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文档简介

新世纪课标版八年级英语下册《Lesson1OurSchoolNewspaper》教案及教学反思一、教案1.教学目标1.1知识与技能：学会用英语表达学校报纸的好处和内容；掌握新闻报道的语言表达方式；培养学生对英语阅读的兴趣。1.2过程与方法：提供大量的图片、单词、句型等语言输入；鼓励学生多加思考，并进行口语表达；配合课堂互动等教学方式，增加学生的参与度。1.3态度与价值观：培养学生在英语学习中的自信心，提高学习英语的积极性；让学生了解和掌握实用的英语表达能力。2.教学重点通过学习本课，学生能够得到以下提高：了解学校报纸的好处和内容；掌握新闻报道的语言表达方式；多角度思考学校新闻内容。3.教学难点如何引导学生在阅读英文报纸时表达自己的看法；如何鼓励学生参与课堂互动和表达不同的观点。4.教学过程4.1自主预习在课前，老师布置学生作业，让学生在自主预习的过程中掌握一些必要的英语口语表达方法，例如：学习“TeacherLiuisgoingtobetheeditorofourschoolnewspaper”，并模仿重读、弱读节奏，学生打好基础；让学生翻译出“新生报、国际新闻、校园活动、文化艺术、人物专访”等关键词汇；4.2互动学习Step1.教师把学生分成小组，进行分组讨论，探讨每个人对学校报纸内容的期望。Step2.教师让学生观看学校报纸的图片，通过图片介绍学生选手、校园活动、文化艺术等栏目，以此让学生对学校报纸的内容有个大概的了解。同时，提醒学生关注新闻报道的语言表达方式。Step3.教师分发学校报纸，让学生细读，然后和小组的同学分享自己读到的内容和看法，通过小组之间的交流，增加学生对英语的接触和互动。Step4.教师安排学生进行阅读理解练习，通过阅读理解，让学生了解学校报纸中常见的语言表达方式，同时提高学生的语言理解能力。Step5.教师带领全班进行新闻主题的讨论，以此加深学生对学校新闻的了解，同时让他们在分享自己的看法时训练口语表达能力。4.3总结与作业教师利用最后几分钟的时间对本课进行总结和回顾。此外，课上教师还会布置学生必要的作业，如再读学校报纸并制作自己的阅读笔记。二、教学反思本次教学中，我除了采用PPT呈现学校报纸的图片等信息，还通过小组分组讨论、全班讨论和课堂互动等方式，让学生充分发挥自己的思考能力和语言表达能力。通过加强课堂互动，提高学生的主动参与程度，增强了学生自身语言表达的能力。同时，在本次教学中，还通过阅读理解和口语表达，让学生更深入地理解学校报纸的内容和语言表达方式。此外，本次教学还重点通过小组分组和组间互动的方式，提高了学生对英语的接触和互动，让他们更好地融入到英语学习的

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