高三的学习计划

高三的学习计划高三，是十二年寒窗的冲刺阶段，学习的重点是如何进行系统的复习和备战。同学们依据自身的特点，支配学习进度，准时把握最新的高考练习及复习专集，以下是我预备的高三的学习方案范文，欢迎借鉴学习。

高三的学习方案篇1

为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习方案：

1、早晨合理支配30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据方案更换到其他的学习科目。千万不要总消失方案总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

附：寒假每日学习时间表(可以依据个人的状况调整)

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40——8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20——9：05做作业

9：15——10：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习

11：05——11：50阅读

12：00吃午饭

12：30——13：30午休

13：40——14：25做作业

14：35——15：20复习

半小时自由时间

15：50——16：35做题(单周)(双周)

16：45——吃晚饭自由时间(此段时间不固定)

吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。

上面的高三寒假学习方案，对于广阔高三同学的寒假复习特别有关心，盼望大家好好利用。业

9：15——10：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习

11：05——11：50阅读

12：00吃午饭

12：30——13：30午休

13：40——14：25做作业

14：35——15：20复习

半小时自由时间

15：50——16：35做题(单周)(双周)

16：45——吃晚饭自由时间(此段时间不固定)

吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。

高三的学习方案篇2

1.有方案地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，学问的重复率高，这对英语学习特别重要。记住课本上的单词，仔细研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本学问的复习做到合理方案。

2.看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，同学最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3.选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪同学英文报》、《同学双语报》等既适合同学拓展阅读，也利于同学巩固基础学问。课外阅读是课本内容的延长和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4.预备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，由于近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

5.做高考题，积累词汇、短语及句型，加强学问的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特殊是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平常的学习结合起来，效果会更好。

6.每天进行三非常钟的大声朗读。不仅能增加语感，培育英语学习的乐观性，而且还能强化巩固基础学问。

7.每天坚持听力训练十五——二非常钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8.学会做笔记。在做笔记中感悟学习的欢乐，体验到猎取学问的方法。会做笔记的人就是一个会思索的人。

9.持之以恒。

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调整，也包括饮食起居的细节。建议新高三生从现在起就要做好相关预备，制定高三学习和生活方案，尽快适应高三的学习生活。

高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。由于现在的高考正由学问型向力量型转化。

高三的学习方案篇3

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。但午休切莫过长，简单导致昏昏欲睡的感觉。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

高三的学习方案篇4

虽然同是高中的学习，但高三却与高一、高二有极大不同。首先是高考的日益接近对个人的压力，其次是自身从前的学习方法、策略已不再适应高三快节奏、高效率的生活。刚步入高三的同学该如何学习才能适应高三的特点?

抓基础建网络

高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。由于现在的高考正由学问型向力量型转化。

一般学校在高二时就已学完了高中三年的学问，所以一上高三基本上就是复习。这时有的同学就简单好高骛远，觉得自己学完了课本就可以大量做题了，以致不少同学陷入了一味做题的圈子，却忽视了最基本的东西。

高考所考查的是同学对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三同学来说，从现在开头就应当扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，肯定要特殊扎实。一般第一轮复习会持续整个高三上学期，从肯定意义上来讲，高三上学期甚至比下学期还要重要，由于它是一个积累的阶段。

学会主动学习

高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，新学问差不多已经学尽，在这个高二转折到高三的关键时刻，专家提示高三同学应把自己从学问的接受者转变成学问的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，从中发觉自己的薄弱之处，准时有针对性地补漏补缺，强化自己的学问储备。

重视学问点的积累

高三起始阶段是重视学问积累的阶段，诸如英语、语文等学科，如果这时候不努力不积累，后面几乎是很难再有大的突破的，后面的路程即便你比别人迈得更辛苦，收获也不肯定比别人多。

除了积累，到了高三同学还应当学会准时归类。高三的学习，基本上是对原有学问的强化、深化、拓展和应用的训练，其次学期更是如此，前期复习学问归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，精确     度越高。

学会分析总结

归类、积累必不行少，分析总结对高三同学来说也是不行缺少的。一些学习效果比较明显的同学，往往是他比别人更擅长分析总结。遇到新问题，学到新方法，都会准时登记来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会准时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。

戒掉偏科恶习

在高一高二的时候，时间还允许我们或多或少的偏科，躲避一些自己不喜爱的学科。但对于高三同学而言，任何的躲避都有可能是致命的。假如你现在还是对自己不善长的某一学科提不起爱好，那抓紧从任课老师那里寻求关心，戒掉偏科恶习，争取平稳进展。

高三的学习方案篇5

据说，高中实际学习的只有前两年，高三是紧急的复习时期。

学校过得比较轻松也比较懵懂，打打闹闹的，好像什么也没有做便到了初三。还好醒悟的不算太晚，凭借下半年的“努力学习”(相对于前两年来说)终于还考了个不算差的学校。

回顾三年的学习，真是太糊涂了。高中究竟不同于学校，再靠我的幡然醒悟，是来不及的。两年的时间，太短了。我想在这个学校留下一点脚印     。

说是规划，但除了干巴巴的好好学习，每天向上。我也不知道要说些什么。“上课仔细听讲，下课不懂就问，考试时仔细认真。”除了这些没有养分的，从小念到大的废话。我好像也没什么可说了。

