羽毛球运动教学与训练智慧树知到答案2024年黑龙江农业工程职业学院

羽毛球运动教学与训练黑龙江农业工程职业学院智慧树知到答案2024年第一章测试

以樱桃核插上羽毛制成的球不够坚固耐用，飞行速度太快。（）

A:对B:错

答案:A1981年5月25日，在各方的共同努力下，国际羽毛球联合会和世界羽毛球联合会正式合并。（）

A:错B:对

答案:B中国羽毛球运动的第一个“黄金时期”。中国羽毛球队赢得了国际羽坛“无冕之王”的称号。（）

A:对B:错

答案:A1978年2月，世界羽毛球联合会于中国（）成立。

A:上海B:台湾C:北京D:香港

答案:D（）年，羽毛球运动成为奥运会的比赛项目。

A:1991B:1989C:1990D:1992

答案:D苏迪曼杯混合团体赛，1989年开始，每（）年举办一届。

A:四B:三C:二D:五

答案:C1953年，在（）举办了第一次全国羽毛球比赛。

A:天津B:上海C:台湾D:香港

答案:A2000年悉尼奥运会上，我国运动员（）夺得男单冠军。

A:傅海峰B:蔡赟C:张军D:吉新鹏

答案:D20世纪60年代中后期，中国羽毛球运动开始走向世界。中国选手着重在基本手法和步法上进行大胆革新，其技术风格为“（）”。

A:快B:狠C:活D:准

答案:ABCD2021年，2020东京奥运会，中国羽毛球队获得两枚金牌的项目是（）。

A:女单B:混双C:男单D:男双

答案:AB

第二章测试

羽毛球运动可使肌纤维增粗，肌肉体积增大。（）

A:对B:错

答案:A经常从事羽毛球锻炼能使心血管系统的机能得到明显增强，使心肌变得肥厚、心动徐缓和血压降低，从而使血液循环系统的结构和机能得到改善。（）

A:错B:对

答案:B羽毛球运动能使运动员的感知能力、观察能力，以及形象记忆、动作记忆能力等都能得到发展和提高。（）

A:对B:错

答案:A羽毛球运动能有效地培养练习者的心理承受能力。（）

A:对B:错

答案:A羽毛球运动是隔网项目，竞赛双方的身体不会发生直接碰撞，所以它发生损伤的概率与其他运动项目相比，并不算高。（）

A:错B:对

答案:B常见的肩部运动损伤有肩袖损伤、肱二头肌长头肌腱损伤，不慎摔倒时还可能发生关节脱位。（）

A:错B:对

答案:B经常参加羽毛球运动容易使参与者的人际交往能力（）。

A:消失B:变强C:变弱D:变差

答案:B参加羽毛球运动对呼吸机能的改善主要表现有（）。

A:胸围减小B:使呼吸肌更发达、更有力和更耐久C:使肺活量增大，吸进的氧气和排出的二氧化碳增多D:使呼吸深度加深

答案:BCD在激烈的羽毛球运动中，运动员能够经历的情绪包括（）。

A:忧郁B:喜悦C:兴奋D:焦虑

答案:ABCD下列属于羽毛球运动中较为常见的损伤有（）

A:擦伤B:肘关节损伤C:骨折D:肩关节损伤

答案:ABD

第三章测试

按国际比赛(国际羽联)的规定，整个球场上空高度不得低于9米，在此高度之内不得有任何横梁或其他障碍物。（）

A:对B:错

答案:A有一定技术水平的选手或爱好者，如属守中反攻或防守型者，球拍可选略轻一些的，以利于更灵活地挥拍防守。（）

A:对B:错

答案:A把球从网前或中场的低处，向上以较高的弧线击到对方后场区域的一种技术方法，就是所谓的挑高球。（）

A:错B:对

答案:B羽毛球场地长为（）厘米。

A:610B:1340C:528D:518

答案:B网柱高1.55米，即网高为1.55米。网柱应放置在双打球场的边线上，球网中部上沿离地面高（）米。

A:1.34B:1.524C:1.518D:1.61

答案:B按照击球点在击球者身体位置的方向分类，（）是击球者用正拍面还击持拍手身体另一侧肩部上方的来球。

A:反手B:正手C:上手球D:头顶球

