月班主任工作总结集锦六篇

月班主任工作总结集锦六篇月班主任工作总结篇1

一、本月主要工作

1、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕

由于个别学生课堂纪律比较松散，课间打闹比较严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。

2、依据学校领导指示，主动仔细的组织了“我为灾区献爱心〞的募捐活动。孩子们很主动，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

3、安全及卫生教育

夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害；温度慢慢升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。

4、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风〞，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。

5、预备并胜利地召开了部分学生家长座谈会。

二、下月努力方向：

1、接近学期末，抓好孩子对学问的复习，预备迎接期终考试。

2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好预备。

3、加强对班干部的催促指导，使他们的能力能更好的得到发挥。、

月班主任工作总结篇2

一、班级概况

本班现有学生34人，从本学期看，大部分学生都养成了很好的学习习惯，也感到了肯定的压力。整个班级班风健康、主动向上。学生之间团结互助，在学习上你追我赶，整个班级呈现了和谐、严谨的状态。

二、班干部队伍建设

本学期初我班进行了班干部议选，每隔两周都进行一次班干部会议，商量班级存在的问题及好的现象，以便我随时了解班级的最新动态。同时，排出了班干部值日表，班干部轮番值日，在记载本上记下当天班级的状况，每星期进行一次总结。

三、学生行为规范教育

1.思想政治教育：利用班会课和团课时间对学生进行思想教育。

2.学习催促：常常灌输学生学习的重要性，增添他们学习的兴趣以及对自身的进展。

3.卫生工作：生活委员及当日值日班委负责检查每日的卫生工作。

4.纪律工作：主要由纪律委员和班长负责，值日班委负责监督并准时做好记载。

5.宿舍内务：每个宿舍依据各自状况制订出宿舍制度及值日表，每天由舍长准时做好记载并报到生活委员处，如当天所得分没有到达目标，则依据各宿舍制度进行相应惩处。

四、学风教育

由于我们班级是学前教育班，学风是不能忽视的一个大问题。经过一学期的学习，大部分学生都养成了良好的学习习惯，但仍有许多学生没有养成良好的学习习惯，许多学生都不爱学文化课，常常会发生上课不留意听讲等毛病，对于当天的学习内容不留意准时复习、稳固，第二天上课时再检查仍是一问三不知，针对这种状况，我支配了小组长，每个小组长当天要检查学生得到可状况及课程的复习状况，每周通过小考成果来排出每组的名次及每组里成员的上升、下降幅度。完成得比较好的同学及小组长给予肯定嘉奖。

五、取得的成果

〔1〕班级管理方面

由于本学期实行了以上措施，以及全体同学的共同努力，本学期本班在班级管理方面取得了较好的成果，在每周的考核中，均取得了较好的成果。〔2〕学习方面

本学期我班慢慢形成良好的学习气氛，学习非常努力。每天早晨6：40点钟准时到教室晨读，晚自习仔细练习专业技能。整个班级学风主动向上，学生之间出现了你追我赶的良好态势。因此，本学期学生专业进步都很大。〔3〕课外活动方面

在学校的大力支持下，本学期全班学生都能主动参与学校组织的专业技能展示文艺演出，对学生专业的提高有很大的帮助。

六、将来目标

虽然本学期来大部分学生都养成了很好的学习习惯及良好的行为习惯，但也有个别学生存在这样或那样的问题，自身有较差的行为习惯和学习习惯，所以在平常的学习生活中总是小问题不断，学习成果时好时差，很不稳定，鉴于此类现象，本人在下学期的工作中，在留意抓好班级整体状况的同时，还要留意个别学生的培育，期望能让我们班每一位学生都能健康的成长，都能找到一份自己满意的工作！

七、本期班级获奖状况

全校广播体操竞赛获一等奖

月班主任工作总结篇3

我作为一名刚刚踏上班主任工作征程的语文教师，在毫无班主任工作阅历的状况下，通过这一个月的时间不断摸索与改良，实践与总结，帮助一年三班的学生初步建立起了一套尚未成熟的学习习惯。

