2022年广饶县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年广饶县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法【答案】：D2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A3.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.变式C.分解性D.复述【答案】：A4.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：C5.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.家庭教育B.单独教育C.社会教育D.团队教育【答案】：A6.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.学习定势作用B.分析概括作用C.相同要素作用D.经验泛化作用【答案】：A7.让学生获得直观知识的实验是（）。A.演示性试验B.操作性实验C.设计性实验D.验证性实验【答案】：A8.“大五”人格特质所包含的五个因素是（）。A.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性B.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性C.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性D.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性【答案】：C9.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.全校思想政治教育活动B.思想品德课C.班级教育活动D.班会和校会【答案】：B10.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D11.微格教学的时间一般为（）。A.40分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.10分钟左右【答案】：D12.吉尔福特提出的智力理论是（）。A.智力三维结构论B.智力多元论C.智力形态论D.智力二因素论【答案】：A13.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性【答案】：A14.课的类型一般分为两大类；即（）。A.讲授课和复习课B.讲授课和实验课C.单一课和综合课D.讲授课和练习课【答案】：C15.产生式迁移理论证实了（）。A.熟练的基本技能可以自动迁移B.策略学习可以自动迁移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：A16.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能【答案】：B17.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A.实际义务B.显见义务C.-般道德义务D.教育道德义务【答案】：B18.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.重要B.基本C.完全D.主要【答案】：B19.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.认同阶段B.同化阶段C.依从阶段D.内化阶段【答案】：D20.人的心理现象包括（）。A.认知过程与意志过程B.心理过程和个性心理C.情绪情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征【答案】：B21.以下属于程序性知识的是（）。A.知道北方的气候特点是什么B.知道吉林的省会是哪里C.知道怎样骑自行车D.知道圆是什么【答案】：C22.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.青年初期B.少年期C.青年期D.童年期【答案】：B23.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】：B24.良心最显著的特征是（）。A.内生性B.他律性C.排他性D.自律性【答案】：D25.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.认知活动B.情绪C.兴趣D.动机【答案】：A26.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格的三个层次包括:本我、自我和超我B.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病C.自我位于人格的最高层次D.人格由三个层次构成【答案】：C27.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.提问技术B.面质技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：C28.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.文化功能B.理性功能C.意识功能D.精神功能【答案】：A29.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师的威信D.教师对学生的期望【答案】：D30.教学过程阶段的中心环节是（）。A.运用知识B.领会知识C.检查知识D.巩固知识【答案】：B31.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.50%B.25%C.100%D.75%【答案】：A32.服从可以分为（）。A.对群体规范的服从和对权威个人的服从B.对群体规范的服从和对群体意志的服从C.对群体意志的服从和对权威个人的服从D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从【答案】：A33.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.科技B.政治C.经济D.文化【答案】：D34.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】：C35.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.华生B.班杜拉C.桑代克D.斯金纳【答案】：A36.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.依从B.顺从C.服从D.从众【答案】：D37.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.责任心B.精神质C.开放性D.宜人性【答案】：B38.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义【答案】：C39.下列不属于学术规范的是（）。A.学术创新B.学术制度、学风C.引文出处的规定D.对引用成果的说明【答案】：A40.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.桑代克B.艾宾浩斯C.奥苏伯尔D.皮亚杰【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.体质特质和环境特质C.表面特质和根源特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】：ABCD42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：BCD43.一个诚实守信的人该做到（）。A.顾及各方面的关系B.树立进取精神和事业意识C.正确对待利益问题D.培训高尚的人格【答案】：ACD44.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】：ACD45.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.服务群众C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：ABCD46.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.呈现学习材料C.形成知识系统D.先行组织者【答案】：BCD47.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：BD48.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.成为"四有"新人【答案】：ABCD49.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从小事做起，注意细节C.从现在做起、从自我做起D.做大事者不拘小节【答案】：ABC50.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.思维创新C.集体智慧D.心理支持【答案】：BCD51.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD52.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.分散性C.理解性D.选择性【答案】：ACD53.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是企业宝贵的形象D.诚实守信是个人安身立命之本【答案】：ABCD54.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.敢于挑战权威C.尊敬师傅就是坚持真理D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AB55.职业范围包括（）。A.规章制度B.诚实守信C.操作规则D.岗位责任【答案】：ACD56.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.培养学生抗诱惑的能力D.使学生获得道德行动的经验【答案】：ABD57.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：BCD58.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.职业道德规范与职业活动目的关系不同B.指导思想和道德原则不同C.建立的经济基础和社会目的不同D.所处的社会地位不同【答案】：ABC59.职业道德具有如下特点（）。A.价值取向上注重利益性B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任【答案】：BCD60.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：BCD61.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：ABD62.团体心理辅导的功能表现在（）A.教育功能B.发展功能C.矫正功能D.预防功能【答案】：AB