答案:D按照击球者击球时在场上的位置分类，前、后场区之间的区域，就是（）。

A:后场B:前场C:中场D:左、右场区

答案:C击球点在击球员身体的两侧，击出的球以与地面平行或稍向下的弧线飞向对方场区的一种技术方法，就是所谓的（）。

A:平抽B:扑球C:推球D:杀球

答案:A以下羽毛球重量合规的有（）克。

A:5.50克B:5.42克C:4.74克D:4.91克

答案:ABCD按照球的飞行弧线和落点分类，属于击球技术的是（）。

A:吊球B:上手球C:平高球D:勾对角球

答案:ACD

第四章测试

正手握拍法在击球之前，握拍要放松、自然，不能握得太紧，在击球的一瞬间才紧握球拍发出力量，完成击球动作。（）

A:对B:错

答案:A发球时，击球点可以超过1.15米。（）

A:错B:对

答案:A重杀、轻杀、长杀、短杀均可运用正手、绕头顶杀直线和对角线。（）

A:对B:错

答案:A勾球是一种主动进攻的技术，如能与搓球、推球结合好，则战术效果更佳。（）

A:对B:错

答案:A反手发球由于受挥拍距离限制，无法发（）。

A:平高球B:高远球C:平射球D:网前球

答案:B（）是把对方击来的中后场高球，用较大的力量和较快的速度，以向下的弧度将球回击到对方的中后场区。

A:杀球B:高远球C:平射球D:平高球

答案:A（）球是把对方击来的两边网前球用勾的动作将球回击到对角网前区，球的飞行速度快。

A:扑B:搓C:推D:勾

答案:D握拍方法主要有（）。

A:上手握拍法B:反手握拍法C:特殊握拍法D:正手握拍法

答案:BCD杀球以力量大小来区别，可分（）。

A:重杀B:轻杀C:短杀D:长杀

答案:AB扑球可分为（）。

A:下手扑球B:正手扑球C:上手扑球D:反手扑球

答案:BD

第五章测试

发前场小球是运用正、反拍面摩擦击球，使球轻轻擦网而过，落在对方前发球线附近的一种发球方法。（）

A:错B:对

答案:B接发球扑球是将对方发至前场网上高弧线小球，以向下飞行的轨迹，将球从网顶部扑至对方场区的一种接发球。（）

A:错B:对

答案:B羽毛球单打中所运用的中场击球技术有接杀球和中场腾空杀球，接杀球由接杀放直线小球、接杀勾对角小球、接杀挑高球和接杀反抽球等几项击球技术组成。（）

A:对B:错

答案:A混合双打中，由于分工不同，通常男队员发球站位一般移至女队员后。（）

A:错B:对

答案:B平抽快挡球发力动作小，距离短，速度快，广泛地运用于双打对攻和反攻中。（）

A:对B:错

答案:A单打的发球站位距前发球线约（）米。选择场地中部这个位置发球，有利于迎击前后左右等任何距离和落点的来球。

A:2B:0.1C:1D:3

答案:C单打接发球站位应距离前发球线（）米。

A:4.5B:3.5C:1.5D:2.5

答案:C（）飞行弧度低，距离短，在双打中可以有效地限制接发球方直接扣杀进攻，因而被普遍采用。

A:双打发后场平高球B:双打发网前小球C:双打发后场平射球D:双打发后场高远球

答案:B单打发球技术就球飞行的角度和距离而言，可分为（）。

A:后场高远球B:前场小球C:后场平射球D:后场平高球

答案:ABCD根据双打短、平、快的特点，以发（）为主。

A:后场平射球B:网前小球C:后场平高球D:后场高远球

答案:ABC

第六章测试

羽毛球球路训练就是把两个或两个以上的基本技术，通过一定的路线组合在一起进行练习的方法。（）

A:对B:错

答案:A一般来说，球路训练应该遵循由简单到复杂、由固定到不固定球路循序渐进的方式进行练习。（）

A:错B:对

答案:B特意设计一些专门的球路有针对性地进行训练，将有助于我们把已掌握的基本技术有机地结合起来运用，同时还可以把前场与后场、进攻与防守、直线与斜线等技术综合起来，在一定的形式下加以熟悉、巩固和提高。（）

