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文档简介

沪教2011版七年级英语上册《VisitingtheSpaceHotel》教案及教学反思教学目标知识目标：学生能够掌握英语词汇，语法及短语相关知识，更好地听、说、读、写和初步翻译相关句子。能力目标：鼓励学生在集体学习和交流中，积极合作、独立思考和实践探究能力，提高自我学习和评价能力。情感目标：培养学生对太空探索的兴趣，激发学生对科学的好奇心和热爱，并增强对国籍、宗教、文化背景不同的人尊重和理解的情感。教学重点和难点重点：掌握与太空旅游有关的英语词汇、短语，了解太空旅游的一些基本知识。难点：了解并掌握有关太空旅游的科技知识，加深对未来科技与人类社会发展趋势的看法。教学准备教具：录音机、相关影视资料教材：沪教2011版七年级英语上册《VisitingtheSpaceHotel》课文和课本及教师用书教学步骤Step1：导入新知编组完成师生问答模式小拼图活动：请学生在1-2分钟内自我介绍，并介绍他们的家乡地理位置或重要旅游景点。通过图片或视频展示太空舱的特点，让学生了解太空旅游的现状和可能性。利用课本相关练习热身，备课是认真准备课前习题，引导学生集体讨论。Step2：正片展示听并跟读录音教材原文，真实体验太空旅游，掌握关键英语词汇和语法知识。通过师生问答方式，检查并强化学生得到的知识点并加以巩固。利用相关辅助教材或网上资源进一步拓展知识面，提高学生的应用能力。Step3：学以致用小组讨论：教材探究课后推荐题选择。实现小组内合作；提高学生口语和写作表达能力，激发学习英语的兴趣。学生展示和听同学报告，纠正口音或语法错误，在展示过程中带领学生一起思考、探究问题。Step4：课堂延伸学生分别以4–5分钟的时间，活灵活现的模拟一个往托马斯・杨太空城酒店的太空旅游宣传会（也可以自行发挥其他假想企业），讲述它的特点、设施、服务、风景等等。提供外教课堂、QQ英语提升交流平台，为学生提供更优质、更广泛的语言环境。课后完成PBL项目，小组报告，进行PBL评分和课程整体评价。教学反思基于学生的学习和掌握程度，本节课的难度中等，对于初次接触太空旅游的学生，本文本的语言简单明了，条理清晰。通过本节课的学习，学生能够了解到人类太空探索的背景，对未来的太空旅游产生浓厚的兴趣和向往。同时，教师通过运用多媒体，PBL等教育模式，课堂活动更生动有趣、更能够满足学生的求知心理和求知欲望。孩子们更愿意参与，出现了积极的竞争氛围，加强了集体的观念，促进了小组合作精

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