仁爱版初中初二英语上册《Imustaskhim…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

仁爱版初中初二英语上册《Imustaskhim…》教案及教学反思1.课程背景该教案是针对仁爱版初中初二英语上册第四单元的一节课《Imustaskhim…》而编写的。本单元主要围绕日常生活中需要询问他人问题的场景展开，通过学习本单元可以帮助学生掌握一些实用的英语表达技巧，提高英语交流的能力。2.教学目标2.1知识目标掌握how、what、why、when、where等疑问词的用法；学会用一些常用的词组和句型进行询问和回答；掌握一些表达请求和建议的常用句型。2.2能力目标能够在日常生活中运用所学的知识进行简单的英语交流；能够听懂和理解日常英语对话，提高听说能力。2.3情感目标培养学生对英语学习的兴趣和积极性；培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3.教学内容3.1词汇ask,invite,suggest,request,question等；how,what,why,when,where等疑问词；几种表示时间、地点、人物、活动等的词汇。3.2语法疑问句的构成及回答；表示请求、提议、建议的句型；动词不定式的用法。3.3话题约会、学校活动、旅游等日常活动场景。4.教学过程4.1导入用一个小故事或一些图片等方式，安排一个小组活动，要求学生讲述自己的周末计划，并让小组成员在发言后提出一些问题。4.2提出问题老师和学生用问句和问题来引入新的话题。例如：Whatareyouplanningtodothisweekend?Whereareyougoingtogo?Doyouhaveanyinvitationfromyourfriends?Whoareyougoingwith?4.3询问和回答学生用英语回答问题，同时尝试用英语提出自己的疑问，如：Howareyougoingtogetthere？Whydoyouwanttogothere？Whenareyouplanningtogothere？Whattimeshallwemeet？Whereshallwemeet？Howaboutgoingtothecinema？4.4活动安排让学生在小组内安排某个具体活动的细节，包括约定时间地点、活动流程和参加人员等，然后用英语来描述其中的细节并交流沟通。4.5总结通过本节课的学习，学生将能够掌握用英语进行基础的日常交流和表达请求的能力。5.教学反思这节课的主要任务是教会学生用英语询问并回答问题，表达请求和建议。为此，我特意选择了一些与日常生活相关的话题，希望能够让学生用英语讲述自己的经验、提出问题，并听懂并回答他人的问题。在实际的教学过程中，应该注意以下几点：要根据学生的英语水平和教学进度确定教学内容和难度；要注重听力和口语训练，鼓励学生多说多练；要注重培养学生的英语思维能力，让他们能以英语的方式举行简单的对话；要注重组织活动和团队合作，增强学生的英语学习兴趣和动力。总结以上几点，我认为这节课的教学效果还是比较好的，学生们积极参与课程交流，掌握的知识

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