其一，培育学生良好的文明礼貌习惯。从开学的第一天，我站在教室门口迎接学生的那一刻起，每一个进班的学生都要先对我说：“老师，早上好。〞尊师敬长是学生敬重学问、重视学习的重要组成部分，因此，无论是课间还是放学，都需要养成和学校的老师问好。有时，我专注于手中的工作，听不到学生的问候，孩子便会走到我跟前再一次问好，直到我回应了他〔她〕。

其二，培育学生良好的晨读习惯。从七点半到七点四十五是学生陆陆续续进校的时间。为了让来得早的学生有事可做，我把语文的默写支配在了进校的最终一声铃响之后。孩子们进班之后，第一件事是走到教室后面，把饭兜放到储物柜，把水壶放到储物柜上。第二件事是打开书包，拿出笔，在默写纸上写名字。第三件事是拿出书复习。一年之计在于春，一日之计在于晨，引导学生从一年级开始就抓住早晨的时间，培育其高效利用时间的习惯。

其三，培育学生良好的课间习惯。在开学初的一周后，开始有老师和我反映学生上课的留意力不集中，看与上课无关的书。冷静反思之后，我决定让孩子从打下课铃的时候，就预备好下节课的书本，提前做好上课的预备，才能更快地投入到下一节课的学习中。我为学生制定了下课三部曲：换课本、捡垃圾和摆桌椅。三件事做好之后，才能休息。

其四，培育学生良好的卫生习惯。相对于洁净、清爽的学习环境，在又脏又乱的学习环境下，会大大降低学生的学习兴致，因此，良好的卫生习惯对于学生而言十分重要。首先，保证桌面的干净。如今孩子们的铅笔盒制作得越来越冗杂，一年级学生的掌握力弱，手会不自觉地玩弄铅笔盒。我要求学生不能将铅笔盒放到桌面，桌面上的文具只能有一只铅笔和一块橡皮。其次，保证地面的洁净。开学初的几天，我总在做卫生的时候发觉地上有饭粒、碎纸屑等细小的垃圾。我将此事反映给了学生，并要求学生吃完午饭后，第一件事就是捡垃圾。学生的主动性很高，捡完自己地上的垃圾，还主动帮其他同学捡垃圾，甚至还会将垃圾桶四周的垃圾捡起来，重新扔进垃圾桶。

其五，培育学生良好的竞争意识。开学初的一段时间，明显感觉学生做任何事都慢腾腾的'。站队慢，整理书包慢，左眼保健操慢，等等。我开始有意识地去表扬动作快的学生。例如，学生在整理书包时，我会让他们竞赛谁是第一个，谁是第二个。孩子们的兴致大开，纷纷加快速度，争着当第三个、第四个、第五个……在锻炼学生站队的速度时，我会让女生先出去站队，10秒之内必需站好，否则回教室重新站队，男生也是一样。男女生在站队的竞赛中，慢慢有了加快速度的意识。在进行班级文化建设的过程中，我在班内侧面的展板上张贴了一张学生评比栏和小组评比栏，评比的内容包括上课听讲、做操、卫生、纪律、默写等方面，学生为了赢取更多的小笑脸，逐步有了竞争意识，各方面的表现均有不同程度的进步。

在这个学习习惯养成月里，学生良好学习习惯的雏形初步形成，但照旧有许多需要进一步指导、纠正的地方。一年级学生的学习习惯养成之路还远未结束，我会继续带着我的学生向更优、更全的学习习惯的方向迈进。

