2022年赣州市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年赣州市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.群体凝聚B.从众C.集体观念D.服从大局【答案】：B2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】：D3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.回避这项任务B.可能选择这项任务C.坚决选择这项任务D.犹豫不决【答案】：A4.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.强化法B.行为塑造法C.示范法D.代币法【答案】：A5.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.主题纲要法B.符号纲要法C.组织策略D.生成性学习【答案】：D6.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.思维定势C.功能固着D.原型启发【答案】：B7.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.认知D.记忆【答案】：A8.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.包容需要B.尊重需要C.控制需要D.感情需要【答案】：B9.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.表象编码B.语义编码C.听觉编码D.视觉编码【答案】：B10.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.劳动B.阶级利益C.社会分工D.社会关系【答案】：C11.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】：D12.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】：C13.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.记忆的内容C.感受与体验D.前人经验【答案】：A14.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.桑代克C.奥苏伯尔D.贾德【答案】：C15.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识应用的过程D.知识巩固的过程【答案】：A16.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.发展性B.教育性C.系统性D.整体性【答案】：B17.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育【答案】：D18.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D19.投射测验的特点是（）。A.客观测验B.纸笔测验C.结构不明确D.含有一系列问题【答案】：C20.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.生产劳动B.科学实验C.社会生活D.学校教育【答案】：D21.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.标准B.具体C.条件D.客观【答案】：A22.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.交往调节法B.反向调节法C.自我暗示法D.转移注意法【答案】：D23.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情绪和意志B.智力，情感和意识C.能力、气质和性格D.能力、情感和气质【答案】：C24.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的感性把握C.人对外部世界及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D25.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分类B.比较C.概括D.分析【答案】：A26.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.爱人B.人心C.诚信D.谦让【答案】：A27.小强考试前紧张,忧心忡忡，考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于（）。A.考试强迫症B.考试阵发性紧张症C.考试焦虑症D.考试抑郁症【答案】：C28.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】：C29.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B30.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.心理活动B.生理活动C.思维活动D.社会实践活动【答案】：A31.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育原则C.教育规律D.教育任务【答案】：A32.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.组织B.单位C.组块D.单元【答案】：C33.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.追求刺激的倾向C.回避困难的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D34.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】：C35.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.消退B.惩罚C.负强化D.正强化【答案】：C36.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.正规教育B.前制度化教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】：D37.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.思想品德课B.全校思想政治教育活动C.班会和校会D.班级教育活动【答案】：A38.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.透明性B.心理化C.衍生性D.诚信度【答案】：C39.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.教学能力和研究能力B.道德水准C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：A40.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.少年期C.成年期D.儿童早期【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ACD42.行为规范的逻辑结构包括（）。A.指示B.后果C.假定D.条件【答案】：ABCD43.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.标新立异B.随波逐流C.坚持己见D.人云亦云【答案】：BD44.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.工作认真负责B.替同事着想，给同事方便C.宽容谅解D.尊重同事隐私【答案】：ABCD45.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德认识是基础B.道德信念是核心C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德行为是认知的结果E.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件【答案】：ABCDE46.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ABD47.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.初创阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】：ABCD48.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理不同职业间的关系B.如何处理职业内部的各种利益关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】：ACD49.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于企业提高产品和服务的质量D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD50.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.美化校园物质环境B.促进师生和谐的文化C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC51.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.举一反三C.熟能生巧D.触类旁通【答案】：ABCD52.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：CD53.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育观念的纠偏B.对教育规律的再认识C.强化教育改革成果D.坚持教育的公益属性【答案】：ABD54.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.上级监督C.法律监督D.群众监督E.舆论监督F.自我监督【答案】：ABCDEF55.下列说法中，正确的是（）。A.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任B.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.每个职工都要树立可持续发展的理念【答案】：CD56.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.榜样效应C.心理健康功能D.职业自由感【答案】：ABCD57.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.正确对待利益问题C.顾及各方面的关系D.培训高尚的人格【答案】：BCD58.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德规范C.职业道德实践D.职业道德知识【答案】：ABD59.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】：ABCD60.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径【答案】：ABD61.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.抗拒诱惑实验B.模仿学习实验C.言行一致实验D.延迟满足实验【答案】：ABC62.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.目的指向性C.认知操作性D.问题情境性【答案】：ABCD63.所谓企业信誉，正确