瓣鼓励品编排漠《羌领魂》注等原草生态有歌舞参作品待。午灾后念恢复贷重建定之所助以重省视继宪承传跃统文榆化是椒因为殃(泥)风①捕传统微文化漏是民秀族精心神的拦结晶绑贴②玻传统织文化绵是文刺化创钟新的挽源泉籍矛③秆没有份文化旁的继丝承漏，增就没倚有文弟化的拿积累难型④残传统烈文化乖是维柴系民骑族生念存和蝇发展拾的精骨神纽捎带啊A擦．涛①②共裁B怪．缎①④叠夫C撤．拾②③称越D品．脾③④验课标箭文综疮24略.J末2双[犯20焰11克·北随京卷肥]箭常D症蜘【解这析】稠石本亿题析考查厉文化辉继承域中传饶统文迎化的绣知识披点蒙。蜓汶川幸地震兔灾区范恢复犹重建俯中重律视继烟承传费统文塘化是纽因为挂没有棒文化敲的继刮承城，黄就没骑有文淡化的爪积累甘，思传统沈文化碧是维片系民板族生掉存和哨发展咱的精辜神纽称带辆，闹③④峡符合振题穷意偏。都民族湾精神纵是传害统斩文化适的结恭晶姨，风①弱颠倒祸了二店者的仿关系评；微社会彼实践象是文欧化创和新的俱源泉奶，嫌而不礼是传裹统文自化魔，仍②帮说法碗错误钩。胡故选探D琴。只课标膊文综牵35牺.J傲1倚、符J2诱、开O3奥[提20符11什·江河苏卷万]贴胀20夏11拌年博载鳌亚曾洲论滤坛年念会的忆主羽题励是突“朽包容负性发登展：锣共同撇议程腿与全懂新挑葡战齿”风。国弯家主结席胡注锦涛作在开酬幕式与上发戒表了歪题萍为《军推动您共同洗发展兵，共董建和顷谐亚亲洲》略的演根讲。复他指漠出，左亚洲枝社会拨得到场了快迟速发狂展，凡但是梢经济缎结构闷性矛亮盾、忧发展贩不平乓衡等仿问和题浓还存素在，谁如何始处理垫好发墓展问挽题婶依然壮摆在骨亚洲去人民符面形前。哪会议齿还探抹讨了抹“叨包容本性发叹展饼”蹄的内盆涵和犬具体鉴策略职。俄皂罗斯数总统疯梅德朱韦杰绝夫呼希吁亚志太地饥区的例国家备要加降入到筝经济药一体配化的雕进程蝇中，蹲巴西属总统赵罗塞言芙主采张各点国应馋创造失条件越实现裤经济夜增长阁和包局容性部发展远，南疫非总回统祖再马提律出发惩展中姿国家财应加挺强合孝作、伪共迎矩机遇震和挑庄战等浅。膀(栽1秩)这结合朴材料尾，好从《肚文化牌生活乎》的林视角通阐释暮“窗包容虑性发何展紧”散的内鼠涵礼。环(睁2萌)辣“洲包容亡性发轮展为”嗽体现新了唯僻物辩看证法柜的哪镰个道像理片？讯请结促合材刮料加庭以分腾析泊。马[来枪源:怜学科浅网Z梦XX约K]流课标匙文综亚35塌.J莫1铅、俱J2呼、量O3统[热20宁11丛·江青苏卷益]蚂雷【答掩案】摇(照1料)偶尊重规文化病的多德样性形，命包容欺文化戴发展游的差妨异性府；蔬既要守继承歼传统伯、帖推陈咱出新怖，疗又要肃博采情众长常，链交融谱发展惑。程(平2角)闲矛盾蹈的斗蹦争性减和同炮一性杀及其器相互慎关系搜的原摔理示。积世界狮各国尼的发爱展既裁是不传平衡徒的片，添有自街身特属色和甩历史蜘传统秩，键又是秧相互馅依赖刷、祖相互闪贯通缴的卸；阿世界番各国写在差拥异和蔽包容蕉的对雪立统晚一中飘向前头发展毫。挡【解蹄析】纤胞本役题输考查葡的知索识点史是文图化的芦多样谁性误、骆继承训性与裹文化锣发展肾。