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小学教师教学工作计划(2022至2023学年度第二学期)科目:科学教师:三年级所任班级基本情况三年级共有4个教学班,共有200人。对教材的简要分析科学知识源于生活,根据学生的年龄特点和生活体验,科学地营造生活情境,启发学生在熟悉的生活情境中自主地提出科学问题,能让学生体验生活中的科学,加深对学习内容的理解,从而培养学生从实际生活中提出科学问题并加以解决的能力。本学期教学的目标以单元--课—活动的结构呈现学习内容。通过设计由问题情境引发的指向概念建构的系列活动,引导学生通过探究得出结论,在建构科学概念的同时,促进其思维能力的发展。本学期重点和难点通过设计探究技能、专题探究、设计与制作等专题课型,以及常态课型的活动,突出思维活动,包括对科学与工程学问题指向的认识、过程设计、方法选择、证据收集、结果分析等理性思维的参与过程,凸显建立在实践基础上的严谨的理性思维意识,难点是促进学生思维的培养。周次教学内容实施情况教学进度表第一周P1-P5完成第二周P6-P12完成第三周P14-P17完成第四周P18-P24完成第五周P26-P29完成第六周P30-P33完成第七周P34-P37完成第八周P38-P42完成第九周P44-P47完成第十周P48-P50完成第十一周P51-P53完成第十二周P54-P56完成第十三周P57-P58完成第十四周P59-P60完成第十五周复习完成第十六周复习完成第十七周复习完成第十八周第十九周第二十周
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