信息技术2公开课

第四章认识化学变化常见的化学反应——燃烧燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖燃烧是种常见的现象，但也会给人类带来灾难。你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论事例观察到的现象燃烧反应的特征可归纳为：铁丝在氧气中燃烧

火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体。木炭在氧气中燃烧

发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。硫在氧气中的燃烧

明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。发光、发热、剧烈、化学反应

镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成.燃烧的特征？发光、什么是燃烧？燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。发热、化学反应剧烈、实验步骤实验现象实验结论实验一、取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。小纸条被点燃，小石块不能被点燃。小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物。实验二、用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。小蜡烛慢慢的熄灭

随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气。实验三、一根小木条和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃。小纸条很快就被点燃，小木条不易点燃。

木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点。归纳：燃烧需要三个条件：——同时满足，缺一不可1.物质具有可燃性--可燃物；2.可燃物与氧气接触；3.温度达到可燃物的着火点。魔术:

手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗?烧不坏的手帕魔水配方：2体积95％的酒精1体积水混和组成

因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达到手绢的着火点。手帕烧不坏的奥秘完全燃烧与不完全燃烧的比较

完全燃烧不完全燃烧发生条件

燃烧速率

放出热量

燃烧产物

O2充足O2不足快慢多少二氧化碳和水CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？一氧化碳是无色无味的剧毒气体一氧化碳的物理性质:通常为无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。问题一一氧化碳与血红蛋白结合，使得血红蛋白丧失输氧的功能，使得人因为缺氧而中毒。

问题二如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？加强室内通风；保证燃料充分燃烧。二、爆炸爆炸类型：1.由物理膨胀导致的爆炸2.由化学反应引起的爆炸3.核爆炸反思任何可燃性气体、可燃性固体粉尘，与空气接触充分，遇明火都有可能发生爆炸。常见气体的爆炸极限气体爆炸极限（体积分数）H24%----75%CH45%----15%CO12.5%----74%

可燃性气体在点燃前必须检验纯度!爆炸极限:容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围

爆炸会给人类带来什么？

讨论有利的一面如：爆破

在下列场所----加油站、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？

有害的一面加强通风、严禁烟火等你认识吗？交流与讨论

请同学们把自己学过的或生活中看到过的2~3个灭火事例填写在表4-2上，并与大家交流。灭火事例和方法灭火实例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯油锅着火熄灭蜡烛纸箱着火煤气着火煤气着火用灯帽盖灭用锅盖盖灭嘴吹灭用水浇灭关闭阀门开辟隔离带隔绝空气隔绝空气降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下隔绝可燃物清除可燃物友情提醒：下列标志可助你化险为夷

疏散通道方向

灭火设备或报警装置的方向

击碎板面

燃烧的条件1、可燃物2、与氧气接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理1、隔离可燃物2、隔绝氧气3、降温到该物质的着火点以下燃烧条件与灭火原理的对照总结与回顾（三个条件满足一个即可)1.下列关于燃烧的叙述正确的是（）

A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧

B.燃烧都需要有氧气的参与

C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象

D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C自主练习2、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）

A、火柴梗接触氧气少

B、火柴梗潮湿，不易燃烧

C、火柴梗温度达不到着火点

D、火柴梗不是可燃物C3.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，其中安全的