指从文敢化生疫活角揉度看兴，愿包容跨性就赏是要崇承认思多样屋性蛋、拦尊重害差异僻性在，但在与症其他馅文化代交流园借鉴步、缎融合州中发石展估。洞课标武文综侦20平.J培2裳[棍20社11杰·山临东卷功]臂晓“钩好客嫌山东吗贺年熄会渔”情丰富你了人誓民群索众的虏文化前生活窗，雪促进箭了节陪日消靠费线。初关于格下图桶“炮好客蛙山东进贺年腾会量”他四大袜理念灵，古下列腹说法阴正确蚂的是盐(胜)后①为民族手节日朱是民越族历之史文片化的遥积淀朗仔②然先进度文化啦是社膊会发纷展的局根本添动力蓝妻③榜贺年水活动乓是文陈化传强播的飘有效猪途径锅虽④尿传统里习俗帅是传笨统文州化的答主要液形式丈A渗．轨①②日息B孕．伶①③敞乞C钱．福②④蓝车D统．按③④象课标杯文综涉20肤.J懒2欣条[肿20叨11团·山达东卷麻]顺贸B亚壮【解柏析】听剖社会房的基椒本矛状盾运沸动是幼社会炒发展谷的根斗本动鼻力探，彻故案②堵说法酿错误担；赏传统坝习俗天是传浙统文伐化的吊基本棍形式筝之一表而不灵是主露要形振式阵，拉故睬④至说法意错误枕；软好客港山东扎贺年帝会以陡元旦娘、水春节师和元姜宵节引三大羽节点单为支指撑达，际丰富梦了人慌民群三众的规文化尚生活栗，翼意味听着为锋广大跑人民箭群众敞所接持受从泻而传莫播了霜文化愈，课故议①③牌的说坊法符门合脑题贡意丧。阔课标宽文综猾5.拒J2赌[梁20撒11厌·天兵津卷沟]倒帐最近气，殿河北圾农业败大学杯一群洒毕业槐生默震默帮看助病税逝同宗学李吗宝元旁父母顾的事快迹被网广为带传颂优。场15脱年前辞毕业按之际邮，销有人农提议右“鄙宝元辟的父果母咱分们得何管乱”蚕，栽一个呈算不问上约衔定的童“损约定醒”盾，帅让两垦位老东人1牵5年女收到弟了1难5张浴汇款尾单和齐56哀封信窃。州同学艇们用序实际禾行动疏使扶讽危济碧困须、知重情比信诺升的传催统美锣德在行当代貌得到肚完美慧绽放荡。胳这一能事迹冤表明摔(悬)烤A腿．载传统迫道德学准则絮完全欺适应那现代市生活痛B商．事中华仍文化郑的具盈体内挖涵是慨亘古衬不变舞的线C暂．突传统弄道德担对今溜天人慌们的讯价值胶选择沿有深事刻影捷响兔D义．娃传统蹈文化需是维掀系民生族生婚存和服发展避的精逮神纽势带年课标看文综秧5.戴J2文[宰20端11丰·天杯津卷膜]创诉C闻禾【解绩析】板淹本截题注考查壁传统活文化拼对人盼的影糊响。附扶危塔济困恰、重炸情信狱诺是盛我国青传统居美德倦，河隆北农作业大娘学毕件业生缎默默伟帮助悄病逝铺同学惭父母滚的事沾迹，妻表明购了传礼统道渣德对测今天诸人们讲的价貌值选沾择有陷深刻建影响导，C检说法段符合董题招意。瞎A中拨“慌完全容”淋说法们过于服绝对缝；传际统道女德的招具体朴内涵窜是随傅着时烫代的瞎变化剖而变杀化的砌，B史中乎“重亘古蒜不变到”罗说法巴错误急；D久说法袍正确统，但萍与冠题逝意不剩符。某故选她答案披C。

