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文档简介

图形的运动冀教版五年级数学下册第一课时教学目标1.知识目标:通过观察和操作，认识轴对称图形和对称轴的含义，掌握轴对称图形的特点。2.技能目标:会画对称轴和轴对称图形，提高大家的动手操作能力。3.情感目标:在动手实践中创造美、发现美、感受大自然中轴对称图形的美丽，培养大家美的情操。根据下图中一半的图形，你能猜出图中画的是什么？（1）你们觉得这些图形美不美，它们有什么共同点？（2）这些图形从哪儿可以分为左边和右边？（3）你是怎么知道这些图形左边和右边完全相同的？对折找出下列图形的共同点

找出下列图形的共同点剪纸实验：（1）如下图，先把一张长方形纸对折，在折好的一侧沿折痕画图，用剪刀把图形剪下，再打开。（2）学生动手操作。（3）把你们剪的图形在沿折痕对折，你发现了什么？轴对称图形：如果一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。定义：对称轴：折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。把下面的图形折一折，看看哪些是轴对称图形？哪些不是轴对称图形？把上面的轴对称图形再折一折，画出它们的对称轴，数一数各有几条对称轴。巩固概念：……游戏：寻找对称轴一个圆有无数条对称轴。两个圆有两条对称轴。三个圆有三条对称轴。123456121110987练一练1.下列图形中哪些是轴对称图形？画出它们的对称轴。练一练：找出下列图形的对称轴练一练：找出下列图形的对称轴巩固练习，运用新知1、判断下面图形哪些是轴对称图形？2．下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。4、智力抢答。（1）轴对称图形沿对称轴对折（）。A．能完全重合B．不能完全重合（2）平行四边形（）是轴对称图形。A．一定B．不一定C．一定不（3）数字0．3、8都（）轴对称图形。A．是B．不是（4）圆有（）条对称轴。A．2条B．4条C．无数条（5）正方形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．4条（6）长方形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．4条（7）等腰三角形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．3条（8）等边三角形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．3条（9）三角形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．不一定，根据三角形类别定（10）等腰梯形有（）条对称轴。A．1条B．2条C．4条3.推理游戏：下面应该是什么图形？本课小结

今天我们一起走进了“轴对称图形”的世界，其实对于轴对称图形的认识，远远不止这一些。有人说，是因为美，大自然才选择了轴

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