2022年曲沃县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年曲沃县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.自己人效应D.南风效应【答案】：D2.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习动机C.学习目标D.学习策略【答案】：A3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.客观因素B.认识因素C.主观因素D.政策因素【答案】：C4.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.注意障碍B.知觉障碍C.感觉障碍D.意识障碍【答案】：B5.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】：D6.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体规范C.人际关系D.群体气氛【答案】：A7.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.斯金纳C.奥苏泊尔D.贾德【答案】：A8.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.可促进学生身心的健康发展B.有利于发展学生的个性特长C.有利于发展学生智力D.是进行德育的重要途径【答案】：C9.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.比较B.反例C.变式D.正例【答案】：B10.一题多解属于（）。A.直觉思维B.发散思维C.聚合思维D.分析思维【答案】：B11.中枢神经系统由（）组成。A.脑和反射弧B.脊髓和突触C.脑和脊髓D.突触和反射弧【答案】：C12.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.加强基本技能训练B.进行反省认知训练C.进行发散性思维训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练【答案】：D13.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.正迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D14.下列选项属于道德行为的是（）。A.儿童和野蛮人的行为B.教师的地点行为C.无知行为、被迫行为D.教师自主自愿选择的行为【答案】：D15.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.基础性、强制性、义务性B.普及性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、基础性【答案】：D16.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.思维程序B.检验假设C.论证假设D.调查研究【答案】：B17.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.群体思维法B.头脑风暴法C.集体研究制D.发散思维法【答案】：B18.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.动作技能B.心智技能C.思维技能D.练习技能【答案】：A19.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.实‘验课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程【答案】：D20.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会促进B.社会比较C.社会懈怠D.去个性化【答案】：D21.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】：A22.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.直接的影响B.间接的影响C.较弱的影响D.一定的帮助【答案】：A23.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.亲情B.爱情C.友情D.激情【答案】：B24.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.正迁移和负迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.一般迁移和具体迁移【答案】：B25.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.利益集团教育目的C.个人的教育目的D.国家教育目的【答案】：D26.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.自我认知C.归因D.印象【答案】：C27.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C28.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）。A.自由听讲B.教师强调讲授法C.自由讲学D.教学与研究相结合【答案】：B29.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.情境教学C.合作教学D.指导性教学【答案】：A30.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D31.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价【答案】：D32.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：B33.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.能力B.兴趣C.技能D.刺激一反应联结【答案】：D34.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.检验假设B.发现问题C.提出假设D.分析问题【答案】：C35.教育能推进科学的（）。A.系统化B.制度化C.体制化D.全面化【答案】：C36.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.教师处于顾问地位B.学生处于主体地位C.学生处于中心地位D.教师处于主导地位【答案】：D37.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理测验B.心理评估C.心理诊断D.心理辅导【答案】：B38.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.职业素养B.能力素养C.学科专业素养D.人格素养【答案】：B39.教育目的与培养目标是（）的关系。A.抽象与具体B.全面与片面C.整体与部分D.普遍与特殊【答案】：D40.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.行为C.意识的结构D.思维【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC42.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：ABD43.坚持群众路线，就要（）。A.深入调查研究B.积极回应人民群众要求C.有尊重群众的首创精神D.问政于民、问需于民、问计于民【答案】：ACD44.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC45.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：ABD46.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.进化理论B.干扰理论C.提取失败理论D.衰退理论【答案】：BCD47.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.树立团队意识，增强内聚力C.赢得群众的信任和尊重D.弘扬正气，优化发展环境【答案】：AD48.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD49.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.学习C.社会生活环境与教育D.自我反思【答案】：AC50.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.原因源C.稳定性D.可控性【答案】：BCD51.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.微型教学B.教学反思C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：ABCD52.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.重视教师的榜样作用【答案】：ACD53.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.意义建构C.协作D.情境【答案】：ABCD54.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是教育事业改革和发展的要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD55.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.基本性C.内隐性D.上层社会性【答案】：ABC56.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.认知因素B.激励因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC57.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.获取生活来源C.提高生活品质D.实现个人价值【答案】：ABCD58.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD59.学习动机的功能有（）。A.启动B.监督C.维持D.定向【答案】：ACD60.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.监控策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABD61.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【