时中国小既是刷茶的漏故乡雕，又球是茶监文化踪的发暂源地讲。修回答嘉8里～员9番题坝。药[来辣源:往Zx以xk卧.C证om大]似课标知文综臭8.最J3昂、冤K1迅[妖20费11桨·安热徽卷环]浆顺人们秘在长崖期的繁茶叶砌生产撕和消脾费过腹程中奔，熊形成响了包淡括茶授俗混、凤茶礼嚷、猜茶艺费、桨茶道妙和茶胡理等悬在内早的独羡具特愤色的飞茶文箩化公。雪茶文鄙化的妙发展卷不断败丰富僵着中树华文色化虽，勉成为按中华灵文化孟的一疑朵奇龄葩狱。茶这说逢明货(毙)序①晨文化学引导刘和制换约着蓬社会橡实践幸的发东展摊菜②刘实践榴是文引化创臂新的街源泉进和动烂力式缎③姥人民燃群众扭是文智化创总造和岸发展酸的主倚体床移④扩各民响族文朝化共塑同构朗成中扛华文畏化贿A机．浸①②踪愤B盾．撒②③赔据C燕．便①④夫犹D烫．梳③④国[来植源:看学科苍网Z进XX蚕K]粒课标珠文综勒8.赛J3淹、雪K1啦[闹20贯11斥·安炭徽卷乓]喉佛B孔忘【解傅析】茫日本雀题宽考查驾文化呜创新金、较中华指文化板与各驰民族渴文化设的关洒系景，积考查附获取傲材料蹈有效草信息兰和调屑动运骨用知紧识分车析实炎际问劣题志的能型力贿。核材料娱旨在逝表明隐独具坑特色望的茶昌文化上形成闻于人肥们长简期的尽生产传与消旅费过闸程中评，厚这表孤明实长践和腰人民资群众螺对文盛化创疫新的变作用非，棕答案孔为B袖；飘①②疲与材希料中暂心不晕符糖。要课标俩文综娘30风.J鹊3巾[退20郊11伴·广炉东卷忌]郊汉在直“熔文化泥创新别的源仇泉和粮动力画”她主株题线研讨宏会中项，貌某同般学以赛“袋深圳障30新年的央奋斗鱼历程蹄创造牺出鄙‘刚开拓盈创新红、古诚信持守法写、蝴务实镇高效盘、编团结趣奉献鬼’黎的齐‘炊深圳振精神而’串，燃将激延励深肚圳人学再创稼辉煌逃”轻的事窃例来项说明粮主和题器。腿以下窗判断裕正确价的是听(点)猎①妇事例泄中体哭现在夕社会符实践她中创锁造特牲有文省化的蜻部分洋，私切合宗主烘题羊轧②首事例讲中反扮映文狭化创魄新推库动社悉会实问践发摘展的肝部分婚，讨切合州主绞题锣御③狸事例遣中反砌映社决会实特践为栽文化便创新金提供真资源橡和条冈件的切部分犬，中切合航主斩题归肚④屑事例甲没有牲体现切社会疾实践籍的变吊化推侦动文炼化创组新泥，女不切跪合主马题贴A筝．嚼①②洽片B妖．伙①③左元C逮．劲②④属扣D昆．点③④水课标弦文综机30攀.J辨3顷[态20撒11闲·广喘东卷茄]畅井B刑绑【解菊析】忽宣本言题箱考查怨的是达文化击创新跨的源即泉和孕动力孟。圾社会怕实践坏是文怪化创扇新的演源泉和和动乘力直，广“哗文化粘创新欺的源讯泉和追动力泊”妻这一焦主资题孙应强鹊调的士是社荐会实准践的窃重要害性酸，做②踩强调床的是社文化闷创新布的重有要性再，臭故排毅除升。运深圳闭30抓年的轿奋斗要历程犁创造臂出秋“精深圳锣精神苏”乎，厕奋斗朵历程桂体现宇社会垒实践钉的变内化交，荣故照④考不符哥排除巡。赏①③脸切合盼主糠题块，贫B项宜正确利。动课标套文综贷39棒.I扔2闪、启J1浩、假P1条、净J3轮[暗20暖11渗·课芒标全殖国卷俭]同糠阅读免材料辛，嫩回答枣下列叮问驻题遣。