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文档简介
优秀班主任发言稿简短班主任冬季安全卫生工作要点(精选多篇)
第一篇:班主任冬季安全卫生工作要点
一、明确班级安全卫生工作职责。(见责任状)
二、安全教育常抓不懈。向学生讲解冬季安全卫生工作要求并在班主任手册上理清讲话要点:教育学生遵守交通规则,节假日离校、返校期间不乘坐农用车和有安全隐患车辆,不上超载车辆,冰雪天气谨慎慢行;
不参加封建迷信、xx组织、赌博、酗酒等违法、违纪活动。教育学生不在楼道做游戏,追逐打闹,上下楼梯靠右行;
不在教、寝室点火取暖,不在教、寝室使用电器;
不进网吧、游戏厅和经营性娱乐场所;
教会学生掌握防电、防煤气、防火、防抢、防盗等安全保护、自救、互救知识,告知学生消防、疏散等安全防范知识,提高防范技能和遇险逃生本领,坚决杜绝火灾等安全事故发生。对问题学生加强心理健康教育与管理。
三、组织召开“珍爱生命、安全至上”主题班会并记录上交。
四、通学生家访。家家到,户户落,查到位。
五、寝室安全专项检查,扎实开展安全隐患排查整改工作。政治处强化值班巡逻管理。对寝室安全专项检查提出如下要求:
1、加强学生人头与纪律管理。不准迟到和提前起床。上课自习期间,不能逗留寝室。班主任亲临宿舍,指导、检查,严防夜不归宿和翻围墙外出。
2、检查寝室日用品是否齐全。
3、严禁学生相互窜宿和随意更换铺位
4、寝室内不抽烟、不玩火、不玩打火机、不以燃烧纸或木柴取暖
5、不私接电源,杜绝学生使用煤炉和电器,不带危险品进寝
6、上下楼梯,不得说笑、打闹、跑跳;
不得牵手、搭肩、推桑、拥挤;
不得与集体行走逆向上、下楼,严防挤压事故的发生。
7、讲寝室团结与和谐。尊重人格,理顺关系。同学之间多理解,多沟通交流,多宽容,多设身处地,多推己及人,善于化解矛盾,出现过激行为对己对人都没有好处。
8、内务整理及时规范,确保寝室美化、净化。
六、卫生大扫除安排合理,及时到位。
七、甲型流感防控工作不松懈。
每日体温两测不放过一个人。°以上的同学及时限其回家治疗。
八、狠抓班级学生日常行为规范管理。坚决杜绝打架斗殴、酗酒闹事、冲撞门卫、翻墙上网、偷鸡摸狗等违纪违法的事情发生。
第二篇:学校冬季卫生和安全工作自查报告
学校冬季卫生和安全工作自查报告
冬季是安全事故易发多发季节,取暖不当、气候异常等极易引发安全事故,造成不可能挽回的师生生命财产损失。为了确保冬季学校师生生命财产安全,维护安全稳定的教育发展改革良好环境,根据教育局统一安排,我校积极开展专项自查活动,现汇报如下:
1、我校有学生一百六十余名学生家庭地址离学校较远,由家长为其租用机动车辆接送上下学。为了确保学生的交通安全,我校近年来多次向家长发放,提醒家长以孩子的生命为重,为孩子选择安全、放心的交通工具。本学期,利用家长会再次下发,还将在期末家访日时,将交通安全做为重要内容。幼儿园两个班级48名学生的上下学,有家长负责接送。
2、我校采用常压锅炉供暖,供暖范围包括教学楼、幼儿园、水冲式厕所。锅炉功率对于供暖面积略微偏小,此现象已在冬季安全检查时向团安办汇报,等待20XX年良繁场安居小区落成后,与小区并网,采取集中供暖。
3、20XX年11月5日,伊宁垦区公安局铁厂沟派出所干警来我校组织消防疏散演练,并讲解灭火器的使用方法,将灌装时间超过一年的灭火器全部使用完毕,学校已将空罐送至上级安办等待灌装。
4、学校对理化生实验室的药品管理有严格规定,采取双人管理制度,即两名实验员同时在场方可进入药品库房。
5、按照**卫生防疫站、铁厂沟卫生所的宣传,我校小学低段、幼儿园的部分学生参加流感免疫,入冬以来我校没有发生大面积感冒现象,较往年情况有大变化。我校目前没有使用学生宿舍、没有师生食堂,师生中午就餐的问题由本人自行解决。学校德育、安全相关部门常要求班主任利用班会课、宣传栏,对学生进行饮食卫生的教育。
存在的不足:
1、安全制度、职责不够细化。应将各类职责、制度规范化。
2、多与消防、电力、综治等相关部门联系,确保师生在校期间学习、生活的顺利进行。
**三中
20XX年1月3日
第三篇:冬季卫生安全保证书
冬季卫生安全保证书
为了确保我的身心健康,确实做好冬季卫生安全工作,杜绝一切意外事故的发生,我保证做到:
一、不到河、湾、塘、坝边玩耍、滑冰。
二、不到铁路附近玩耍,更不向行进中的列车扔东西。
三、严格遵守用电规则,不随便动用不懂的电器设备,不用湿手插或拔电源插头,不用湿毛巾擦拭电器。
四、注意遵守交通安全,不爬车,不追车;
不乘坐无牌无证的车辆及农用三轮车。
五、不玩易燃易爆的物品,不玩火,更不能到户外点坡火,不爬树、爬墙、攀高;
在教室内注意炉火,不随意靠近火炉,更不能在室内玩火,倒开水时注意安全,以防烫伤。
六、外出要跟父母打招呼,不到电子游戏厅玩游戏,不到旱冰场滑旱冰。
七、注意个人卫生,饭前便后要洗手,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,勤换衣服。不乱扔果皮,纸屑
八、注意饮食卫生,不喝生水,不吃过期、变质的食品。不到校外买食品吃,以防中毒。
九、不携带非学习所需刀具,如水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具进入校园。