A:错B:对

答案:B建议在头顶高、吊击球技术掌握较为熟练的时候，才用反手击球技术完成左后场区的高、吊球练习。（）

A:错B:对

答案:B固定吊上网练习方法包括直线吊上网练习和斜线吊上网练习。（）

A:对B:错

答案:A下列属于右后场区位置高吊球练习方法的是（）。

A:正手斜线高吊练习B:正手直线高球、斜线吊球练习C:正手直线、斜线的高吊练习D:正手直线高吊练习

答案:ABCD下列属于左后场区位置高吊球练习方法的是（）。

A:头顶直线高吊练习B:头顶直线、斜线高吊练习C:头顶斜线高吊练习D:头顶斜线高球、直线吊球练习

答案:ABCD下列属于不固定高吊练习方法的是（）。

A:两点移动直线、斜线高吊左后场和右前场B:两点移动直线、斜线高吊右后场和左前场C:两点移动直线、斜线高吊右后场和右前场D:两点打四点

答案:ABCD下列属于固定杀上网练习方法的是（）。

A:斜线高球杀直线上网B:直线高球杀斜线上网C:斜线高球杀斜线上网D:直线高球杀直线上网

答案:ABCD下列属于半固定或不固定杀上网练习方法的是（）。

A:两点移动高、杀上网B:高杀对高杀C:高杀对接高杀D:半固定高、杀上网

答案:ABCD

第七章测试

战术是指运动员在比赛中为表现出高超的竞技水平、战胜对手而采取的计谋和行动。（）

A:错B:对

答案:B先进的战术可以积极地促进技术、体能、心理素质的提高。（）

A:对B:错

答案:A接发球抢攻战术是接发球战术中最有威胁的一种战术，但是，前提是对方发球的质量欠佳。（）

A:对B:错

答案:A双打中，发球的战术具有特别重要的意义。运用好发球战术，有利于控制整场局势，对获胜有重要意义。（）

A:错B:对

答案:B发球的路线要多变且无规律，真真假假、虚虚实实，这样就会减少不必要的顾虑，发球质量也会稳定下来。（）

A:对B:错

答案:A双打中，对一强一弱的配对，必须坚决采用攻人战术，采取集中优势兵力二打一，可取得较好的结果。（）

A:对B:错

答案:A67混合双打中，女队员的网前站位不要太靠近网前，这样有利于增强封网能力。（）

A:错B:对

答案:B（）即在制定战术时要强调进攻的主导思想，在防守时也要强调积极防守。

A:“以攻为主”B:“以快为主”C:“以守为主”D:“以我为主”

答案:A我国羽毛球战术的指导思想是（）。

A:以攻为主B:以我为主C:以守为主D:以快为主

答案:ABD下列属于羽毛球混合双打常用防守战术的是（）。

A:挡直线、勾对角网前战术B:反抽对角挡直线战术C:挑两底线平高球D:反抽直线勾对角战术

答案:ABCD

第八章测试

羽毛球运动中体能对运动员比赛成绩的影响越来越大。竞赛双方除个人技术、战术和心理素质能力的较量外，在很大程度上还是体能的较量。（）

A:对B:错

答案:A专项体能训练是指体能训练采用与羽毛球运动特点及技术动作相同的动作方式，辅以专门的铺助练习，发展羽毛球运动所需的专项体能。（）

A:错B:对

答案:B一般情况下，少年儿童、初始阶段选手的力量训练重点以全面性的基础力量素质训练为主，以便为全面体能的提高创造条件。（）

A:对B:错

答案:A.羽毛球运动的耐力素质以无氧供能速度耐力为主，基础耐力素质是羽毛球运动的基本素质。（）

A:错B:对

答案:B肌肉控制法是指运动员通过合理的步骤控制肌肉逐渐放松，并使身体感到轻松愉快的方法。这种方法主要是通过对肌肉的控制来放松精神、缓解焦虑，从而释放身心压力，保持良好的心态。（）

A:错B:对

答案:B（）是指在体能训练中依据每位选手的具体情况来确定训练任务，选择训练内容。

A:全面性与专门性相结合原则B:科学性原则C:长期性原则D:因人而异原则

答案:D（