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文档简介
搭船的鸟后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。方法小结：1、作者先总写鸟的美丽，再分别从鸟的羽毛、翅膀、小嘴来写鸟的美丽，并与鹦鹉进行对比，突出小鸟的美丽。2、作者抓住小鸟色彩鲜艳的主要特点，进行描写。活学活用：我有一只（
）的小白兔，全身的（
）没有一点儿杂色，它蹲着不动时，就像一个（
）。它的毛摸起来（
），舒服极了！它的头上竖着两只（
）的耳朵，有一点声音它都能察觉到。（
）眼睛总是骨碌碌地转着，三瓣小嘴好像永远合不拢似的。
可爱毛白色的绒球软软的又大又长红宝石似的它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。方法小结：
1、动作描写要有顺序，按照一定的顺序来写，才能合乎情理。
2、用词要准确恰当。
活学活用：
我背着书包，飞奔回家。坐电梯到十六楼。电梯门开了，我一个箭步窜出去
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