学生签字:
家长签字:
百尺河小学年级班
20XX年11月8日
第四篇:班主任工作卫生、纪律、安全
班主任如何抓好纪律、安全和卫生工作
班主任工作的重点不只是班风建设,还应抓好纪律、安全和卫生工作。小学生的年龄小,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不够。
安全、纪律方面:
1、作为班主任,一定要牢固树立“安全第一,安全重于泰山”的思想。班主任要把学生安全工作记在心上,抓在手上,挂在嘴上,落实在行动上,时时处处讲安全。如果教育不当,就可能导致学生安全事故发生。
2、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
3、班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
4、班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
5、班主任要不断创新安全教育的内容和形式,班主任要及时向学生通报电视、网络、周围现实的安全案例,对学生进行安全警示教育。
6、班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面
的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
7、切实加强学生食品卫生安全知识教育和管理,教育学生在校内购买食品时一定要查看食品袋上的产地、生产日期,发现变质变味食品禁止食用。为了学生安全,教育学生不准在校外小商贩处购买食品、饮料,也不准将熟食品、小食品、饮料带入校园。
8、切实加强校园楼道管理,防止踩踏事件发生。
9、负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
10、发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校。
11、负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
12、负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
13、负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
14、负责对本班特殊学生的管理;
如,有残疾的、心理不健康的学生等。
卫生方面:
一、教师示范指导,让学生会做。低年级学生开始做卫生工作,还不
知道怎样才能做好,此时班主任这只"领头羊"就要发挥出自己的示范作用,用足够的耐心去教他们,让他们知道怎样才算真正的会扫地。
二、明确目标,反复强调要求。小学生喜欢忘事,老师讲解的知识和要求隔段时间就抛到九霄云外,像做好清洁卫生这样的事情,更是今天讲,明天就出先问题。
三、发挥班干部的监督作用。小干部是老师的得力助手,在学生中也有很大的威信,让这些小干部来做清洁卫生工作,可以起(请收藏好范文网:)到事半功倍的效果。
四、做好"责任区"的分工。做清洁卫生工作是为了保证校园的整体环境卫生,更是为了培养学生良好的卫生习惯,因而仅仅让学生承担清洁卫生的任务是远远不够的,每个学生都是一个责任兵,都应该承担好自己的卫生责任,随时履行自己的职责,养成好的习惯。
五、卫生工具的爱护。
第五篇:食品卫生安全要点
食品安全:无毒无害,营养,危害,担保
管理制度类别:票证,卫生,账台管理。食品检验,人员健康检查,知识培训,消毒卫生食品安全标准:保证食品安全,对食品生产经营过程中影响食品安全的各种因素,以及个关键环节所规定的统一技术要求,是具有法律效应的技术规范的总称,是保障公众身体健康的重要技术支撑。
食品添加剂标签规定:外标签,通用名称,说明具体,不得夸大,易识,不符不得销售索证要求:索取食品检验合格证明,动物检疫合格证明,供货基地或供货商资质证明,供货合同,供货清单等,保存六个月以上。
抑菌:冷却,冷冻,干制处理,气调处理;
杀菌:加热烹调,防腐剂,辐照
保管员工作:储藏室卫生,检查卫生,登记工作,储存情况,个人卫生
中毒调查:可能污染环节,再污染可能性,保存条件,操作制度,个人卫生
宴会服务形式:端盘服务,分菜服务,桌旁服务
摆台设备:台布,餐具,其他;
托盘;
设备
咖啡豆包装:含气,真空,气体填充,气体吸收,单向阀,咖啡饼
服务员知识:食品安全,餐具消毒,个人卫生,操作环境,食品卫生,安全,使用保管有毒溶出物质:铅1.0镉锑
haccp体系的建立
准备步骤:1.组建小组2.成员的主要职责3.成员应具备的工作能力
基本步骤:1.进行危害分析,确定预防控制措施2.确定关键控制点3.关键限值的确定4.关键控制点的监控5.确定就偏措施6.对haccp体系进行验证7.保持纪录
危害:对健康有潜在不利影响的生物性的,化学性的或者物理性的因素或条件
危害分析:收集和评估管有关的危害以及导致这些危害存在的信息资料,以确定哪些对食品安全有重要影响,需要在hacc
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