小学语文-鲁教版小学语文五年级下册第二单元第6课《月光曲》教学课件设计_第1页
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月光曲贝多芬简介

贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。莱茵河蜡烛激动纯熟琴键照耀记录霎时间微波粼粼课文中的词语你掌握的怎么样了?1、默读课文,说说课文主要讲了什么事?

2、找出描写月光曲意境的段落。默读提示想一想:

听着琴声,皮鞋匠兄妹俩好像看到了什么?找出这些句子,看看描绘了几幅画面。月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……这些月光和海面的变化,是贝多芬演奏《月光曲》时兄妹俩所产生的联想,那么什么样的旋律才能让他们想到如此丰富的画面呢?回到首页回到首页如此美好的乐曲,深深地吸引了我们,这位饱经沧桑的音乐家为什么能创作如此不朽的乐曲呢?他的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢?请同学们自由读课文的其他段落,找出你感受最深的句子,联系上下文仔细体会体会。我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬月光曲贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话.一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷.”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来.盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽,贝多芬还望了

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