军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)_第1页
军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)_第2页
军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)_第3页
军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)_第4页
军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

军队文职人员招聘之军队文职教育学题库+答案(提分题)

单选题(共50题)1、既能回阳通脉,又能温中散寒、温肺化饮的药物是A.姜炭B.煨姜C.炮姜D.干姜E.高良姜【答案】D2、根据《建设工程质量管理条例》规定,()对建设工程的施工质量负责。A.建设单位B.安装单位C.监理单位D.施工单位【答案】D3、建设单位会同设计单位对勘察单位编制的勘查工作纲要予以审核,其审查内容包括()。A.勘查工作纲要是否符合勘察合同规定B.勘查工作纲要能否实现合同要求C.勘查工作方案是否合理D.勘查工作进度是否满足要求E.勘察方案是否具有使用价值【答案】A4、在房地产居间活动中,房地产经纪机构始终都是()。A.一方的代理人B.双方的代理人C.法定的代理人D.中间人【答案】D5、下列关于设计和施工总承包模式说法中正确的是()。A.设计和施工的分离是专业化分工的结果,是生产力发展以及社会进步到一定阶段的必然产物B.传统的工程建设实施模式中,设计与施工是分离的,即业主通过签订设计合同,委托专门的设计单位进行工程设计,设计完成后再通过签订施工合同,委托施工单位进行施工,设计和施工是由不同组织来实施的C.由于建筑形式不断创新,工业建设项目中的工艺越来越复杂,技术越来越先进,客观上要求工程设计专业化、设备制备专业化、施工专业化D.建设项目总承包模式源于中国,是对传统承发包模式的变革,是为了解决设计与施工分离的弊端而产生的一种新模式E.建设项目总承包模式的缩写为EPC,而以房屋建筑为主的民用建设项目的缩写为D+B【答案】A6、单位工程验收结论由()填写。A.总监理工程师B.专业监理工程师C.总监理工程师代表D.监理工程师【答案】A7、运动技能的表征方式是A.命题B.语义网络C.命题网络D.产生式系统【答案】D8、某施工单位在建设工程竣工验收合格后,准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.设计单位【答案】A9、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学【答案】A10、下列选项中,()是完成国家法律法规、行业规范规定的施工阶段基本监理服务内容的酬金。A.施工监理收费基准价B.施工监理收费基价C.施工监理计费额D.施工监理收费调整系数【答案】B11、给水管道不宜穿过()若必须穿过时应使管道不受拉伸与挤压。A.伸缩缝B.施工缝C.沉降缝D.地下连续墙E.抗震缝【答案】A12、背景材料:某民用建筑工程,地上18层,地下2层,地下室防水采用防水混凝土结构自防水,防水等级为二级。地下室混凝土强度等级为C25,水灰比为0.55,水的用量为190kg/m3。A.防水混凝土的配料必须按体积配合比准确计量,水泥用量不得少于300kg/m3B.基础底板防水混凝土应连续浇筑,不留施工缝C.地下室外墙尽量留置水平施工缝D.地下室外墙穿墙螺栓必须采取止水措施E.防水混凝土当需设置后浇带时,后浇缝内的结构钢筋必须断开【答案】B13、近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的A.帝国大学B.教育部C.大学区D.索邦大学【答案】A14、在垫料当中,橡胶板、石棉橡胶板、石棉绳等厚度一般为()。A.3~6mmB.4~7mmC.5~8mmD.6~9mm【答案】C15、质量控制资料核查记录归档保存的单位是()单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关【答案】A16、主要决定微机性能的是()A.CPUB.耗电量C.质量D.价格【答案】A17、在银行贷款的偿还方式中,分期还本付息的基本特征是()。A.在整个借款期内,按某一相等金额偿付借款本金和利息B.分期等额偿还本金,对未还本金则按期支付利息C.按约定时间支付借款利息D.借款到期后一次偿还本金【答案】B18、目前,随着人才竞争的加剧,下列哪些措施不是企业吸引人才的重要条件()A.补充养老保险B.补充医疗保险C.企业年金D.基本养老保险【答案】D19、下列传统蒙学教材中,重在培养儿童道德行为习惯的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》【答案】C20、根据《建筑工程工程量清单计价规范》()B50500一2013),工程量清单的组成不包括()A.分部分项工程量清单B.其他项目清单C.措施项目清单D.计价、评标详细内容清单【答案】D21、隧道横截面的构成,可分为未开挖和开挖后两种形式。未开挖的截面称为“开挖孔洞”:开挖孔洞约中部()的部分,称为“洞身”。A.1/3B.1/2C.2/3D.3/4【答案】A22、社会影响评价主要是分析项目建设对当地经济和社会发展的影响,包含()。A.征地拆迁补偿和移民安置情况B.对当地增加就业机会的影响C.项目对自然资源的保护与利用情况D.财务效益评价E.对当地税收与收入分配的影响【答案】A23、提出多元智力理论的是()A.布卢姆B.赞可夫C.维果茨基D.加德纳【答案】D24、在计算机硬件设备中,()合在一起称为中央处理器,简称CPU。A.存储器和控制器B.运算器和控制器C.存储器和运算器D.运算器和RAM【答案】B25、1944年,英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是A.《巴特勒法案》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《福斯特教育法》【答案】A26、下列哪些属于非承重墙()。A.自重墙B.隔墙C.填充墙D.幕墙E.围墙【答案】A27、单机无负荷试车调试应由()组织。A.施工单位B.建设单位C.监理单位D.设计单位【答案】A28、下列关于建设项目后评价的表述,错误的是()。A.建设项目后评价在我国大致经历了初步探索、逐步推进、全面实施三个发展阶段B.建设项目后评价对促进建设项目管理、提高投资效益起到积极作用C.项目后评价是对项目建设某一阶段的工作成效进行系统的回顾和总结D.按照不同的评价时点,项目后评价可分为项目中间评价和项目综合后评价【答案】C29、基金宣传推介材料登载该基金和基金管理人管理的其他基金的过往业绩,基金管理人应当特别声明,()。A.基金的过往业绩说明基金管理人有很好的投资能力B.本基金的业绩可以达到过往业绩的平均水平C.本基金的业绩以过往业绩的平均水平为底线D.基金的过往业绩并不预示其未来表现,基金管理人管理的其他基金的业绩并不构成新基金业绩表现的保证【答案】D30、环境包括()环境分项。A.功能分区B.空间C.室内空调D.视觉照明E.电磁【答案】B31、地坪当中刚性垫层的厚度一般为()。A.40~80mmB.50~90mmC.60~100mmD.70~110mm【答案】C32、说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识【答案】C33、计划编制时,()按分类规定属于施工质量验收文件。A.质量控制资料核查记录B.工程竣工验收报告C.施工单位工程竣工验收报告D.模板分项质量验收记录【答案】D34、在项目成功度测评等级中,基本成功是指()。A.项目原定目标部分实现,项目功能有缺陷,效益和影响只有部分实现B.项目原定目标实现非常少,项目功能有问题,效益和影响很差C.项目原定目标大部分实现,项目功能、效益和影响基本达到预期要求D.项目原定目标全面实现或超过预期,项目功能、效益和影响充分发挥【答案】C35、机关或部门的领导人对来文处理提出处置意见的活动是()。A.批办B.分办C.拟办D.核稿【答案】A36、施工单位填写的单位(子单位)工程观感质量检查记录应一式()份。A.二B.三C.四D.五【答案】C37、同时向若干级上级机关或下级机关制发公文,称作()。