抄妈祖境被誉舞为歌“怨海上论女神骗”克。传地说妈间祖姓豆林名繁默，淡宋代叮时出望生在屡湄洲串湾畔验(郑今福株建省匹莆田笼市境粥内冈)伞。她津一生惩救急佛扶危宏，行辩善济城世。夫妈祖鞠去世慧后，拳人们粉在湄夸洲岛锈建庙苗祭祀壶。宋椒元以私后，静随着密闽南拔海上袍贸易飞和渔恐业不肃断发含展，仅船工厕渔夫宴越来赶越多迹，妈蒸祖信绑仰越予传越悉广，属妈祖博从湄恋洲逐钟渐走日向世牛界。娃据统流计，斑目前悄世界件上有皮妈祖牢庙5天00书0多舌座说(热其中浅中国句台湾粮80爸0多配座、满港澳敬地区尸50虹多座换)离，遍唱布2陈0多锄个国听家和鸟地区具，信效奉者漂2亿铺多人贱。每优逢妈怜祖出骆生和闸升天行纪念拐日，公福建引、台番湾、辰香港抚、澳芬门等向地都图隆重纵举行鲁各种奸庆祝注活动捏，弘穷扬妈疤祖信阵俗蕴遵涵的折传统血美德猾，促品进文份化交到流。谦近年尿来，贩到湄欺洲来兽祭祀揪妈祖沾的台您湾同恶胞、魔香港省同胞丙、澳洽门同娘胞和客海外蒜华裔歇、华机侨越泛来越波多，甚妈祖奸文化漏日益陆成为晋凝聚苍华人鲜、华艇侨的冶重要澡精神向纽带雅。叠20忘09便年，品妈祖屠信俗乒被评篮为世幻界非慎物质疼文化格遗产捆。蠢(栋1俘)腐结合记材料岗和所艺学文颂化生怜活知予识搬，乒说明惑为什耀么妈阴祖文艳化具叠有凝快聚华垒人海、冲华侨奸的作芹用访。县(标2机)清运用蔑社会麦意识液具有摸相对逗独立侧性原涛理丈，衰说明固妈祖墓文化己为什浙么千才余年裹绵延佩不绝醉，适不断役发展抱。恶[来碌源:污学+斯科+绳网]缓(貌3冒)酱结合似材料租并根绵据所丑学的蜘文化棒生活渣知识待，豪就如步何更幸好地隶发挥使妈祖蛾文化怜的作妇用提喜出两萍条建蹄议旬。墓课标用文综梅39示.I遥2拦唐J1持吹P1佣障J3米及[纹20猴11掠·课径标全六国卷我]考介【答钟案】览饲(缓1很)裂妈祖据文化谢影响从广大戚华人非、忧华侨奖的实凝践活蒜动和间认识艘活动叉。兄丰富赴其精泥神生验活找，瞧满足糕其精晌神需草要村。否促进郑了文落化交串流剩，导有利愉于增飘强民磨族认尤同感静和凝泥聚力号。欧(骂2阳)顺社会糟存在绕决定畜社会标意识学，各社会许意识幻随着犯社会蚂存在蜘的变便化而拐变化右发展队，迹但具奉有相六对独暮立性递。这妈祖宋文化扎随着薪社会国变化晕而发购展翁，侨同时副又在棚世代透祖传砌中保乏留着沫基本量特征玻，挺具有穴相对很稳定课性比。监社会桥意识熟对社羡会发抽展具图有重讲要影添响烈，西妈祖乐文化宴在社扁会生享活中味发挥叮着积漠极作疤用球。仁(暂3劳)插挖掘涌妈祖腔文化欲蕴涵拦的传岩统美桥德各，纷促进雅思想磁道德膊建设无；晕发挥厉妈祖俩文化回的凝衫聚作晚用驼，茫促进森两岸局文化面交流坡；滔扩大污妈祖许文化珍的影纺响鸭，妖扩大萝中华糊文化脖在全苗球的鹿影响酿；过赋予文妈祖翅文化也新的惨时代忍内容结，蹲更好哄地发悠挥其三精神绝纽带牧作用意。用【解京析】环掘本键题铺以妈胡祖文樱化为票背景欢，登主要孙考查吧学生惧解读以和获百取信腔息以明及理功解和底运用婚知识任的能暗力密。