2022年合水县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年合水县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讨论法B.谈话法C.研究法D.讲授法【答案】：C2.班主任的基本素质不包括（）。A.心理素质B.能力素质C.道德素质D.体育素质【答案】：D3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：A4.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生命生存教育B.环境适应教育C.生涯发展教育D.健康恋爱教育【答案】：D5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.社会威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C6.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。A.互相观摩，从而变得善良B.相互观摩、切磋C.互相观察，互相模仿D.注重教材教法分析【答案】：B7.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B8.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.执行方案B.理解问题C.评价结果D.设计方案【答案】：D9.课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动【答案】：B10.课程的一般结构是（）。A.课程总目标一领域目标一学科目标B.知识一经验一活动C.课程计划一课程标准一教科书D.课程目的一课程评价一课程实施【答案】：C11.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.果敢训练B.全身松弛法C.强化训练D.系统脱敏法【答案】：A12.对于教材的认识不正确的是（）。A.教材是课程标准的进一步展开和具体化B.教材是知识授受活动的主要信息媒介C.优秀教师进行教学时不需要教材D.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书【答案】：C13.学习动机的强化理论的提出者是（）。A.行为主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为—认知主义者【答案】：A14.下列不属于内发论者的是（）。A.洛克B.孟子C.弗洛伊德D.格塞尔【答案】：A15.以下属于元认知计划策略的是（）。A.测验先做简单题目B.考试时监视自己速度和时间C.设置学习目标D.对材料进行自我提问【答案】：C16.构造主义心理学的创始人是（）。A.冯特B.华生C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】：A17.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.剽窃C.虚假署名D.抄袭【答案】：B18.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.廖世承B.潘菽C.陶行知D.蔡元培【答案】：A19.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象B.教育事实和教育问题C.教育方针和教育事实D.教育现象和教育问题【答案】：D20.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育【答案】：B21.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D22.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.重要特质B.基本特质C.中心特质D.边缘特质【答案】：C23.毛泽东在（）提出新中国的第一个教育方针。A.1964年B.1958年C.1957年D.1966年【答案】：C24.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A.条件反射B.刺激的分化C.刺激的泛化D.记忆术策略【答案】：C25.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.认知解释C.外部行为D.生理唤醒【答案】：A26.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1903年桑代克的《教育心理学》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：B27.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是以实践经验为基础的研究B.它是一种具有较高动态性的研究C.它是在虚拟的环境中进行的研究D.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究【答案】：C28.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.正式评价B.非正式评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】：A29.《教师资格条例》颁布于（）。A.1993年B.1995年C.1996年D.1994年【答案】：B30.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.学习积极性B.智力水平C.学习自觉性D.要花多少时间【答案】：D31.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.柯尔伯格C.加德纳D.推孟【答案】：C32.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.坦诚相见，赞美欣赏C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：B33.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.手段——目的分析法B.算法式C.逆推法D.爬山法【答案】：B34.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.学校领导的意图C.专家的建议D.家长的意见【答案】：C35.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.素质教育理论C.创新教育理论D.马克思关于人的全面发展理论【答案】：D36.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.高师C.匠师D.经师【答案】：A37.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.皮亚杰C.维果斯基D.桑代克【答案】：A38.小学德育中的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.说服教育法D.陶冶教育法【答案】：C39.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色认知D.角色认同【答案】：A40.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.榜样法B.说服法C.指导自我教育D.陶冶法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.不乱幽默，以免客人误解B.多说俏皮话C.用尊称，不用忌语D.语速要快，节省客人时间【答案】：AC42.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品质C.职业道德知识D.职业道德实践【答案】：ABC43.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.会有效增强身体机能C.提高人的免疫能力【答案】：ABC44.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.行为规范的修炼C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】：ABD45.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.友情B.激情C.承诺D.亲密【答案】：BCD46.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程【答案】：BCD47.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对稳定性C.社会经济关系决定道德的产生与内容D.在阶级社会中，道德具有阶级性【答案】：ABCD48.不合理信念的特征有（）。A.认知偏差B.过分概括C.糟糕至极D.绝对化要求【答案】：BCD49.诚实守信具有（）。A.积累性B.易损性C.增值性D.利他性【答案】：ABC50.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.有效把握说服环节B.自觉遵循说服原则C.合理运用说服方式.D.深度理解说服信息【答案】：ABCD51.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD52.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：BCD53.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.价值观C.义利观D.幸福观【答案】：ABCD54.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.位置记忆法B.关键词法C.视觉想象D.首字词联词法【答案】：ABCD55.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待学生B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE56.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.等待救援D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】：ABDE57.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.真诚交流，沟通情感C.加强联系，统一认识D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD58.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.道德现象的共含性C.阶级性D.相对独立性【答案】：ABCD59.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE60.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系B.是职业道德的重要规范C.是企业形象的重要内容D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：BC61.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.课题要有价值C.问题难易要适度D.