沪科教版必修一《怎样描述运动的快慢》教案及教学反思_第1页
沪科教版必修一《怎样描述运动的快慢》教案及教学反思_第2页
沪科教版必修一《怎样描述运动的快慢》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科教版必修一《怎样描述运动的快慢》教案及教学反思1.教学目标知识目标：了解运动的速度与时间的概念，掌握描述运动速度的方法。技能目标：运用图表和语言描述运动的快慢。情感目标：培养学生的观察能力和描述能力，促进学生合作学习。2.教学重难点教学重点：运动的速度与时间的概念，描述运动速度的方法。教学难点：通过图表和语言描述运动的快慢。3.教学内容及教学步骤3.1教学内容运动的速度与时间概念。描述运动速度的方法。运动快慢的描述。3.2教学步骤3.2.1导入新知识问答法导入：（10分钟）引出本节课学习内容：“今天我们要学习关于运动的速度和时间的概念，并学习描述运动速度的方法。”老师提问“你们在生活中经常听到速度、时间这些词汇，你们觉得他们有什么联系呢？”观察学生回答的情况，记录学生的答案，用问题导入新知识。3.2.2教学主体讲授概念：（15分钟）通过图表、实物等形式，介绍速度与时间的概念。通过示例，让学生进行分析，引发学生思考。怎样描述运动的快慢：（30分钟）老师和学生共同收集运动的例子，并用“快”和“慢”这两个词汇进行描述。举例如：早晨上学时跑步、午夜散步、慢跑、快跑等。引导学生用图表的方法描述运动的快慢。老师示范如何用语言描述运动的快慢，学生跟读并模仿。课堂互动：（10分钟）学生组成小组，互相交流自己的理解和体会，互帮互助，共同学习。3.2.3课堂小结及扩展总结本课内容：（5分钟）学生回答问题：“本节课我们学了什么？有什么体会和收获？”老师总结：“今天我们学会了什么？下次上课我们会做哪些事情？”布置课后作业：（5分钟）让学生根据课堂内容完成作业，巩固本次课所学内容。4.教学反思本次教学中，针对本节内容设置了问答导入、图表讲解、示例分析等多种教学形式，通过组织讨论、小组合作学习等方式，让学生在听、说、写、做中全面提高自己的语言水平和综合素质。同时釆用了交互式、体验式授课方法，让学生自主思考、自主探究。课堂形式丰富多样，活动性强，探讨和讲评紧密结合，既能够促进学生的学习兴趣和动力，又能够培养其观察能力和描述能力，达到了预期的教学效果。针对本节课的不足之处，老师需要进一步提高授课的整体性，注重课堂气氛和学生互动，让学生在轻松中认真学习，提高学生的学习效率

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论