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国旗下讲话稿之国旗下的讲话-做文明素养的践行者国旗下讲话稿之国旗下的讲话:做文明素养的践行者

鲁迅先生曾说过中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

人，一撇一捺，写起来简单，但要真正立起来却不简洁。

做一个怎样的人，每个人心中都有自己的答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是做一个有素养的文明人。

从中国式过公路、中国游客行为等社会问题引发的热议便可以知道，文明素养越来越成为衡量一个国家的重要标准。

同样的，对一个学校而言，同学的文明素养代表了校内的整体风貌和精神特征，是学校软实力的重要部分。

那么在二中的校内里，文明现状毕竟如何呢？我们发觉，例如课间在走廊打球并高声喊叫，大扫除时为图便利将垃圾丢进水槽，在教室内吃味道较重的食物等不文明行为时不时地在我们身边上演。

其实身边的不文明行为还并非全部。

不得不承认，当我们在追求卓越的道路上越行越远，文明素养却跑得气喘吁吁，有些力不从心。

现状既已如此，转变迫在眉睫。

从实际来看，绝大多数同学都对身边的不文明行为表示了不满，然而仅仅只是把不满放在心里，不投以任何的实际行动，转变现状只会成为黄粱美梦。

转变现状需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是细水长流的悄悄努力。

这个过程要求了全部二中人都要努力做文明素养的践行者。

怎样成为文明素养理念的践行者呢？我们需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，学会换位思索。

纵观校内现存的种种不文明现象，其根源大多在于我们缺乏换位思索的力量。

当考虑到了四周人学习进度被打断时的无奈，我们便不会图一己之快在自习课上随便交谈。

当我们想象到打扫同学可能为自己乱扔垃圾的行为而付出的辛苦劳动，我们便会自觉地在进行完体育运动后把饮料瓶、餐盒带离操场。

当我们开头学会换位思索，我们就迈开了走向成熟，走向文明的第一步。

文学巨匠契诃夫在晚年被疾病缠身，他为了不让自己的咳嗽影响别人的休息，便整夜坐在屋前的台阶上，与黑夜作伴。

这就是一种换位思索。

站在别人的立场真心实意地为他人着想，我们所践行的文明理念便有了温度，更有了深度。

提升文明素养，当然，仅凭几个人、几十个人的力气转变，决非易事。

唯有每个同学都乐观地加入到我们的行动之中，文明之花才能开遍二中的精神家园。

在此，我们43级5班向大家发出以下倡议让我们每个人从细节开头转变自己，为别人的利益考虑，为自己的行为负责，做文明的实干家，做卓越的二中人。

请信任，我们每个人的点滴转变聚集在一起就能汇成一条清

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