重庆市云阳县2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
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文档简介

重庆市云阳县2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题一、神奇小帮手。1.下面的几何体是由至少(______)个小正方体搭成的。2.把0.8改写成用百分之一作单位的数是(_________),0.0405省略百分位后面的尾数是(______)。3.一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成,这个小数写作(__________),读作(____________)。4.一个减法算式的被减数、减数、差三个数的和是456,被减数是(________)。5.8t48kg=()t14cm+26cm=()m6.小明每天早晨起床要做一些事情,所需要的时间如下:听广播20分,洗漱10分,吃早饭15分.做完这些事情至少需要(_______)分.7.0.05米表示的意义就是:把1(______)平均分成(_____)份,这样5份的长度就是0.05米。8.“辽宁舰”舷宽米,舰长约是舷宽的4.06倍,舰长可表示为(______)米;如果米,那么舰长是(______)米。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。(________)10.在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积.(_______)11.4.56×0.24的积一定是四位小数。(______)12.3.6475精确到百分位是3.64。(______)13.两个因数相乘,交换它们的位置,积不变。(___)14.一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是300000001。(________)15.如果等腰三角形有一个角是60°,那么这个等腰三角形也是等边三角形。(__________)16.把2个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形,它的内角和是360°。(_________)17.0.5和0.9之间的一位小数有无数个。(________)18.小数加减时要末尾对齐.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.用长度分别是3厘米和9厘米的小棒与第三根小棒首尾相连,组成一个三角形,第三根小棒最短是()厘米。A.6 B.7 C.820.下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是()。A.5.42 B.0.02 C.0.67221.下面的数中,一个零也不读出来的是()。A.8000470 B.80470000 C.8400700 D.840700022.△+43=130,则△+57=()A.87 B.144 C.2423.53□864≈53万,□里最大填()。A.9B.5C.424.99.997保留两位小数,记作()A.99.00B.100.00C.99.99D.10025.下面四幅图是明明四门学科的得分情况统计图,图()中的虚线所指位置表示这四门学科的平均分。A. B. C. D.26.92×19992×200-1,里应填()。A.> B.< C.=27.100粒大米大约是2克,我国约有14亿人口,如果每人每天节约1粒大米,那么全国每天节约的粮食是().A.28吨 B.28千克 C.14吨28.如果三角形的两边长分别是5厘米和9厘米,那么第三条边的长度不可能是()。A.4厘米 B.5厘米 C.6厘米四、勤奋的你来算一算。29.口算25×40=50×90=600÷30=20×34=25×4÷25×4=43×2=11×600=13×600=720÷9=76+3×8=30.用竖式计算45.2-29.45=23.78+3.58=1.25×2.04=25.7×1.1=59-0.38=12.5+34.82=31.脱式计算,能简算的要简算.(124-85)×12÷2695.6-18.3-25.650-(2.75+13.8)125×243.9+3.08+12.92+6.1324×15+324×87-324×2五、操作题。32.请先画出下面轴对称图形的另一半,再画出整个轴对称图形向左平移7格后的图形。六、解决问题33.、两城相距828千米,一列货车和一列客车同时从两地相对开出,如果货车每小时行驶94千米,客车每小时行驶90千米,他们几小时后会相遇?(列方程解答)34.某工程队挖一条水渠,第一天挖了全长的一半少40米,第二天挖了余下的一半多10米,还剩60米。这条水渠长多少米?35.小明做了一个支架,如下图,你认为这个支架稳固吗?为什么?请你在图中添加一条线段使支架变得相对稳固。36.两个工程队合挖一段864米的地铁隧道,同时分别从两端开凿,第一队每天凿12.6米,第二队每天凿14.4米。这条隧道要用多少天才能凿通?37.爸爸今年32岁,比儿子年龄的3倍还大5岁,儿子今年多少岁?(用方程解)

