初中数学-3.4 有理数的混合运算教学课件设计_第1页
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文档简介

温故知新1.2.3.4.5.(1)(2)(3)（）一、学习目标

1．经历探索有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的运算顺序。

2．熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算。

3．在有理数的运算中提高自己运算能力。

二、学习重点、难点

掌握有理数的混合运算法则，并能熟练的进行计算。

2023/6/21小明算了两道题，你赞同他的做法吗？（1）（2）

导入新课【思考】与这两个算式运算顺序有什么不同？运算结果相等吗?新课学习3＋50÷22×（－）－1再请同学思考如何计算：议一议:分析这道题中有几种运算,并探索归纳其运算顺序。新课学习3＋50÷22×（－）－1计算：加除乘方乘减运算新课学习有理数混合运算的法则：有理数的混合运算，先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，按从左到右的顺序进行；如果有括号，先算括号里面的，并按小括号、中括号、大括号的顺序进行。新课学

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