高三法制教育主题班会

高三法制教育主题班会在日常过程学习中，大家都参与过不少主题班会吧?主题班会的召开原则是:训练性、针对性、制造性、贴近性、多样性和敏捷性。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我为大家收集的高三法制训练主题班会例文，盼望你喜爱。

高三法制训练主题班会篇1

一、指导思想：

坚持学校训练方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列平安法纪训练活动，引导同学学法、知法、守法，树立法制观念，增加遵纪守法意识，进一步提高师生法律素养，自觉规范行为，全面推动我校德育工作。

二、目标和要求：

1、通过向同学传授必要的法律基本常识基础理论学问，使同学对社会主义法律制度有初步的了解和熟悉，增加法律意识，自觉地遵纪守法。训练同学在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增加是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进同学全面进展，推动我校精神文明建设。

2、增加同学平安意识，促进同学心理健康进展。通过平安法纪训练，调整、矫正同学不良的行为，引导同学自觉守法，维护校内平安、社会稳定;增加同学自我爱护意识，提高自我辨析、自我防范力量。同时促进同学身心健康进展,提高心理健康水平，引导同学喜爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。

3、增加同学社会公民道德观念。通过法纪训练，促进同学共性社会化的进展，促进同学良好共性品质的形成，促进同学道德良心的形成，并训练同学成长为具有稳定的心情、乐观的心态、良好的品行，具有深刻的责任感的社会公民。

4、营造“规章”文化氛围，创建和谐校内。遵循学校训练的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制训练方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制训练的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念，培育青少年同学勤学好问、严厉 活泼、遵纪守法，乐观向上的良好学风，建立团结紧急、勤奋求实、奋勉向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规章”的文化氛围，融入同学生活当中，成为同学的一种崭新的生活方式。

三、训练活动的原则：

1、全员参加原则。坚持“平安第一,预防为主”的原则,提高学校全体同学的平安意识和自护、自救力量。

2、分类施教原则。强调法制宣扬训练要坚持区分状况，分类施教的原则，主题训练活动除支配全体同学共同参加的项目外，各班级应当重视本班同学切实存在的问题，进行有针对性训练，以求达到更好训练效果。

3、坚持舆论宣扬原则。重视宣扬，加强舆论引导既是开展活动的现实需要，也是主题训练活动的重要内容，并能以此引导、激励、动员、组织广阔同学乐观参加活动。因此，必需把宣扬工作贯穿始终。大量的宣扬训练，有意识的关心人们提高思想修养，实现行为的自我约束和掌握，树立正确的.人生价值观。

4、坚持主体性原则。充分发挥同学的主体作用，充分敬重同学的制造性。切实提高广阔同学参加活动的自觉性和主动性，确保训练活动掩盖全部班级、全部同学，力争使每个同学都参与活动、受到训练。同时，广泛调动和发挥同学会、班干部和广阔同学的能动性与制造性，鼓舞和支持他们从实际动身，大胆创新。

4、坚持以各种实践活动为主要载体，发挥同学同学主体性。以现场说法、案例分析作为平安训练的基本形式，大力推行丰富多彩的实践活动,让同学在活动中学习，在学习中体验，在体验中升华，提高对平安法纪的熟悉水平和审美力量,从而增加对不良信息的反抗力和免疫力调动同学的乐观性,增加育人效果,从而促使青少年自觉遵守法律道德规范，构建精彩人生。

四、活动主题：

法纪与成才

五、训练活动的支配和方法步骤：

1、利用读报时间组织同学观看法制系列训练视频。

(1)法制平安

(2)珍爱生命拒绝

2、各班每周开展体现主题的主题班会，充分发挥主题班会的引导作用。

3、“知荣辱、树新风”主题征文活动。

4、狮中同学遵纪守法现状及对策大型问卷调查。

5、“法纪与成人”学问抢答赛。

6、心理健康讲座。

7、抽样班级进行主题班会公开竞赛。

六、训练活动效果评价

1、班级校规违纪状况统计排名。

2、同学平安意识、防范力量是否提高。

3、校内文明状况、遵纪守法状况是否有进步。

高三法制训练主题班会篇2

一、班会课设想：

由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。

四、教学方法

争论法、案例法、情景剧表演。

五、课前预备

1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。

2、选好及训练班会主持。

3、制作PPT课件。

六、教学过程

1、通过小品展现学习法律至少得重要性。

2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

高三法制训练主题班会篇3

教学目的：

1.培育同学的基本法律意识，关心同学树立守法观念。

2.增加同学的自我爱护意识，让同学了解并运用法律的武器来爱护自己。

3.通过事例分析与同学的争论增加同学的法制观念。

教学过程：

一、导入

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此爱护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?

（一）说出你所知道的法律法规的名称。(生依据课前把握资料自由发言)

（二）师总结并出示课件。

1.国家相关法律及司法解释

（1）中华人民共和国宪法

（2）中华人民共和国未成年人爱护法

（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法

（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法

2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(同学自由发言)3.老师小结。

三、争论怎样处理以下行为。

1.包间内，乌烟瘴气，一群中同学饮酒庆祝同同学日。

2.有人跳窗入室盗窃，一人观察后静静走开。

3.一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟。

4.有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

5.伴侣被打了，其他人帮他打群架。

四、合作探究

1.如何避开未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(同学争论)

2.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(同学争论并发表自己的见解)

3.出示课件(看法制训练一看1)

师：当发觉未成年人打架斗殴

4.发觉他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

5.出示课件(看一看3)

五、开放性评估题

制作青少年抢救、自护卡内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

六、小结并布置课后思索题

本节课你有哪些收获?

你还有哪些阅历和同学们共享?

七、小贴士

用才智和法律爱护自己

1.敏锐地识别，糊涂地推断

2.理智地自制，敏捷地防卫

3.依法爱护自己

高三法制训练主题班会篇4

教学目的：

加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

教学方法：通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。

教学过程：

一、导入

爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为爱护未成年人健康成长，《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中同学不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（二）正确对待父母和学校的训练

随着年龄的增长，未成年同学的独立自办法识渐渐增加。未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批判训练很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。

观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的同学由于可怕其次天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（争论）

（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益

未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例：小周家住湖北农村，是六班级同学。19__年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成全都意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必需交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律学问，打算讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必需退还周家交纳的钱。小周最终依法维护了自己的尊严。

（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里关心干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法

（五）社会实践

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。

调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的状况；未成年人违法的主要缘由是什么，我们应吸取什么教训。并在班上进行沟通。

高三法制训练主题班会篇5

一、班会时间：20__年__月

二、班会地点：教室

三、参与人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或同学干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动，进一步了解法规学问，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪训练，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化平安训练，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，训练同学远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采纳争论、沟通方式。

九、活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开头。

2、学习《中华