参考答案一、神奇小帮手。1、11【分析】一层一层的数,从最上面一层开始数,第二层的数量=第一层的数量(1个)+第二层露在外面的正方体(3个),第三层的数量=第二层的数量(4个)+第三层露在外面的正方体,并且做好标记,最后将三层的数量加在一起。【详解】由分析可得:第一层1个正方体,第二层1+3=4个正方体,第三层4+2=6个正方体,1+4+6=11(个)。故答案为:11。有些正方体是看不到的,为什么会看不到呢?是因为被上一层遮住了,所以数每一层的时候都要把上一层的加上,这样就能把遮住的正方体算进去了,最后再把各个层的个数加在一起,计算的时候一定要仔细。2、0.800.04【解析】略3、600060.006六十万零六十点零零六【解析】略4、228【分析】根据被减数=减数+差,可把456看做是两个被减数的和,因此被减数就是456÷2=228。【详解】456÷2=228灵活运用被减数、减数和差的关系是解答本题的关键。5、8.0480.4【解析】略6、25【详解】略7、米100【解析】略8、4.06a304.5【分析】根据题意,舰长约是舷宽的4.06倍,要求舰长即a的4.06倍,用a×4.06,再化简即可;当a=75即舷宽75米,带入数据进行计算即可。【详解】舷宽米,舰长约是舷宽的4.06倍,舰长可表示为a×4.06=4.06a米;当a=75时:4.06×75=304.5(米)本题主要考查用字母表示数的方法和求值,解题时要看清题意,根据基本的数量关系进行解答。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。如果没有等底等高这个前提条件,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。这种说法是错误的。故答案为:×。10、√【详解】略11、√【分析】两个乘数都是两位小数,积是四位小数。【详解】两个乘数都是两位小数,2+2=4,积是四位小数。故这句话对的。故答案为:√小数乘法,积的小数位数是两个乘数小数位数之和。12、×【分析】3.6475精确到百分位取近似数要看千分位上的数,此时千分位上的数是7,百分位应该向前进1。【详解】3.6475精确到百分位是3.65。故答案为:×本题考查小数的近似数,小数取近似数与整数取近似数类似,都要看题目要求精确度的下一位,若下一位大于等于5则向前进1再舍去后面的数,若下一位小于5则直接舍去精确度后面的数。13、√【解析】略14、×【分析】一个数取近似数是3亿,这个数亿位最小可以是2,此时千万位最小是5,其余数位最小是0;这个数亿位最大可以是3,千万位最大是4,其余数位最大是9,据此写数,再进行判断。【详解】一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是250000000。故答案为:×此题重点考查学生应用“四舍五入”法取近似数的应用情况。15、√【分析】等腰三角形的特征:两腰相等,两底角也相等;三角形内角和是180°如果底角是60°,求出其顶角的度数;如果顶角是60°,求出其底角的度数,进而判断是否是等边三角形。【详解】等腰三角形的一个底角是60°三角形内角和是180°,所以另一个底角是60°,

顶角是180°-60°-60°=60°;等腰三角形的顶角是60°三角形内角和是180°,底角是(180°-60°)÷2=120°÷2=60°;

所以这个等腰三角形也是等边三角形,故此说法正确。

故答案为:√此题考查的目的是理解掌握等腰三角形的特征及应用,明确:等边三角形是特殊的等腰三角形。16、×【解析】略17、×【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知,0.5和0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8。【详解】0.5和0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8,共3个一位小数。故答案为:×。本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。18、×【详解】小数加减时,要小数点对齐,这样才能相同数位对齐.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】9-3<第三边<9+3

所以:6<第三边<12

即第三边的取值在6~12厘米(不包括6厘米和12厘米);

因为三条边都是整厘米数,所以第三根小棒最短为:6+1=7(厘米)。

故答案为:B解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。20、C【分析】小数的计数单位:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。小数各个数位上是几就有几个这样的计数单位。【详解】A.5.42的2在百分位上,表示有2个百分之一;B.0.02的2在百分位上,表示有2个百分之一;C.0.672的2在千分位上,表示有2个千分之一;故答案为:C。解答此题的方法:确定所问数在哪个数位上,在哪个数位上就有几个这样的计数单位。21、D【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择。【详解】A:8000470读作:八百万零四百七十;B:80470000读作:八千零四十七万;C:8400700读作:八百四十万零七百;D:8407000读作:八百四十万七千。只有选项D一个零也不读。故答案为:D。本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。22、B【解析】略23、C【解析】略24、B【解析】试题分析:用“四舍五入法”保留两位小数,就看这个数的小数部分第三位,运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答.解:99.997保留两位小数,记作100.00;故选:B.【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值.在表示近似数时,末尾的0不能去掉,因为它表示一定的精确到.25、C【分析】平均分即表示这几门学科分数的平均数,平均数反映了数据的平均水平。据此逐项分析即可。【详解】A所在的虚线是最低分,B所在的虚线是最高分,C所在的虚线是平均水平的体现,D所在的虚线如果把科学、英语、语文高出的部分放到数学那里就超出了虚线,因此C是四科的平均分。故答案为:C理解平均数的意义是解答本题的关键。26、B【解析】略27、A【解析】略28、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。【详解】5+9=14(厘米),9-5=4(厘米)根据三角形的三边关系可知,第三条边的长度要小于14厘米,大于4厘米。A.4=4;B.14>5>4;C.14>6>4则第三条边的长度不可能是4厘米。故答案为:A。熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。四、勤奋的你来算一算。29、1000;4500;20;680;1686;6600;7800;80;100【详解】略30、15.7527.362.5528.2758.6247.32【解析】略31、1851.733.4530002632400【详解】略五、操作题。32、【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】根据分析画图如下所示:本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。六、解决问题33、4.5小时【分析】速度和×相遇时间=总路程,根据已知条件等量关系为,货车和客车的速度和乘以相遇时间等于总路程。据此解答

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