部编版四年级道德与法治下册《学会宽容》教案及教学反思_第1页
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文档简介

部编版四年级道德与法治下册《学会宽容》教案及教学反思一、教学目标1.知识与技能目标了解宽容的含义及其重要性；掌握一些学会宽容的方法；能够将宽容落实到实际生活中。2.过程与方法目标培养学生的宽容意识，培养学生互相理解、尊重、包容的品质；采用情境剧、小组讨论等多种形式，活跃课堂气氛；培养学生爱学习、学会思考和表达的能力。3.情感态度与价值观目标提高学生的自我反省和情感体验能力，培养学生优良的品德和良好的道德品质；培养善良、宽容的品质，学会增强自我的道德自觉与社会责任感。二、教学重难点1.教学重点宽容是一种品德，学会宽容是人生道路上必不可少的内容；了解宽容的含义及其内涵，掌握学会宽容的方法；能够将宽容落实到实际生活中。2.教学难点如何让学生理解宽容的含义，并将其融入到生活中；如何培养学生的宽容意识，并将学习的知识转化为生活中的实践。三、教学过程设计1.导入教师引导学生回顾《道德与法治》上册学习的“诚实守信”、“感恩父母”等教育内容并引出本课的主题：学会宽容。2.学习新课（1）宣传教育通过仿真练习、视频展示、图片展示等形式宣传宽容，培养学生的宽容意识。（2）知识讲解根据课文《学会宽容》进行知识点讲解。主要包括以下内容：宽容的含义：宽容是为了保持人际关系和谐，能够保持心情愉悦，帮助人们获得愉快的人生。宽容的内涵和形式：不以自我为中心，理解别人的立场，对人的错误看法能够给予理解和原谅。学会宽容的方法：先分析自己的问题，再换位思考，用理性的思维去处理问题。（3）情境模拟情境模拟活动中，学生在“小道德讲堂”模拟场景中，互相谈论自己和同学之间的矛盾，学习如何化解矛盾，培养学生的宽容品质。（4）小组讨论将学生分为若干小组，让他们自由组合，进行小组讨论。让学生分组讨论自己身边的一些矛盾冲突，如何宽容对方，从而学会处理矛盾，培养学生的宽容意识。3.巩固与拓展（1）听课笔记让学生总结本节课的主要知识点，并用情感的笔触表达对“学会宽容”的思考。（2）家庭作业布置家庭作业：让学生在家中进行同伴之间宽容的体验活动，以完成家庭作业为重点。四、教学反思本课从宽容的含义入手，引导学生深入理解宽容的内涵和形式，让学生学会如何宽容他人，并将学习的知识转化为生活中的实践。在教学过程中，通过丰富多彩的活动，如情境模拟、小组讨论等形式，使学生在互动中深刻体会宽容的

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