2023年潜江市数学四下期末监测试题含解析

2023年潜江市数学四下期末监测试题一、填空题。（20分）1．13.6×＞13.6，里填大于（____________）的数。2．CO绕点O旋转到OB位置,是按（_______）旋转（______）°。CO绕点O旋转到OA位置,是按（_______）旋转（______）°。3．在进行小数计算时，如果末尾有0的，通常把0________。4．小马虎在计算一个三位数乘两位数时，把两位数36个位上的6看成了0，乘得的积比正确的结果少了1440，正确的结果是_____．5．83厘米＝________米

60千克＝________吨6．由4个10，5个0.1和3个0.001组成的数是（__________），读作（___________），保留两位小数得到的近似数是（___________）。7．0.51里有（______）个百分之一，0.015里有15个（______）。8．四条线段的长度分别是2cm、3cm、5cm、7cm，其中长分别是（______）、（______）、（______）时，三条线段才能围成一个三角形．9．0.95的计数单位是（________），还需要再加上（________）个这样的计数单位才能得到自然数1。10．0.7里面有_____个0.1；0.29里面有_____个0.1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（）。A．从上面看到的小正方体个数较多 B．从右面看到的小正方体个数较多 C．同样多12．梯形的上底CD在不断地变化，当CD的长等于零时，这个图形就变成了（），当CD的长和下底AB长相等时，这个图形就变成了（）．A．三角形平行四边形 B．长方形三角形C．平行四边形三角形13．末尾有3个0的算式是（）A．25×60 B．30×70 C．800×40 D．57×6014．9.995保留两位小数约是（

）。

A9.99

B

10.00

C10.015．(a+b)×c=a×c+b×c，这是（

）的字母表达式．A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。（________）17．等边三角形、正五边形和正六边形都可以单独密铺．____18．9和189的最大公因数是1。（____）19．乘法分配律用字母表示为（a+b）c=ac+bc._____20．去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。0.7＋0.9＝0.2×0.2＝7.1＋1.9＝10－6.1＝5－3.8＝0×13.6＝4×1.3＝0.8×0.5＝22．竖式计算。6.07＋4.89＝18.24－7.56＝五、作图题。（8分）23．画出下面三角形底边上的高。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一天傍晚，笑笑看见远处闪电后，经过了5秒听到雷声，雷声在空气中的传播速度是每秒0.34千米。闪电的地方距离笑笑有多远？25．水果店运来苹果640箱，橘子480箱，每箱苹果和每箱橘子都是20千克。运来的苹果比橘子多多少千克？26．一本《故事大王》22.6元，一本《动物世界》18.6元，小红拿50元买这两种书各一本，还剩下多少元？27．一种儿童服装单价168元/套，四年级8个班，每班50人，如果每人订做一套，共需要多少钱？28．某镇中心小学四年级同学帮助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4个小组，平均每组摘了69千克。哪个班摘得多？多多少千克？29．一块长方形菜地，长8米，宽5米，如果平均每平方米收白菜15.6千克，这块地一共收白菜多少千克?

