鄂尔多斯市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考鄂尔多斯市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】：A2.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.实物直观B.言语直观C.想象直观D.模象直观【答案】：D3.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.道德行为标准B.德育方法C.德育目标D.德育内容【答案】：C4.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.完形训练模式B.交互式教学模式C.合作学习模式D.指导教学模式【答案】：A5.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体B.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志【答案】：A6.班集体形成的基础是（）。A.明确的共同目标B.共同的生活准则C.平等、心理相容的氛围D.一定的组织结构【答案】：A7.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.传统教育论B.现代教育论C.形式教育论D.实质教育论【答案】：D8.—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。A.同心圆型B.马蹄型C.矩形D.模块型【答案】：B9.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.社交恐怖症B.单纯恐怖症C.广场恐怖症D.泛化恐怖症【答案】：B10.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.运动B.自知C.视觉—空间D.逻辑—数学【答案】：A11.布鲁纳认为学习的实质是（）。A.主动形成认知结构B.形成整体完形C.同化D.形成条件反射【答案】：A12.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我疏导C.自律D.自我监督【答案】：C13.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学时间B.开设哪些学科C.各门学科的教学方法D.各门学科开设的顺序【答案】：B14.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪80年代以后B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代到70年代末D.19世纪末20世纪初【答案】：B15.需要的根本特性是（）。A.生理性B.心理性C.动力性D.目的性【答案】：C16.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.导向作用B.积极作用C.推动作用D.制约作用【答案】：A17.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.外部动机C.主导动机D.辅助动机【答案】：A18.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.认知一结构学习论B.信息加工学习理论C.建构主义学习理论D.完形一顿悟说【答案】：C19.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程结构B.课程管理C.课程计划D.课程实施【答案】：A20.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.学生思想内部矛盾转化规律C.在交往中形成品德规律D.长期性和反复性规律【答案】：D21.智力二因素论是（）提出的。A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.瑟斯顿D.卡特尔【答案】：B22.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.2—7岁B.0—2岁C.11、12岁以上D.7—11、12岁【答案】：C23.教学过程的本质是（）。A.交往活动B.实践活动C.课堂活动D.认识活动【答案】：D24.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.分组教学B.班级授课制C.复式教学D.个别教学【答案】：B25.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究目的B.研究结构C.研究计划D.研究过程【答案】：C26.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.社会交换原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】：C27.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.给定B.条件C.目标D.理论【答案】：C28.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.设计教学B.道尔顿制C.分组教学D.复式教育【答案】：B29.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.25％B.50％C.75％D.100％【答案】：B30.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现回避目标B.表现接近目标C.掌握接近目标D.掌握回避目标【答案】：B31.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程【答案】：A32.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.10-12岁C.6-8岁D.8-10岁【答案】：C33.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.感觉B.色觉C.视觉D.知觉【答案】：D34.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.夸美纽斯B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：D35.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.主要B.完全C.基本D.重要【答案】：C36.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的D.教学目的和教学过程规律【答案】：D37.形成性评价通常发生在（）。A.学生毕业时B.教学过程之前C.教学过程之后D.教学过程之中【答案】：D38.我国最早的学校教育机构是（）。A.学B.序C.庠D.校【答案】：C39.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.组织策略B.调节策略C.复述策略D.监视策略【答案】：D40.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.斯普兰格B.罗杰斯C.卡特尔D.奥尔波特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.服务行业职业道德的特性包括（）。A.多样性B.稳定性C.针对性D.职业性【答案】：ABD42.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习材料B.学习目标C.兴趣D.想象力【答案】：AB43.个性心理特征主要包括（）A.气质B.能力C.动机D.性格【答案】：ABD44.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.警告、罚款B.责令停止招生C.撤销教师资格D.吊销办学许可证【答案】：ABCD45.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.社会契约的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：AB46.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.舆论监督C.制度监督D.自我监督E.群众监督F.法律监督【答案】：ABCDEF47.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ABD48.教师与家庭法律纠纷的特点有A.艰巨性B.复杂性C.客观性D.单一性【答案】：ABC49.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】：ABCD50.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要树立服务群众的观念C.要尊重群众D.要做到真心待群众【答案】：ABCD51.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD52.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：BC53.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于学后长时记忆D.有助于以后的独立求知与研究【答案】：ABCD54.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.匿名性C.自我意识D.社会懈怠【答案】：ABC55.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.协调企业职工间C.协调职工与企业间D.调节领导与职工间【答案】：BCD56.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的行为D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：ABD57.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.侵犯学生的休息权B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：AD58.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.初等职业教育C.职业培训D.中等职业教育【答案】：ABD59.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是职业道德的重要规范D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AC60.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.利重于义C.公平正义D.诚信友爱【答案】：CD61.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.保健因素C.认知因素D.情感因素【答案】：AB62.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