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文档简介

学会倾听

自然赋予我们人类一张嘴,两只耳朵.

也就是让我们多听少说……

——苏格拉底学会倾听游戏—我说你听游戏规则：在老师朗读《花雨》的文章时，文中将多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时，女生起立，听到“雨滴”时，男生起立。如果连续听到两个相同的名词，则站立不动，站立的同学要等另一组学生起立后方可坐下。感受倾听

--你说我听活动规则：分别发给同桌两个人两个折叠好的不同便条，便条上面分别写有“A”、“B”。要求同桌两人各自打开自己手中的便条，按照便条中任务的要求去做，在完成任务前后过程中都千万注意对你的任务内容进行保密。聽用耳朵听尊重对方，当成王“加”四目相对专心致志倾听就是理解其他人的想法。理解并不意味着接受。讨论：小组讨论不良倾听和良好倾听行为的表现，并完成下面的表格，内容要尽可能全面、详细。

不良倾听的表现

良好倾听的表现语言非语言眼神表情动作不正视对方，东张西望正视对方眼睛，饱含关切不屑一顾，冷漠、懒洋洋微笑、点头、平静、关心来回走动，敲打桌面，频频看表等身体微微向说话人方向前倾强行插话或打断，语气生硬语气委婉，耐心解说询问或商量调查结果说明：

你打“√”的所有奇数条目就是你具有的有效倾听的习惯，请继续保持；其中你打“√”的偶数条目是你的无效倾听习惯，你要有意识地改掉这些习惯，从而使自己成为一个更有效的倾听者；其中打两个“√”的偶数条目最无效的倾听习惯，你一定要特别注意改掉这些不良习惯。游戏——《你听我说》1、一个扮演盲人，一个扮演明眼人。2、盲人在明眼人的帮助下，将贴在黑板上的空白脸孔，画上五官。只限于用声音提示。游戏规则听而不闻：生理的听假装听：被动听有选择的听专注的听设身处地地听12345倾听的五个层次倾听是最美的动作美在它属于谦虚的心美在它来自关怀的眼神美在它给人以尊重的感觉不管是谁都渴望被倾听从今天起我要做一个善于倾听的人。我要静静倾听世界每一个角落传达出来的声音，小心收藏细节里蕴藏的美好。听别人讲话时，我会面带微笑，正视对方。感受声音里

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