初中数学-3.4 有理数的混合运算教学课件设计_第1页
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文档简介

温故知新1.2.3.4.5.(1)(2)(3)()一、学习目标

1.经历探索有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的运算顺序。

2.熟练掌握有理数的混合运算,并会用运算律简化运算。

3.在有理数的运算中提高自己运算能力。

二、学习重点、难点

掌握有理数的混合运算法则,并能熟练的进行计算。

2023/6/21小明算了两道题,你赞同他的做法吗?(1)(2)

导入新课【思考】与这两个算式运算顺序有什么不同?运算结果相等吗?新课学习3+50÷22×(-)-1再请同学思考如何计算:议一议:分析这道题中有几种运算,并探索归纳其运算顺序。新课学习3+50÷22×(-)-1计算:加除乘方乘减运算新课学习有理数混合运算的法则:有理数的混合运算,先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按从左到右的顺序进行;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行。新课学

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