参考答案一、填空题。（20分）1、1【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数。【详解】根据分析可知，里的数应该大于1。本题的关键是掌握积与乘数的关系，灵活运用此知识。2、顺时针90逆时针90【解析】略3、省略（或去掉）【解析】略4、1【详解】三位数是：1440÷（6﹣0）＝1440÷6＝240正确结果是：240×36＝1答：正确的结果是1．故答案为：1．5、0.830.06【分析】1米＝100厘米；1吨＝1000千克；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。【详解】83厘米＝0.83米；60千克＝0.06吨。掌握含小数的单位换算，吨与千克之间的换算，米与厘米之间的换算即可。6、40.503四十点五零三40.50【分析】根据题意，4个10是40，5个0.1是0.5，3个0.001是0.003，组成的数是40.503；小数读作先读整数部分，再读小数点，然后小数点以后的数逐个读；保留两位小数就是保留小数点后两位，进行四舍五入。【详解】根据分析可知，由4个10，5个0.1和3个0.001组成的数是40.503，读作四十点五零三，保留两位小数得到的近似数是40.50。此题主要考查学生对小数读作、写作以及近似数的理解与应用。7、51千分之一【解析】略8、3厘米5厘米7厘米【详解】因为：2+3=5，2+5=7，所以2厘米的线段，不用；3+5＞7，所以用3厘米、5厘米和7厘米的三条线段能围成一个三角形；9、0.015【分析】0.95是两位小数，两位小数的计数单位都是0.01或；1－0.95＝0.05，0.05里面有5个0.01，所以还需要加上5个这样的计数单位。【详解】两位小数的计数单位都是0.01，1－0.95＝0.05，0.05里面有5个0.01，所以还需要加上5个这样的计数单位。理解小数计数单位的含义是解答本题的关键。10、729【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】根据从上面和右面对物体的观察，数出小正方体的个数即可得到解答。【详解】从上面看可以看到4个小正方体，从右面看可以看到3个小正方体，所以从上面看到的小正方体个数比较多。故答案为：A本题考查的是从不同方向观察立体图形，考查学生的空间想象能力。12、A【详解】三角形：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。故答案为A。一道很好的题目，展示了三角形、平行四边形、梯形的联系与区别。13、C【解析】试题分析：整十数乘整十数的积的末尾至少有两个0，如果两个因数的十位上的数相乘得到整十数，那么积的末尾就有3个0；如十位上的数分别是2和5、5和6、5和8积的末尾就是3个0；两个因数的末尾一共有3个0，那么积的末尾就有3个0，由此解答．解：由分析可得，积的末尾有3个0的算式是：800×40；故选C．点评：此题主要考查整十数乘整十数积的末尾0的个数的判断方法．14、B【解析】略15、C【详解】乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变．用字母表示为（a+b）×c=a×c+b×c．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】先依据小数大小的比较方法比较出大小，再根据小数的意义可知，9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位是0.01，据此判断解答即可。【详解】由分析可知：9.80＞9.08，又因为9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位也是0.01，所以9.80和9.08的计数单位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大”故此说法不正确。故答案为：×此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。17、×【详解】正多边形里面正三角形的每个角是60°，60°的6倍是360°正四边形的每个角是90°，90°的4倍是360°正六边形的每个角是120°，120°的3倍是360°因此正多边形中只有正三角形、正四边形、正六边形可以密铺，正五边形不能密铺原题说法错误．故答案为：×．18、×【分析】先把9和189分解质因数，找出它们的公有质因数，公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数；由此解答即可。【详解】9＝3×3189＝3×3×3×7所以9和189的最大公因数是3×3＝9；故答案为：×此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数；数字大的可以用短除法解答。19、√【分析】根据乘法的分配律：两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变；进行判断即可．【详解】乘法分配律是：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案为√．20、×【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字，由此可以判定此题。【详解】把6.700这个小数末尾的0去掉后，它的大小都不变；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就变了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变，故此说法不正确。故答案为：×此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。四、计算题。（28分）21、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。【详解】0.7＋0.9＝1.60.2×0.2＝0.047.1＋1.9＝910－6.1＝3.95－3.8＝1.20×13.6＝04×1.3＝5.20.8×0.5＝0.4本题考查小数加减法和乘法的计算方法，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、10.96；10.68【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】6.07＋4.89＝10.9618.24－7.56＝10.68熟练掌握小数加减法的计算方法，注意计算时要先对齐小数点。五、作图题。（8分）23、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下：本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、1.7千米【分析】根据路程＝速度×时间，用0.34×5可解此题。【详解】0.34×5＝1.7（千米）答：闪电的地方距离笑笑有1.7千米。本题主要考查了路程、速度和时间三者在实际中的运用。25、(640－480)×20＝3200(千克)答：运来的苹果比橘子多3200千克。【解析】略26、8.8元【分析】用50元减去一本《故事大王》和一本《动物世界》的钱，就得剩余的钱。【详解】50