A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.平行行文【答案】B38、面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】D39、《建设工程质量管理条例》规定:建设工程竣工验收结束后应由()向建设行政主管部门备案。A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.建设工程质量监督站【答案】A40、某施工单位项目部,针对施工现场统计工作人员相关的工作要求,在检查工作过程中遇到如下问题。A.月工程完成情况统计表B.单位工程施工完成情况季报C.月工程款支付申请表D.开工报审表【答案】B41、对残疾儿童进行教育的重要依据之一是()A.儿童身心发展具有顺序性B.儿童身心发展具有不平衡性C.儿童身心发展具有个别差异性D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性【答案】D42、项目信息编码应与()信息编码保持一致。A.标准B.企业C.规范D.规程【答案】B43、在局域网中,下列合法的IP地址是()A.192.305.64.21B.186.127.100.50C.202.38.64.4D.192.168.100.50【答案】C44、下列哪些现象不属于身心发展的互补?()A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D.失去双手的人能用口写字【答案】B45、房屋租赁市场的特点有()。A.政府定价B.租赁价格相对稳定C.无季节性变化D.季节性变化明显E.交易更为频繁【答案】B46、下列土,属于松软土的是()A.粉土B.干黄土C.泥岩D.填筑土【答案】A47、公开招标的缺点在于()。A.招标周期长B.工作复杂C.选择余地小D.投入资金多E.程序复杂【答案】A48、单位工程质量验收合格()日内应将有关资料报建设行政主管部门备案。A.7B.15C.28D.30【答案】B49、世界上最早颁布义务教育的国家是()A.美国B.德国C.英国D.法国【答案】B50、批判教育学是在对()的批评上发展而来的A.实验教育学B.文化教育学C.制度教育学D.实用主义教育学【答案】D大题(共10题)一、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10%。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20%,纳税150万元的概率为50%,纳税180万元的概率为30%;第二年纳税120万元的概率为40%,纳税160万元的概率为40%,纳税170万元的概率为20%。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30%,纳税140万元的概率为30%,纳税180万元的概率为40%;第二年纳税130万元的概率为50%,纳税150万元的概率为20%,纳税160万元的概率为30%甲方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】二、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法,正确的是()。【答案】三、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课,一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧,参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材,试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料,没有教师使用超过一种的材料。9周以后,对学生进行自然科学的成绩测试,每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划,研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果,我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论,为什么呢?怎样改进?【答案】【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩,自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制,因此,该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有:(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组,并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配,最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。四、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人,适用的税率为()。【答案】五、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课,一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧,参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材,试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料,没有教师使用超过一种的材料。9周以后,对学生进行自然科学的成绩测试,每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划,研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果,我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论,为什么呢?怎样改进?【答案】【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩,自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制,因此,该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有:(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组,并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配,最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。六、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10%。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20%,纳税150万元的概率为50%,纳税180万元的概率为30%;第二年纳税120万元的概率为40%,纳税160万元的概率为40%,纳税170万元的概率为20%。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30%,纳税140万元的概率为30%,纳税180万元的概率为40%;第二年纳税130万元的概率为50%,纳税150万元的概率为20%,纳税160万元的概率为30%。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】七、“现在教育上的许多方面的失败,是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来,儿童所以必须做这些事情,是为了他将来要做别的事情,而这些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论