那我就先选下文理吧。我以后要选文科。(物理，数学，我想我就算读到脑溢血也搞不清晰)所以我必需提高我的政治，历史，地理，以及三大课的成果。意味着它们是我学习的重点。不过却也不能过早的就放弃剩下的科目。9课，实在是太多了点。但我想假如根据初三总复习的那股劲头，以及吃喝拉散睡都在班级的“珍惜时间”的方法，应当是不至于落下太多。最关键的是，我得把手机扔到我看不见的地方去，我太禁不起诱惑了。更重要的是，我上课肯定得打起精神，详细反抗睡意的方法有待讨论。但可以百分百确定的是，假如连续像学校那样，一上课就睡，下课再花好几倍的时间去汲取消化学问。我肯定会死得很惨。或许必要时我得自虐

在这三年里，我要让自己的胆识大起来，让自己不断熟悉伴侣，多交各种不同的伴侣。

三年后的今日，我相信自己能坐在自己喜爱的高校课堂里。

高三的学习方案篇6

一、依据科目的特点和历年高考，可想而知数学处于高考中的地位。处于备考中，我们应当有目的有挨次的复习，选择适合的复习资料，恰当的运用途径，熟读、细读，精确     的把握高考的信息和动向。

二、要熟记课本上的全部的公式，定理，和定义。要把握解答方法和应用。

三、要依据自己学习基础的实际状况，适当的找一些的资料来复习，还有比较重要的一点是，复习要抓住数学的教材不放，将其进行阅读、仿照、思索、解答，弄清晰所学学问的基本结构，学而时习之，肯定会有很好的学习效果。

四、要以方法和技巧为重点，提高自己的分析力量，解决力量。强调通性通法，全面的系统复习，敏捷运用通法，熬炼综合力量与应试技巧。

五、强化学问的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和敏捷性。检查复习的学问疏漏点和解题易错点，探究解题的规律，学问网络的生成过程。

六、综合性的训练，查漏补缺，更好的优化自己的学习方法，自我的心理辅导，放松心情，让自己更轻松的对待复习，对待应考。

如何做好数学复习

高考数学的考察主要还是基础学问，难题也不过是在简洁题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，假如课本上的学问都不能把握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个学问点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开头厌烦数学，对学习来说爱好是很重要的。课后针对性的练习题肯定要仔细做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，究竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，同学在听，这是一个比较机械、比较被动的接受学问的过程。或许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深化的程度，并且特别简单忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，肯定要经过周密的笔头计算才能够发觉其中的难点并且把握化解方法，最终得到正确的计算结果。

其次是要擅长总结归类，查找不同的题型、不同的学问点之间的共性和联系，把学过的学问系统化。举个详细的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发觉无论哪种函数，我们需要把握的都是它的表达式、图象外形、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最终就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

高三的学习方案篇7

高一：保持领先

高一全年成长历程大事表

9-10月，尽快适应高中生活，把握工具性学问，适应高中学习生活节奏。

10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发觉问题→立刻调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。

11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。

12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(假如学校有月考习惯，那么每次月考成果也是标准之一)。

1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

3月，高一下学期开学，同学需要很快进入学习状态。

4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念学问。

6月初，重点中学开头讲解大部分高二学问，要跟上学习节奏。假如期中考试成果抱负，应尽快进入超前学习状态，不要沉醉在一次成功之中;假如成果不抱负，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开头的前兆，做好自我分析。

各科提示

语文：每天保证半小时阅读

变化：高中语文与学校阶段相比有较大的跳动，强调同学自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要擅长“发觉”，二要擅长“表达”。

数学：急躁+恒心+毅力

变化：高中数学在学问的深度、力量的要求上都比学校有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析力量的要求高。所以进入高中后，成果有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而苦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。

英语：语法和词汇是两大要素

变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像学校一节课就可以把学问点反复操练到完全把握，所以更要留意自学，温故而知新。高中英语特别侧重培育阅读力量，所以除了肯定的练习之外，还需要大量的自主阅读。

物理：培育良好的学习习惯

变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。依据往年高考成果，许多考生物理科得分不太抱负。

高中物理以定量计算居多，学校物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培育爱好特别重要，同学们可以有方案地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的爱好

化学：记忆理解两者兼顾

变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的规律推理，又要有文科的学问记忆和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学好化学，就要做好试验，而且更要留意熬炼自己的独立思索和解决问题的力量。

高二：迎难而上

升入高二的同学，立刻能感觉高二学问难度的大大增加，同时，由于要预备高考，几乎全部学校都会把高三的学问压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加同学的任务量。

因而，高二整个学期，同学会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。

学年关键点

9-10月，高二上学期的初步适应阶段，同学渐渐进入高二的学习状态，每课时学问量大大增加，以及文理综合的消失，同学不适感增加;十一长假，同学简单开头消失松懈心情。

11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，同学学习习惯和态度渐渐形成;高二上学期的学习状况渐渐定型。

12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成果很关键，同学和家长肯定要重视。

12月初-1月中旬，高二上学期的深化学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作;未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。

2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习由详细定量渐渐转化为抽象定性;部分同学成果下滑明显，导致学习爱好开头下降，厌学心情滋生;同学两极分化程度开头加深。

5月-6月，高中学习力量和高考核心竞争力形成的关键阶段，是各科难度和容量最为集中的时期;许多同学前期积累的问题开头集中爆发。

7月初，高二学年最终收官和同学实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，同学学习习惯和实力基本定型。

高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。

高三：三次模考

高考复习有三种境界：

第一种境界：做一道题，会一道题。

其次种境界：做一道题，会一类题。

第三种境界：做一道题，会出一题。

高三模拟考试时间表

7-9月，学校做学期分析，制定合理方案，进行一轮复习。

10月末11月初，期中考试，大部分学校开头总结性复习。

次年1月初，期末考试。

次年1月中旬-2月末，寒假。

次年3月初，一模考试，全面开头其次轮复习。

次年4月初，二模考试。开头第三轮复习

次年5月初，三模考试，重点专项复习，查缺补