月班主任工作总结篇4

一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的阅历或许不多，但自认为有用。

一、班级管理方面

1、班级管理的方法不在多，而在于实，在于一以贯之。

2、坚信任何一项管理方法都应当在实际的工作中加以完善，遇到问题要想方法调整改良原来的计划，并不是全盘的否认与怀疑。

3、原则让一切变得简洁。将要求与规则说清晰，切忌啰嗦、唠叨，对待学生人人平等，给学生改正自新的机会，屡教不改者班法惩罚。

4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。

5、表扬不在多，在于准时；批判不在于严峻，在于点中要害。

6、对待学困生要宽容多鼓舞〔学习看法端正者〕，对爱钻空子、爱耍小聪慧的学生应严格要求。20xx年班主任工作总结

二、家校合力方面

1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。

2、洁身自好，对待学生人人平常。多与家长聊天，让家长知道自己的教学观念，告知他们公平是你的原则，让他们协作教育孩子〔协作的内容尽可能具体化〕。

3、关系到孩子身体、品性、学习看法方面的问题，肯定要尽早发觉准时主动与家长沟通。

三、与任课老师合作方面

1、协调协作好任课老师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课老师在学生面前就会丧失威性。

2、多与任课老师沟通沟通，了解学生的思想动态和行为。

3、与任课老师协作的原则是：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。20xx年班主任工作总结

五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真照旧，烂漫依旧；学校布置的各项工作，本班的家长全力协作；与任课老师相处开心。班级管理是一门艺术，有原则、擅长思索，见微知著的人才能把握摸索出更多适合自己的教学管路思路。教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上。

月班主任工作总结篇5

回顾开学以来的生活，劳碌而充实。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通过这一个月的努力和了解，先将其工作总结如下：

一、树立班干，学习各项规章制度。

开学第一天，采纳民主推选制先确立了班长，课代表以及寝室长。对学习、纪律、卫生各方面进行了重新规定。根据对学生初步了解，班内分为十个小组，并且组内四个人有明确的职责，分别是学习小组长、卫生小组长、安全小组长和行为习惯小组长。从一开始就树立每个人班内责任心，做好组内、班内职责和任务，全部人都行动起来，才会让班级更优秀。

另外班长领读学习《小学生守则》《小学生行为规范》《行为习惯一览表》。部分组长在课下实行抄写、背诵等方式进行班内学习和组内学习，以帮助学生尽快适应学校生活。

二、协作各科老师，共同完成班里工作。

葛老师上课幽默幽默，一下子拉近了与学生的距离。他照看男生寝室很负责，在管理班级方面，我也时常向他讨教、商议 。英语老师仔细心细，不仅在群里和家长主动沟通学生的英语水平，还发录音，让学困生在家也能仔细学习。总之，我会协作好他们的工作，遇事沟通协商，更快了解学生的各方面的学习状况。

三、强化安全意识，人人争当班级小卫士

刚开学不少家长向我反映让我重视楼梯安全。深知他们的顾虑，除了自己多动嘴强调，更发动学生在班内想方法，明确上下楼梯应留意的事项。另外充分发挥组内安全小组长的职责，对平常发觉观看到担心全行为进行汇报、总结，做到随时处理一些担心全因素。

上好每周的安全课，检查落实学生的安全作业，也是不断让学生学会如何应对突发的安全事故，如何爱护自己重要方面。

第四、利用多种方式与家长沟通。

新的学生，新的老师，家长前一个月都十分重视对老师的沟通沟通。依据孩子两次返校状况，主动沟通孩子在家在学校的状况，会更好更全面的认识学生。对于出现的问题、分歧都会准时作出解释，依据不怜悯况不同学生做出不同的要求，适应改良自己管理方式和方法。

今后应不断努力的方向，第一继续抓好养成教育，第二加强思想教育工作，培育学生自主学习的习惯。第三通过学校活动树立班级荣誉感。第四是安全教育和总结。第五强化学生的卫生饮食等行为习惯。第六做好学校做好家校沟通工作。

一个月来学生，无论是在行为习惯还是学习方面都有了肯定的进步学习，学习气氛比较深厚，我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进班级而不断努力。

月班主任工作总结篇6

学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，在这劳碌、琐碎的一个月工作中，我总结如下。

在学生的工作中，我把握两个原则，一是“没有爱就没有教育〞，不以成果论英雄，不以我们的考试成果和日常表现论英雄，每一个孩子都应当享受公平的爱，不管他是淘气捣蛋的，还是成果平平的，我们都不应当把他推出去，不管不问，我们的职责是帮助和指导孩子们健康成长；二是立足于健康、全面之上的教育，让我们的学生身体健康成长、思想品德健康成长，更让孩子的心理也健康成长，尤其是再春天这样的季节里，我们要加强班级中孩子的身体健康，让他们留意饮食卫生，多锻炼身体，促使他们快速长高。