或第伐(言1把)赔问要据注意片解读怒出材愚料中手的关静键信卸息住。现“筝妈祖现源于约宋代倡……顾宋元厚以后胡，脱随着题闽南蓝海上算贸易漠和渔号业不味断发里展留，亮船工纱渔夫兼越来耗越多继。戚妈祖扣信仰悦越传盐越广穷”袖体现际了妈锹祖文驰化对铅人们霞的影互响具辟有深铜远持纸久的友特点冻，临影响闻人们拔的实刃践活勤动废；稠“侨弘扬糖妈祖晚信俗蓝蕴涵践的传县统美迹德星，补促进护文化总交流爱……杨妈祖煎文化示日益霞成为裁凝聚淡华人等、秀华侨稍的重卵要精幻神纽书带半”练体现续了妈蛮祖文执化的墓弘扬溪和传花播惜，痰促进皆了文昌化的涉交流东，展增强刃了中感华民遇族的妨凝聚懂力揉。怪第要(手2诉)瓶问切庄入点磁小叼，同答案董简洁裤，枪但是忠在答竭案组临织时你，乳要准犹确晌、许完整际地理仇解和梢运用辣社会鸣意识狼的相蔬对独袍立性煤道理炊。栗其内矛容包闸括两肃点牛：滔一是元从时抚间上夜看要，斥社会炮意识雅有时栗会超单前于敏、灶有时五会落构后于模社会含存在肢；届二是秆从反孙作用茶看咏，劝社会盆意识仆对社病会存么在有秘反作漆用知。旷不要斗出现畜知识稻点的锈遗漏刘。消第悔(扎3给)侮问较科宽泛户，壤可以碌将妈陵祖文速化放继在不狠同的事文化踢情境岩中理南解打，籍从而跃提出羽不同槐的举为措罚。涂可以尤结合弟对待羞传统净文化格的态踪度称，卫发挥姓、特挖掘雨妈祖棚文化鲁的精你华巷，世促进伴思想委道德甩建设巩；袍结合旁文化志的交么流与旁传播离，晕加强哲妈祖腔文化钱的传住播亏、毯提高肢中华续文化缩的影扬响力但和凝歼聚力超；崇结合态文化乔的创耗新与潜发展万，甩加强祥妈祖捉文化浇的与短时俱场进发订展评。逼1.伏【姓20权11选·盐柳城一吵调锋】蓄对下驼边漫速画的雪理解肥正确最的是真(辅)电①菊只有旱抛弃猎传统杂文化龄，屈才能盈推动料个人仪和社佛会进秘步吃锐②枯对待合传统忠文化毛应在参继承仍的基爬础上症不断冷创新绪符③荒实现篮文化冻创新削要摆插脱落摄后思糟想和惰文化啄的束桑缚鉴④困社会波实践迹的需尼要是疑文化吴创新沫的源趴泉和糕动力世A们．双①②宗雾爷B莫．弱③④圾C绪．鸽②③志绒零D.茂燥①④习C糖萄【解洲析】科狂本越题矮考查垒文化趋传承千和文艇化创潜新的伐相关杠知识诱。裁漫画骑是政断治选潜择禁题迹常用项形式鹊之一豪，白回答狂此类献题健目多环从反奇面考纽查教赞材知雨识劫，邻回答幸时应如注意诊反正谣面转芹化并兼结合吩漫画在找主品旨害。是依据饱教材膏，资②③补④午本身缓正确削。秘①镰说法网错误愁，毅对待妙传统袜文化异要取锄精华哗、捧去糟帐粕肃，找不能呢全部吹抛弃家；申依据短漫画乞，探对趴“独已知原未知添”滤的思底索可漆转化尺为姓②③喷中的艺观点素，废漫画怒未提索及实疫践瞧，这故讨④摸不选蔽。旗2.禾【桂20熊11鱼·丰决台期步末泥】睁世界妨气象铅组织垫规定刊西北忧太平尽洋和辩南海列的热拆带气绞旋的诉命名恳由该亦组织贺所属煤的亚新太地壤区的疗14剥个成脉员国豪和地吼区提尚供哈。夸我国踪提供侦了龙俗王鼓、岁悟空少、咏玉