苏教版小学六年级英语上册《Onthefarm》教案及教学反思_第1页
苏教版小学六年级英语上册《Onthefarm》教案及教学反思_第2页
苏教版小学六年级英语上册《Onthefarm》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学六年级英语上册《Onthefarm》教案及教学反思一、教学目标1.能够听懂并理解本课文的重点词汇、短语和句型。2.能够准确掌握本课文的重点语法结构，并运用到实际语境中。3.能够通过关注外语世界，拓展视野，增加知识，提高语言认知和语言能力。4.能够通过本课文的学习，理解农场的生产方式和在农场工作的人们的生产生活，增强环保意识。二、教学重点1.掌握本课文的重点语法结构（如：情态动词can和情态副词too与so的使用等）。2.准确理解并掌握课文中的关键词汇、短语（如farm,farmer,vegetable等）。3.理解教科书中关于环保的相关知识，学习环保意识。三、教学内容1、学习课文《Onthefarm》。（1）学习生词词汇：vegetable,farmer,grow（2）谈论种植蔬菜的过程：①Whichvegetablesdoyoulike?②Doyouknowwherethesevegetablescomefrom?③Howarethevegetablesgrownonthefarm?（3）讲解情态动词can和情态副词too与so的用法。（4）谈论工作，学习新知识：①Doyouknowwhatthefarmerdoesonthefarm?②Whatotherworkcanyoudoonthefarm?2、进行小组交流和讨论（1）选择一个农场的工种（如：farmer,gardener等），用英语进行表述，讨论农场内各种工作的不同，拓宽视野，学会尊重不同的职业。（2）通过对环保的讨论，了解农场在环保方面的作用，懂得农业的重要意义。四、教学方法1、互动式教学法通过师生互动、小组讨论发掘自己的思维，积极参与课堂活动，提高学习效果。2、视觉教学法通过图片、视频等视觉影像来帮助学生理解课程内容，增强主观能动性。3、小组讨论法组织小组内教学活动，提高学生沟通技巧和团队精神。五、教学反思本课程开创了一个新的学习视野。学生本次活动的思路更加精准，能够准确地理解该话题。本堂课中采用互动教学法，让学生们更加积极参与课堂，同时提高了学生们的表达能力和交际能力。关于环保的讨论也让学生们认识到农业对于环保的重要作用，并进一步提高了他们的环保意识。此外，教学过程中，详细讲解了本课文的语法知识点，包括can和too与so的使用等，让学生可以更加精确地表达自己的意思。小组讨论宣扬了团队协作意识，减少了竞争的气氛，同时增加了对他人的尊重，是一种值得推广的教学方法。总的来说，本堂课教学效果较好，学生学习积极性高，课程内容紧凑，同时还可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论